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 某興趣小組的同學為探究燃燒的條件進行了一系列的創新實驗。圖Z7-7(1)圖Z7-7Ⅰ是課本上探究燃燒條件的實...

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問題詳情:

 某興趣小組的同學為探究燃燒的條件進行了一系列的創新實驗。

 某興趣小組的同學為探究燃燒的條件進行了一系列的創新實驗。圖Z7-7(1)圖Z7-7Ⅰ是課本上探究燃燒條件的實...

圖Z7-7

(1)圖Z7-7Ⅰ是課本上探究燃燒條件的實驗裝置,通過兩組對比實驗得出結論,其中紅*與       形成對比。寫出實驗中發生反應的化學方程式:                。 

(2)興趣小組同學另設計了圖Ⅱ、圖Ⅲ的實驗探究燃燒的條件。

①由圖Ⅱ實驗得出的結論是:可燃物燃燒的條件之一是              。 

②圖Ⅲ所示實驗探究步驟如下:

步驟1:在水槽中放入一定量60 ℃的熱水,水面下a處放一小塊白*,此時觀察到白*不燃燒。

步驟2:在乙中放入二氧化錳和過氧化*溶液,立即將*倒扣在乙上。此時可觀察到的現象           。 

(3)該興趣小組還有同學查閲資料後,設計了圖Ⅳ的裝置,請你幫他們一起分析,實驗中浸有燒鹼溶液的棉花起的作用可能是                  。 

(4)上述改進後實驗的優點是                  。 

【回答】

 (1)銅片上的白* 4P+5O2 某興趣小組的同學為探究燃燒的條件進行了一系列的創新實驗。圖Z7-7(1)圖Z7-7Ⅰ是課本上探究燃燒條件的實... 第2張2P2O5

(2)①温度要達到可燃物的着火點

②*燒杯內液麪下降,白*露出水面時燃燒,產生大量白煙

(3)與生成的P2O5反應(或除去生成的P2O5等合理*)

(4)更環保(或污染更小等合理*)

知識點:燃燒和滅火

題型:實驗題

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