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問題詳情:

(一)文學類文本閲讀(15分)

閲讀下面的文字,完成9~11題。

船老闆

韓少功

有根是個船老闆,看見我游泳,遠遠地在船上招手,嘴巴一陣開合——喊聲在柴油機噪音中其實完全聽不清。他有時給我捎來東西,在院牆外停了機器,一聲大喊拋過牆來:“拿兔子肉呵!”或者“拿野豬肉呵!”我聞聲趕去水邊,從他那裏接過肉,還有壩上一個獵手朋友的問候。

與有根熟了以後,碰到城裏朋友來訪,我常常包租他的船去庫湖中游玩。在這個時候,他對船錢總是推讓。“給什麼錢呢?幾個朋友!”或者説:“下次再説,下次再説,我現在不缺錢!”

我後來知道,有根在開船之外兼看風水,還懂一點小方術。他走進我家院子,總要東張西望,細加觀察,然後講解“內白虎(指我家院內一個坡)”和“外青龍(指我家牆外一道山)”的深義。聽説我家雞塒裏出現一種麻*小蛋,他一口咬定那不是鳥蛋,也不是蛇蛋,而是臭婆娘(不知他是説誰)拿來偷換雞蛋的。我應該馬上去雞塒邊貼一紅紙條,方可以正壓邪,清淨門户,趕走那個臭婆娘!

他是一個業餘薩滿,常被鄉親邀去解決難題。鄉親們一碰到事情不順,比如出門便摔跤,進門又打碗,塒裏剛死雞,圈裏又豬瘟……這就值得注意了,就不能當作一般事務來處理了。取冷飯一碗,配魚肉若干,倒在屋後僻靜處,輔之以燒香和貼符,俗稱為“倒冷飯”,可把小鬼打發遠去,算是打破險局的簡易伎倆。如果事情比較嚴重,比如房屋起火還加上惡病纏身,那就不光要救火和治病(一)文學類文本閲讀(15分)閲讀下面的文字,完成9~11題。船老闆韓少功有根是個船老闆,看見我游泳,遠遠地在...,更要找出形而上的原因。在這種情況下,鄉下人信賴科學但不滿足於科學,一定會去求助有根這樣的人,或是去求助更高級的和尚或道師。

到底找什麼人,依情況的嚴重程度而定,也取決於當事人的支付能力。這些做法十分可疑,但從心理學的角度來看,是否算得上某種草根民間的心治之術?

祛邪驅鬼一類是否也不失為心理暗示和精神調節的偏招?就像很多老師要孩子們臨考前大喊三聲“我是最棒的”,這種十之*的謊言常常也管用,近來也被列為科學的一部分——不過是傳統科學所忽略的科學。倒是另有一些科學的接連露餡:化肥破壞土質的大弊近來才被人們認識。瘦肉精、催長素、DDT、隆胸硅膠、不沾鍋的特*隆等等,也以其危害最終嚇壞了公眾。神經毒氣和細菌武器更不用説,似乎比巫術更混蛋,其製造者分明是一些穿着白大褂的*教主。

但我還是一個信奉科學的教徒,對有根的熱情指導一笑了之,急得他瞪大眼睛:“你以為這迷信?明明是科學,條條都是有書對的!”

他也想搶戴一頂科學的桂冠。

這一天,我與他在雁泊灣看朋友,在一農户家吃晚飯。天*漸晚,主婦把一隻大母雞追得滿地飛,説那隻雞幾天前不知受了什麼驚,晚上總是不回窩了,怕是要變野雞了。

有根笑了笑,“你等我來。”

“你抓得住它?”

“雞有腳,自己不會走麼?你只給我找一張紙。”

“要紙做什麼?”

有根諱莫如深,笑而不答,取一張廢報紙去灶角里點火,嘴裏念念有辭。

“回來沒有?”他接下來大聲問。

“回來了!”主婦往地坪裏一看,大覺意外。

“你再看看,它進塒沒有?”

“進去了!已經進去了!”

“看清楚呵,沒有再出來吧?”

“沒有!真的沒有!”

主婦和我都目瞪口呆。如果我不是在現場目睹,如果這件事只是傳説,我撞破腦袋也不會相信。但這的確是事實,完全超出了我的理解能力。我立刻想到的下一點是:我是不是應該遵照他的囑咐,去雞塒邊貼紅紙條?深夜,我們離開雁泊灣。他把我送回家。我上了岸,在朦朧夜*中搖搖手,看他一點篙,船就離了岸,船尾有緩緩鼓動的浪花,攪碎了滿湖星光。我答應下次跟他去看看峒裏最好的一塊墳地,據説是塊要出宰相出將*的寶地。我的巨大殊榮是最早得知此事,是獲准參觀的第一人——他對我千叮嚀萬囑咐:看了以後不能説。

9.下列對小説有關內容和藝術特*的分析和概括,不恰當的兩項是(   )(4分)

A. 小説用“他也想搶戴一頂科學的桂冠”來寫船老闆,使用了借代手法,寫船老闆相信他自己“條條都是有書對的”的做法是科學的。

B. 小説中作者運用民間富有神祕**的素材,通過具有神祕風情的敍事,展現了一個神祕而奇特的鄉土世界。

C. 小説寫了自己和船老闆的交往,寫了他的多項事情,並藉此塑造了一系列敬畏鬼神的鄉村人物羣像,人間煙火氣十足。

D. 小説詳寫船老闆燒紙找回走丟的母雞,目的在於印*船老闆的神奇力量,見識了船老闆的神奇後,作者也漸漸理解並最終接受了他的説法。

E. 小説結尾的景物描寫“船尾有緩緩鼓動的浪花,攪碎了滿湖星光”一句,間接寫出作者對鄉間神祕與現代科學有了新的思考。

10.船老闆這一人物形象具有哪些特點?請結合文章簡要概括並分析。(6分)

答:____________________________________________________________

________________________________________________________________

11.船老闆執着守護着帶有迷信**的鄉土文明。請結合小説內容,談談作者是如何看待船老闆守護的鄉土文明的。(5分)

答:____________________________________________________________

________________________________________________________________

【回答】

9.AD

10.①熱情、仗義、大方的船老闆:幫忙捎東西,推讓船錢。②崇拜鄉土迷信,抵抗現代文明的業餘薩滿:打發小鬼,燒紙找雞,相信風水。

11.(1)船老闆守護的鄉土文明代表着一種自然的、純樸的,對自然和神祕充滿着敬畏之心的傳統文化。缺少現代知識的鄉民相信可以幫他們解決問題的神祕力量,所以遇到問題願意求助薩滿;(2)這種鄉土文明也是一種心理慰藉。是草根民間的心治之術,也是一種心理暗示和精神調節的偏招。實際上流露出的是作者對傳統文化的難以割捨的複雜之情。無論是寫鄉下人願意向薩滿求助,還是寫我親眼目睹船老闆神奇的找回母雞,都寫出了鄉土文明的神祕與神奇。(各點的概括和分析各1分,一點2分,二點滿分)

【解析】

9.試題分析:本題主要考查小説有關內容和藝術特*的分析和概括。A項“科學的桂冠”是比喻修辭;D項並非接受他的説法。

10.試題分析:本題是變相的考查人物形象。解答此題,閲讀全文,逐段逐句地篩選文章信息,並加以概括。“船老闆的人物形象特點”,熱情、仗義、大方,崇拜鄉土迷信,抵抗現代文明的業餘薩滿等。結合文本內容分析。

點睛:人物形象特點分析注意從小説的情節入手,通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側面描寫進行分析總結。主要分條理作答,各點之間不要互相包括。

11.試題分析:這是一道探究的題目,既涉及到文章的內容,又要拓展。探究作者是如何看待船老闆守護的鄉土文明的,立足文本,找出船老闆守護的鄉土文明的具體行為,然後分析作者的看法。如缺少現代知識的鄉民相信可以幫他們解決問題的神祕力量,所以遇到問題願意求助薩滿;這種鄉土文明也是一種心理慰藉。

知識點:現代文學類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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