閲讀下面這首宋詩，完成8—9題。舟中二首（其一）陳師道① 惡風橫**捲浪，黃流湍猛風用壯②。疾如萬騎千里...

問題詳情：

    閲讀下面這首宋詩，完成8—9題。

舟中二首（其一）

陳師道①

 惡風橫**捲浪，黃流湍猛風用壯②。

疾如萬騎千里來，氣壓三*五湖上。

岸上空荒火夜明，舟中坐起待殘更。

少年行路今頭白，不盡還家去國情。

    [注]①宋哲宗紹聖元年（1094），作者因黨爭之禍受牽連被罷職。這首詩作於離任途中。②風用壯，表示風力壯猛。

8．第三、四句運用了哪些修辭方法？請作簡要賞析。（6分）

9．這首詩表現出作者怎樣的複雜情感？請簡要分析。（5分）

【回答】

8.比喻和誇張。將迅猛的風浪誇張的比作瞬息千里的萬馬，將風浪的氣勢誇張地形容為能橫壓三*五湖；生動形象地寫出風浪的威勢。（手法2分，具體解説2分，作用2分）

9． ①“惡風”“黃流”寓示作者生活環境的險惡，藉此表達出作者被罷職後的憤懣之情；②“空荒”“待殘更”則表達出歸家途中的孤寂落寞之感；③借“今頭白”、情“不盡”表達出韶光已逝、壯志未酬的悲*。（答對1點2分，答對3點得滿分，言之成理即可）

知識點：詩

題型：未分類