課外文言文閲讀陸游家訓後生才鋭者最易壞若有之父兄當以為憂不可以為喜也。切須常加簡束，令熟讀經、子，訓以寬厚恭謹...

問題詳情：

課外文言文閲讀

陸游家訓

後生才鋭者最易壞若有之父兄當以為憂不可以為喜也。切須常加簡束，令熟讀經、子，訓以寬厚恭謹，勿令與浮薄者遊處。如此十許年，志趣自成，不然其可慮之事，蓋非一端。吾此言後人之*石也，各須謹之，毋貽後悔。

16．劃線句子斷句正確的一項是（    ）

A．後生才鋭者|最易壞|若有之|父兄當以為憂|不可以為喜也

B．後生才鋭者|最易|壞若有之|父兄當以為憂不|可以為喜也

C．後生|才鋭者最易|壞若有之|父兄當以為憂|不可以為喜也

D．後生|才鋭者|最易壞若有之|父兄當以為憂不可|以為喜也

17．翻譯下面的句子

（1）訓以寬厚恭謹，勿令與浮薄者遊處。

（2）吾此言後人之*石也，各須謹之，毋貽後悔。

【回答】

16．A

17．（1）用做人必須寬容、厚道、恭敬、謹慎訓導他們，不要讓他們與輕浮淺薄之人來往和相處。這樣經過十多年，志向和情趣自然養成。要不然，可以憂煩的事情決非一件。（2）我這是給後人防止過錯的良言規戒，各位都要謹慎地對待，不要留下後悔、遺恨。

【解析】

16．

試題分析：斷句前首先要把文章通讀幾遍，以便對全文內容有整體的感知，把能斷開的先斷開，然後逐步縮小範圍，再集中精力分析難斷句，憑藉和語境（上下文）的關係，作出相應調整。找虛詞、察對話、依總分、據修辭 、對稱 、反覆、辨句式。例如，文言標誌*詞語“者”“若”“之”；名詞作主語或賓語的“父兄”。句意：後輩中鋒芒畢露的人最容易變壞。倘若有這樣的人，做父兄的應當引以為憂，而不可以高興。

考點：能為文言文斷句。能力層級為運用E級。

17．

試題分析：此題要在準確把握文意的基礎上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關鍵*語句，如重點實詞、虛詞意義、判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用等，用規範的現代漢語把它表達出來。此題翻譯時需要注意的關鍵詞句有：訓、遊、*石、後悔。

考點：翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

知識點：散文類

題型：文言文閲讀