閲讀下面的文字，完成後面題。“常回家看看”入法折**養老困局①近日，民政部有關官員表示，依據新修訂的《老年法...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成後面題。

“常回家看看”入法折**養老困局

①近日，民政部有關官員表示，依據新修訂的《老年法》，“以後子女不經常回家看望老人，老人可以訴諸法律”。看望父母本是做人的基本倫理，從這個意義上説，“常回家看看”入法着實有些多餘。但揣測立法者的動機，就會發現這條規定基於“空巢老人”愈來愈多而子女看望老人愈來愈少的現實。從這個意義上説，“常回家看看”入法，折*出了傳統養老模式遭受的嚴峻挑戰。

②*60歲以上的人口已達1．67億，我國事實上已經進入老齡社會。而在市場經濟體制改革縱深推進的背景下，一方面社會成員的流動*增大，異地就業的青年人增多；另一方面，年青一代的生活壓力和工作壓力增大，購房置業、子女教育和人際應酬令人疲憊不堪。受此影響，傳統意義上三世同堂甚至四世同堂的家庭逐漸瓦解，子女與父母分居甚至相隔甚遠的分居情況十分普遍，“常回家看看”自然變得奢侈。

③誠然，孝順作為重要的家庭美德，子女應該盡最大可能履行贍養義務。但現實情況是，面對社會成員流動頻繁、父母與子女分居成為常態、人口老齡化高峯日益臨近的現實，*部門卻依然將希望寄託在“養兒防老”的傳統模式上。各級*針對老年人的統一、規範、完善的養老保險體系長期未能建立，對相當一部分老年人而言，“老有所養、老有所醫、老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂”還只是一個夢想。

④解決人口老齡化問題，需要*、社會和家庭共同努力。在傳統*，老人贍養在很大程度上屬於子女義務，而不是*責任。這種觀念不僅會增加年青一代的負擔，也會影響人力資源的最佳配置，同時有悖於以人為本的價值取向。將養老問題納入社會統籌和*責任範圍，不僅會使老齡人口受益，也會減輕年青一代的負擔。在這方面，一些發達國家已經探索出可資借鑑的成功經驗。早在上世紀80年代，日本就制定了《長壽社會對策大綱》，以致力於建立“具有活力的長壽社會”，並將其納入社會整體規劃部署。

⑤如果每一位老人都能過上體面而有尊嚴的生活，老人和子女就無須因“常回家看看”難以如願而焦灼。*增加對養老問題的投入，不僅是一種社會福利，也是一種社會投資。比規定“常回家看看”成為法律義務更重要的，是加快以增加*投入為核心的*養老模式的社會化轉型。

7．對文中所説的“‘常回家看看’入法，折*出了傳統養老模式遭受的嚴峻挑戰”的表述，理解不符合原文意思的一項是（    ）

A． 老人贍養在很大程度上屬於子女義務，而不是*責任，可不少子女不常回家看看，導致“空巢老人”愈來愈多。

B． 年青一代的生活壓力和工作壓力增大，購房置業、子女教育和人際應酬令人疲憊不堪，想常回家看看心有餘而力不足。

C．社會成員流動頻繁，父母與子女分居成為常態，人口老齡化高峯日益臨近，這些現實都制約着“常回家看看”。

D． 在市場經濟體制改革縱深推進的背景下，社會成員的流動*增大，異地就業的青年人增多，受空間距離的限制而難以常回家看看。

8．下列對原文的理解和分析，不符合原文內容的一項是（    ）

A． 就現實而言，部分老年人 “老有所養、老有所醫、老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂”的願望，還是空中樓*。

B． 要改變“常回家看看自然變得奢侈”的困境，*部門就必須改變 “養兒防老”的傳統理念，加大養老投入。

C． 看望父母本是做人的基本倫理， “常回家看看”入法着實有些多餘。

D．時至今日，如果仍然堅持“養兒防老”的觀念，就不僅會增加年青一代的負擔，也會影響人力資源的最佳配置，同時有悖於以人為本的價值取向。

9．下列推斷，不符合原文內容的一項是（    ）

A． 傳統意義上三世同堂甚至四世同堂的家庭逐漸瓦解，子女與父母分居甚至相隔甚遠的分居情況十分普遍，這是現代社會變革的產物之一。

B．孝順作為重要的家庭美德，子女應該盡最大可能履行贍養義務，在有可能的前提下，常回家看看也是很必要的。

C．*增加養老投入，不僅能使老年人受益，也能使年輕人能更加安心地投入到工作中，為社會創造更多的財富，從而促進社會的*發展。

D． 在解決人口老齡化問題上，發達國家已經探索出可資借鑑的成功經驗，他們將養老納入社會整體規劃部署的做法，值得我們學習。

【回答】

7．A

8．C

9．D

【解析】

7．

試題分析：解答此題，先從文中找到描述“‘常回家看看’入法，折*出了傳統養老模式遭受的嚴峻挑戰”的相關語段，然後聯繫上下句具體語境分析，A肯否相混，原文對“老人贍養在很大程度上屬於子女義務，而不是*責任”持否定態度，見第4段；強加因果，“子女不常回家看看，導致‘空巢老人’愈來愈多”，因果關係不成立，從文中看，造成這一現象的根源不在於子女，而在於市場經濟體制改革的縱深推進，在於社會的變革；同時，此項所表述的內容與“嚴峻挑戰”的所指不吻合，文中強調的是社會領域的挑戰。所以選A。

考點：理解文中重要句子的含意。能力層級為理解B。

8．

試題分析：解答此題要根據對文意的理解來分析，C項，原文有個狀語“從這個意義上説”來界定範圍，此處表述擴大了範圍。況且，從文章最後一句“比規定“常回家看看”成為法律義務更重要的，是加快以增加*投入為核心的*養老模式的社會化轉型”看，“常回家看看”入法也是有其合理的一面。所以選C。

考點：篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

9．

試題分析：解答此題可根據文章中作者論述的觀點來分析選項是否正確，D項，表述不正確，擴大範圍，原文第四段是“一些發達國家”。所以選D。

考點：分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。

知識點：論述類文本閲讀

題型：現代文閲讀