問題詳情：
閲讀下面記敍文，完成13-18題。（14分）
*的梧桐
①─—這株梧桐，怕再也難得活了！
②人們走過**的梧桐下，總這樣惋惜地説。
③這株梧桐，所生的地點，真有點奇怪，我們所住的屋子，本來分做兩個給兩家住的，這株梧桐，恰恰長在屋前的正中，不偏不倚，可以説是兩家的分界牌。
④屋前的石階，雖僅有其一，由屋前到園外去的路卻有兩條，一家走一條，梧桐生在兩路的中間，清蔭分蓋了兩家的草場，夜裏下雨，瀟瀟淅淅打在桐葉上的雨聲，詩意也兩家分享。
⑤不幸園裏螞蟻過多，梧桐的枝幹，為蟻所蝕，漸漸的不堅牢了，一夜雷雨，便將它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的樹身，立在那裏，亭亭有如青玉。
⑥春天到來，樹身上居然透出許多綠葉，團團附着樹端，看去好像一棵棕樹。
⑦誰説這株梧桐樹不會再活呢？它現在長了新葉，或者更會長出新枝，不久定可以恢復從前的美蔭了。
⑧一陣風過，葉兒又被劈下來，拾起一看，葉已斷了三分之二─—又是螞蟻乾的好事！哦！可惡！
⑨但勇敢的梧桐，並不因此挫了它的志氣。
⑩螞蟻又來了，風又起了，好容易長得掌大的葉兒又飄去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的葉，整整的忙了一個春天，又整整忙了一個夏天。
⑾秋天，老柏和香橙還沉鬱的綠着，別的樹卻都qiáocuì了。年近古稀的老榆，護定它青青的葉，似老年人想保存半生*苦貯蓄的傢俬，但哪禁得西風如敗子，日夕在耳絮？─—現在它的葉兒已去的差不多，園中減了cōng lóng的綠意，卻也添了蔚藍的天光。爬在榆幹上的荔，也大為喜悦，上面沒有遮蔽，可以酣飲風霜了，它臉兒醉得楓葉般紅，怡然自足，不管垂老破家的榆樹，在它頭上瑟瑟的悲歎。
⒀這時候，園裏另外一株梧桐，葉兒已飛去大半，*的梧桐，自然更是一無所有，只有亭亭如玉的幹，兀立在慘淡斜陽中。
⒁─—這株梧桐，怕再也不得活了！
⒂人們走過*梧桐下，總是這樣惋惜似的説。
⒃但是，我知道明年還有春天要來。
⒄明年春天仍有螞蟻和風呢？
⒅但是，我知道有落在土裏的桐子。
13．請根據拼音寫出第⑾段中應填入的詞語。（2分） qiáo cuì（ ） cōng lóng（ ） 14．文章首尾都出現了人們對*梧桐表示惋惜的話，試比較其中的細微區別，並分析其作用。（3分）
15．本文是以什麼為線索組織材料的？（2分）
16．文中第⑾⑿段寫了其它的樹和花，試分析其對錶現本文中心的作用。（2分）
17．文章結尾寫道：“但是，我知道有落在土裏的桐子。”這句話的含義是什麼？（2分)
18．從*梧桐的身上，你得到了什麼啟示？（3分）
【回答】
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
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