五、現代文閲讀（一）（20分）閲讀下面的作品，完成13～16題。俄羅斯*格阿·托爾斯泰   ①我的朋友伊戈爾年...

問題詳情：

五、現代文閲讀（一）（20分）

閲讀下面的作品，完成13～16題。

俄羅斯*格

阿·托爾斯泰

    ①我的朋友伊戈爾年輕健壯，十分出眾。每當他從坦克*塔裏鑽出來的時候，簡直就如戰神！但在庫爾斯克那場猛烈的戰鬥中，伊戈爾中尉的那輛坦克不幸被德國鬼子的一顆**擊中。他雖然活了下來，也有視力，但臉被燒得模糊不清。八個月之後，遞給他一面鏡子的護士轉過身去，哭了起來，而他立即把鏡子還給了她。

    ②“經常有比這更糟糕的事情呢，”他説，“這個樣子是可以活下去的。”但是，他再也沒有向護士要鏡子，只是常常用手摸摸自己的臉，好像在逐漸習慣它似的。醫療委員會認為他不適合再去作戰了，於是他動身回去探望一下父母。

    ③他回到村子裏的時候，天*已接近黃昏。看，還是那口井，從這裏數第六個小屋就是父母住的茅舍了。他突然站住了，雙手*在口袋裏，他搖了*，向那所房子走去。他的膝蓋陷在雪裏，彎身向窗內看去，他看見了母親正在暗淡的燈光下準備晚飯，母親還是披着那條黑*的披巾，但老多了，聳着消瘦的雙肩……“啊，早知道，至少每天該給她寫上幾個字，講講自己的情況……”她把簡單的飯菜擺在桌上，一壺牛奶，一塊黑麪包，兩個匙子和一碟鹽，她站在桌邊，乾瘦的雙手交叉着放在胸前，沉思起來。伊戈爾從窗外望着母親，他明白，決不能讓她受驚，決不能讓她那張熟悉的、年老的臉因絕望而顫慄。

    ④好吧，就這樣吧!於是他推開了門，走進院子裏，然後走到台階上，敲了敲房門，母親在門裏答應着：“誰?”“蘇聯英雄格羅莫夫中尉。”他回答説。他的心猛烈地跳動着，他就把肩頭頂在門楣上。不，母親沒有聽出是他的聲音，他自己也彷彿是第一次聽到這個的聲音，他的聲音在多次手術之後已經變得沙啞、沉悶、含糊不清了。

    ⑤“親愛的，你有什麼事嗎?”她問。“我給您帶來了您兒子伊戈爾中尉的問候。”這時候她打開門，跑向他，一把抓住了他的雙手。“我的伊戈爾還活着?他好嗎?親愛的，你快進屋坐吧。”伊戈爾坐在桌旁的一條長凳上。這個地方還是他當年雙腳夠不着地板時坐的那個地方。那時候，母親常常摸着他的頭，説道：“吃吧，好兒子。”

    ⑥不一會兒，他的父親回來了，這些年來也衰老了許多，他的鬍鬚好像撒上一層白粉。他看了看客人，在門口跺了跺破氈靴，不慌不忙地解開了圍巾，脱下了短皮襖，然後走到桌子跟前，握了握客人的手，啊，多麼熟悉的、寬闊的、慈父的手啊!

    ⑦伊戈爾坐着講着自己的、也不是自己的事情，他坐得越久，就越不能承認自己的身份，也越發不能站起身來説：“你們認了我這個醜八怪吧，母親，父親……”這時他既快樂，又很痛苦。

    ⑧“好啦，我們吃晚飯吧，他媽媽，給客人拿點什麼好吃的來。”他們像過去一樣坐下來吃晚飯，就在吃晚飯的時候，伊戈爾中尉發現母親特別注意看他那拿着匙子的手。他笑了一聲，母親抬起眼睛，她的面孔過分敏感地顫抖起來，問道：“您還沒有講什麼時候會給他假期，讓他回家來住上幾天，我們有三年沒見過他了，大概，他長成大人了吧，鬍子也長出來了……是啊，天天都和死神打交道，大概他聲音也變得粗了吧?”“他會回來的，也許，你們會認不出他來的。”

    ⑨他被安排在大炕上睡覺。這裏的每塊磚頭，木板牆上的每條縫隙，天花板上的每個疤結，他都是熟悉的。屋裏的羊皮和麪包的氣味——這種家裏舒適和親切的氣味，就是在死亡面前也是無法忘記。三月的風在屋頂上呼嘯着。父親在隔板後面打着鼾，母親輾轉反側歎息着，久久沒有入睡。中尉俯伏而卧，把臉埋在手掌裏。

    ⑩第二天早上，木柴燃燒的噼*聲驚醒了他，母親悄悄地在爐邊忙活着，他那的皮靴已刷乾淨放在門邊，他那當初從家裏帶到戰場的包腳布也已洗乾淨，掛在晾衣繩上。

（有刪改）

13．第④段中“好吧，就這樣吧!”“這樣”指的是什麼內容？請簡要概括。（4分）

14．文中多處穿*主人公所熟悉的家中情形，有什麼作用？（4分）

15．伏筆是小説常用技法，請從文中舉兩個例子加以説明。（6分）

16．請結合全文，探究“俄羅斯*格”的豐富意藴。（6分）

【回答】

13．（4分）伊戈爾在戰鬥中臉部被燒傷毀容、聲音變得沙啞沉悶（1分）。為了不讓母親看到自己的可怕現狀而受驚、絕望（1分），便假稱自己是蘇聯英雄格羅莫夫中尉（1分），以“格羅莫夫”的身份來看望自己的父母（1分）。

    評分建議：共4分，意思對即可。

14．（4分）穿*熟悉的家中情形展現了過去父親母親對自己的愛（展現了父母愛子的形象），感受到家的舒適與親切，增加了現在他與親人相見卻不能相認的痛苦，也間接反映了戰爭給*帶來的災難之重。

評分建議：每點1分，意思對即可。

15．（6分）“就在吃晚飯的時候，伊戈爾中尉發現母親特別注意看他那拿着匙子的手。”表明母親對伊戈爾拿着匙子的姿勢非常熟悉，猜測是自己的兒子。“他那當初從家裏帶到戰場的包腳布已洗乾淨了，掛在晾衣繩上。”以母親洗淨熟悉的包腳布，間接表明母親已經知道他的身份。

評分建議：每點3分，若有其他合理*，亦可採納賦分。

16．（6分）從伊戈爾身上，可以看到保家衞國的英勇精神，樂觀接受災難的堅強品格，珍愛親情、為他人着想的不忍之心。從父親、母親身上，可以看到細心勤勞、慈祥熱情、善解人意、慷慨好客、從容隱忍、冷靜大度等品質。他們作為俄羅斯人，在嚴峻的災難降臨的時候，表現出巨大的勇氣，對親人的愛，以及舍我的犧牲精神，令人感動和敬佩。

評分建議：每點2分；若有其他合理*，亦可採納賦分。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀