閲讀下面這首唐詩，完成小題。次韻柳通叟寄王文通黃庭堅故人昔有凌雲賦，何意陸沉黃綬①間？頭白眼花行作吏，兒婚女嫁...

問題詳情：

閲讀下面這首唐詩，完成小題。

次韻柳通叟寄王文通

黃庭堅

故人昔有凌雲賦，何意陸沉黃綬①間？

頭白眼花行作吏，兒婚女嫁望還山。

心猶未死杯中物，春不能朱鏡裏顏。

寄語諸公肯湔祓②，割雞令得近鄉關。

注：①黃綬：黃*的印綬，低級官吏的標誌。②湔祓：即薦拔。 

20．這首詩用了那些手法？請結合詩句加以分析。

21．詩歌藉故人這一形象，表現了詩人什麼情感？

【回答】

20．用典，“故人昔有凌雲賦”一句，借司馬相如的故事來寫老友的才華橫溢（或者“割雞”用作治理一縣的代稱，語出《論語•陽貨》。對比，首聯一是“凌雲”，一是“陸沉”，將高才與不遇相對比。

21．（1）懷才不遇。從首聯雖然才華橫溢，有凌雲之氣，但如此才士，為何沉淪下僚呢？這一句以疑問形式出之，更能表現憤懣之情。（2）貧賤自守，不慕名利。“頭白眼花”本應是兒孫繞膝、安度餘年的時候，此時卻還要奔走仕途。待到“兒婚女嫁”之後，才可望掛冠歸去，終老家山。“兒婚女嫁”用《後漢書•逸民列傳》中向子平的典故，寫友人的為官，實是迫於生計，非其本願，見出他不慕榮利的品格。

【解析】

20．

試題分析：分析詩歌所用的藝術手法，主要可以分為以下幾類：①描寫手法：包括虛實相生（作用是拓展了詞的意境，豐富了畫面內容）、動靜結合、白描、工筆、點面結合、襯托、渲染、觸覺和視覺等多種感覺描寫等。②抒情手法，包括直接抒情和間接抒情。間接抒情包括託物言志、借景抒情（借物抒情）：以樂景寫樂情、以哀景寫哀情、以樂景寫哀情、以哀景寫樂情。借古諷今、用典抒情。襯托（襯托有兩種，一是正襯、二是反襯，反襯有以聲襯靜和以動襯靜）、渲染、象徵、託物言志、抑揚、以小見大。③結構方式，包括開門見山、卒章顯志、以景結情、伏筆照應、鋪墊。④修辭手法：誇張、比喻、比擬、借代、設問、反問、對偶、對比、反覆、雙關、用典、互文等。明確了以上內容，結合具體詩句對號入座即可。解答該題，通過分析可知，首聯“凌雲賦”是運用了司馬相如的典故；同時“凌雲”與“陸沉”又形成對比；尾聯中的“割雞”也是典故的運用，回答時將這些手法答出，並簡單分析表達效果即可。

考點：鑑賞詩歌的表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

21．

試題分析：解答該題，應當結合整首詩來考慮，從首聯可以看出對友人懷才不遇的憤懣；頷聯“兒婚女嫁望還山”寫出的是友人的不慕名利的思想品質。分析時結合詩句作答即可。

考點：評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詩

題型：語言表達