仔細閲讀下面的探究實驗信息，回答相關問題。[實驗目的]探究物質溶解過程中，溶液温度的變化情況。[查閲資料]①物...

問題詳情：

仔細閲讀下面的探究實驗信息，回答相關問題。

[實驗目的] 探究物質溶解過程中，溶液温度的變化情況。

[查閲資料]

①物質溶解於水的過程包括吸收熱量(Q吸)的擴散過程和放出熱量(Q放)的水合過程。

②實驗條件下，水的凝固點為0 ℃，沸點為100 ℃。

③濃硫*溶於水時放出熱量。

[提出猜想] 物質溶解過程中，溶液的温度可能升高或降低或不變。

[實驗探究] 某探究小組的同學設計瞭如圖Z3－2所示的兩種實驗方案。在圖乙實驗方案中，每次加入物質b之前，均使用温度計控制熱水温度，使之保持在99 ℃。

圖Z3－2

[實驗結論]

(1)圖*所示實驗中，若加入物質a後，發現玻璃片與燒杯底部之間的水結*，説明溶液的温度________________________________________________________________________

(填“升高”“降低”或“不變”，下同)。

(2)圖乙所示實驗中，若加入物質b後，熱水會突然沸騰，説明溶液的温度________。

[拓展實驗] 按照圖*所示進行實驗，若物質c為NaOH，則U形管內的左邊液麪將________________________________________________________________________

(填“高於”“低於”或“等於”)右邊液麪；若U形管內的液麪位置變化與之相反，則物質c為________________________________________________________________________

(填序號)。

①CaO　②NH4NO3　③濃硫*

[反思交流]

(1)該小組的同學進一步就物質溶解過程中溶液温度變化的原因展開了討論，分析得出：若Q吸________________________________________________________________________

(填“＞”“＜”或“＝”，下同)Q放，則溶液温度升高；若Q吸與Q放的相對大小與之相反，則溶液温度降低；若Q吸________Q放，則溶液温度不變。

(2)在圖乙所示方案中，小張同學對實驗現象很感興趣，他繼續向熱水中加入相同質量的物質b，又看到沸騰現象，至燒杯中出現固體物質後，再繼續加入相同質量的物質b，就看不到沸騰現象。請解釋不再產生沸騰現象的原因：________________________________________________。

【回答】

[實驗結論] (1)降低

(2)升高

[拓展實驗] 低於　②

[反思交流] (1)＜　＝

(2)物質b溶液已達到飽和，不能再繼續溶解放熱

知識點：溶解度

題型：填空題