問題詳情：
閲讀下文，完成9～13題。(共16分)
紫藤蘿瀑布
①我不由停住了腳步。
②從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫*，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，彷彿在流動，在歡笑，在不停地生長。紫*的大條幅上，泛着點點銀光，就像 (濺落、迸濺、濺起)的水花。仔細看時，才知那是每一朵紫花中的最淺談的部分，在和陽光互相 （挑逗、映襯、逗樂）。
③這裏春紅已謝，沒有賞花的人羣，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着擠着，好不活潑熱鬧！
④每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏*便上淺下深，好像那紫*沉澱下來了，沉澱在最嫩最小的花苞裏。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆，帆下帶着尖底的船，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那裏裝的是什麼仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。
⑤但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流着流着，它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關於生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悦。
⑥這裏除了光*，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫*的，夢幻一般輕輕地籠罩着我。忽然記起十多年前家門外過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察顏觀*，試探什麼。後來索*連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的説法是，花和生活腐化有着必然關係。我曾遺憾地想：這裏再看不見藤蘿花了。
⑦過了這麼多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫*的瀑布遮住了粗壯的盤虯卧龍般的枝幹，不斷地流着，流着，流向人的心底。
⑧花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫*的花艙，那裏滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
⑨在這淺紫*的光輝和淺紫*的芳香中，我不覺加快了腳步。
9．根據文章內容，在第②段的括號內選擇恰當的詞語填在橫線上。（2分）
10．十多年前，曾看見家門外的紫藤蘿稀落伶仃，作者感覺到失落、悲痛，如今，
重見紫藤蘿 ，作者的心情是 。（2分）
11．揣摩下列語句，説説你對句子的理解。(注意修辭手法的運用和作者豐富的想像力)
（1）從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫*，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。（3分）
（2）花朵兒一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着擠着，好不活潑熱鬧！（3分）
12．如果説開始“我”是因紫藤蘿的茂盛輝煌而“不由得停住了腳步”，那麼後來“我不覺加快了腳步”是因為什麼？（2分）
13．積極又含蓄的主題追求是宗璞寫景散文的一貫風格。請你概括文章的主旨，並結合自身寫生活體驗，談談你對文章主旨的理解。（4分）
【回答】
9.迸濺 挑逗
10. 生機勃勃（繁茂旺盛、生意盎然） 寧靜和喜悦
11. (1)將花喻為“瀑布”，形象地表現了花之繁茂，隱含了生命的綿延長遠。
(2)運用擬人的手法生動地表現出花的勃勃生機和爛漫情趣。 12. 作者被紫藤蘿生命的頑強和美好所鼓舞。
13. 主旨：文章通過描寫紫藤蘿花的勃勃生機，點明瞭“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”的人生哲理。提示：根據自己的生活體驗，豐富、擴展對文章的理解。
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
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