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閲讀下面的文字。完成1—3題。*之行的泰戈爾和他的忘年交徐志摩   1924年4月12日,泰戈爾應邀來到他向...

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問題詳情:

閲讀下面的文字。完成1—3題。*之行的泰戈爾和他的忘年交徐志摩   1924年4月12日,泰戈爾應邀來到他向...

閲讀下面的文字。完成1—3題。

*之行的泰戈爾和他的忘年交徐志摩

    1924年4月12日,泰戈爾應邀來到他嚮往已久的*,遊歷講學。在這個他認為是他前世生活過的地方,他與他的忘年交徐志摩完成了他們的人生約會。

    泰戈爾出生在印度加爾各答一個富裕之家,他從小天資聰穎,十四歲開始寫詩,1913年成為*第一個諾貝爾文學獎得主。他集文學家、詩人、哲學家、教育家、畫家和社會活動家於一身。他的詩在印度享有史詩的地位,在世界範圍內也是令人矚目的。對於當時年輕的徐志摩來説,大他二十六歲的泰戈爾是他一生崇拜的偶像。他與泰戈爾可以説是*靈相通的朋友,這樣的一種緣分也許與他們對“愛”的追求的一致和相同的*格分不開。“愛”是徐志摩創作的源泉。也是泰戈爾的人生哲學,這個“愛"是“博愛",是愛別人、愛生命。此外,他們的*格與氣質也極其相似:他們在二十四歲前對於詩的興味並不濃,相反,卻都做着*家的夢。兩個人彷彿都能夠從對方身上看到自己的影子,與此相互吸引,相見恨晚。而他們的交往,也成為中印文化交流史上的一段佳話。

    徐志摩得知泰戈爾要來華訪問之後,欣喜若狂,熱情似火。他一方面頻繁地與泰戈爾通信,商榷來華事宜;一方面在報刊上遙勢宣傳泰戈爾,先後發表了《泰戈爾來華》、《泰山日出》等四篇文章,宣揚他“偉大的人格、熱烈的愛情、超越的思想和小孩子一般的純潔精神”。努力營造出一種熱烈的歡迎氣氛。在寫給秦戈爾的信中他還就即將伴隨泰戈爾並擔任他的翻譯一事表達了自己的喜悦之情:“我已答應了講學社在你逗留*期間充任你的旅伴和翻譯。我認為這是一個莫大的殊榮。雖然自知力薄能渺,但我卻因有幸獲此良機,得以隨世上一位偉大無比的人物而難禁內心的歡欣雀躍。”  

泰戈爾終於如期蒞臨。他在上海入境,經南京、濟南來到*。在*,泰戈爾度過了他六十三歲的生日,還接受了粱啟超的贈名——竺震旦。竺即天竺,是古印度的別稱;震旦是*的別稱。這也恰好可以表達泰戈爾熱愛*、希望中印友誼長存的真實感情。 4月26日,泰戈爾在京的最後幾天,徐志摩陪他遊覽了法源寺。法源寺是*名剎之一,以滿園丁香負有盛名。自清*始,常有詩人相聚於此舉行“丁香大會”。徐志摩此次陪同泰戈爾前來觀賞丁香花,繼續了這個傳統的雅事。徐志摩詩興大發,在樹下通宵做詩。

泰戈爾還在上海、*等地發表了精*的演講。他以其獨特的詩的語言、詩的意象,表達了他深奧的*、哲學觀點。泰戈爾的演講內容豐富且詩意縱橫,要翻譯精確是相當困難的。然而,對精通英語且文學功力深厚的徐志摩來説,翻譯起來遊刃有餘。他用抑揚頓挫的聲調,從容不迫、聲情並茂地把泰戈爾的思想傳遞給眾多聽眾。

在泰戈爾訪華的三個月時間中,他和徐志摩形影不離,常以詩畫互贈,結下了深厚的友誼。泰戈爾還為徐志摩起了個印度名字“蘇薩瑪”,意為“月亮寶石”,徐志摩則稱泰戈爾為“老戈爹。

    泰戈爾訪華結束後,徐志摩又陪他訪問日本,並把他送到*,才依依惜別。泰戈爾回到印度,將他在*的演講彙編成《在*的講話》,書的扉頁上寫着:獻給我的朋友蘇薩瑪,由於他的周到照料,我得以結識偉大的**。

1.下列對本文的分析和概括。不正確的一項是

A.泰戈爾1861年出生於印度加爾各答,他的偉大的人格,熱烈的愛情,超越的思想和純潔的精神,深深地吸引着徐志摩。

B.泰戈爾對*有深厚的感情,他甚至認為自己前世在*生活過。三個月的*之行,更加深了他對**的友好情感。

C.泰戈爾在文學、哲學、教育等多個領域均有不凡建樹,詩歌創作成就更是世界矚目,這與他從小就熱愛詩歌是分不開的。

D.泰戈爾在*講學期間,不僅遊覽了*名剎法源寺,還在上海等地用英語發表了內容豐富、詩意盎然的演講。

2.從文中看.徐志摩和泰戈爾成為忘年交,有哪些原因?

3.泰戈爾的“*之行”,受到徐志摩的哪些周到照料?請依據文意分條概括。

                                                                       

【回答】

1.C(“他從小就熱愛詩歌”錯誤,泰戈爾在24歲以前對詩的興味並不濃。見原文第二自然段)

2.(1)彼此都能夠從對方身上看到自己的影子,相互吸引。

(2)他們在對“愛”的追求上是一致的,“愛”既是徐志摩的創作源泉,也是泰戈爾的人生哲學。

(3)他“l具有極為相似的*格和氣質:他們在24歲以前對於詩的興味並不濃,而是都做着*家的夢。

3.(1)在泰戈爾訪華前與之頻繁通信,商榷米華事宦,並在報刊上為其造勢宣傳。

(2)在泰戈爾訪華期間全程陪同,照料周到,併為他的演講做了出*的翻譯。

(3)往泰戈爾訪華期間常以詩畫互贈,進行文學交流,結下深厚情誼,並使泰戈爾對**有了更深的認識(或對*產生了更深厚的情感)

知識點:現代文閲讀 單元測試

題型:現代文閲讀

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