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班級開展了主題為“多*童年”的綜合*學習活動,請你完成以下任務。17.某小組準備設計一份關於“童年的遊戲”的調...

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問題詳情:

班級開展了主題為“多*童年”的綜合*學習活動,請你完成以下任務。17.某小組準備設計一份關於“童年的遊戲”的調...

班級開展了主題為“多*童年”的綜合*學習活動,請你完成以下任務。

17.某小組準備設計一份關於“童年的遊戲”的調查問卷,請你幫助他們設計一個調查問題,並寫出調查對象。(3分)

調查問題:________________________

調查對象:___________________________

18.閲讀下面兩則材料,用一句話概括虛擬遊戲對青少年的影響。(3分)

【材料一】10歲的孫揚出神地盯着五光十*的電腦屏幕,手指熟練點擊鍵盤鼠標,聚精會神*縱自己的遊戲人物與敵人戰鬥。説到自己的遊戲方式,孫揚抱怨,由於父母工作很忙,很少帶他出去玩,經常把他一人反鎖在家中。“從小我都是一個人玩,看電視、玩網絡遊戲、打遊戲機,我還有不少電動玩具,這些自己一個人就能玩。”

【材料二】最讓12歲的妞妞着迷的、同學中最流行的是電子寵物。妞妞每天最大的快樂就是照顧屏幕上那個閃動的虛擬寵物,密切關注它的喜怒哀樂,關照它的吃穿住行,看着它一天天長大。妞妞的媽媽張女士對女兒飼養這個虛擬夥伴表現得很無奈,“孩子是獨生子女,比起我們小時候,孤單多了。有時候看着她對着一個黑白屏幕上的虛擬寵物這麼用心,我會覺得孩子挺可憐的。”

19.你的同桌小明蒐集了許多資料,可是由於害羞不願意上講台跟大家交流。你這樣鼓勵他,説:“____________________________________”。(2分)

【回答】

17. 此題圍繞以下要點回答。共3分。

(1)問題(2分)         (2)對象(1分)

【示例】問題:您小時候玩過什麼遊戲? 對象:父母

18. 此題圍繞以下要點回答。共3分。

虛擬遊戲使得現代青少年更加孤獨。(3分)

19. 此題圍繞以下要點回答。共2分。

(1)將蒐集的資料與大家分享的好處   (2)鼓勵

【示例】小明,你搜集了那麼多的資料,如果能將這些資料與大家分享,大家一定會有更大的收穫,大膽一些,你一定能講得很好,我們都為你加油!(2分)

知識點:綜合*學習

題型:語言表達

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