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某探究學習小組的同學欲驗*“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到了打點計時器所用的...

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問題詳情:

某探究學習小組的同學欲驗*“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導線、複寫紙、紙帶、小木塊、細沙.當滑塊連接上紙帶,用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時,釋放小桶,滑塊處於靜止狀態.若你是小組中的一位成員,要完成該項實驗,則:

(1)你認為還需要的實驗器材有              .

(2)實驗時為了保*滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質量應滿足的實驗條件是                                      ,實驗時首先要做的步驟是                    .

(3)在(2)的基礎上,某同學用天平稱量滑塊的質量M.往沙桶中裝入適量的細沙,用天平稱出此時沙和沙桶的總質量m.讓沙桶帶動滑塊加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2(v1<v2).則本實驗最終要驗*的數學表達式為                 (用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量).

某探究學習小組的同學欲驗*“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到了打點計時器所用的...

【回答】

解:(1)實驗要驗*動能增加量和總功是否相等,故需要求出總功和動能,故還要天平和刻度尺;

所以為:天平,刻度尺;

(2)沙和沙桶加速下滑,處於失重狀態,其對細線的拉力小於重力,設拉力為T,根據牛頓第二定律,有

對沙和沙桶,有 mg﹣T=ma

對小車,有 T=Ma

某探究學習小組的同學欲驗*“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到了打點計時器所用的... 第2張

故當m<<M時,有T≈mg;

實驗時首先要做的步驟是平衡摩擦力.

(3)合力功為mgL,實驗探究合力功與動能變化的關係,所以本實驗最終要驗*的數學表達式為mgL=某探究學習小組的同學欲驗*“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到了打點計時器所用的... 第3張M(v22﹣v12).某探究學習小組的同學欲驗*“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到了打點計時器所用的... 第4張

故*為:(1)刻度尺,天平                

(2)沙和沙桶的質量遠小於滑塊的質量         平衡摩擦力              

(3)mgL=某探究學習小組的同學欲驗*“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到了打點計時器所用的... 第5張M(v22﹣v12)

知識點:專題十三 中學物理實驗

題型:實驗,探究題

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