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閲讀下面的文言文,回答後面題。王昕,字元景,北海劇人。六世祖猛,秦苻堅丞相,家於華山之鄜城。父雲,仕魏朝有名望...

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問題詳情:

閲讀下面的文言文,回答後面題。王昕,字元景,北海劇人。六世祖猛,秦苻堅丞相,家於華山之鄜城。父雲,仕魏朝有名望...

閲讀下面的文言文,回答後面題。

王昕,字元景,北海劇人。六世祖猛,秦苻堅丞相,家於華山之鄜城。父雲,仕魏朝有名望。

昕少篤學讀書,太尉汝南王悦闢騎兵參*。舊事,王出*,武服持*陪從,昕未嘗依行列。悦好逸遊或騁騎信宿昕輒棄還悦乃令騎馬在前手為驅策昕舍轡高拱任馬所之左右言其誕慢。悦曰:“府望惟在此賢,不可責也。”悦數散錢於地,令諸佐爭拾之,昕獨不拾。悦又散銀錢以目昕,昕乃取其一。悦與府僚飲酒,起自移牀,人爭進手,昕獨執版卻立。悦於是作*曰:“我帝孫帝子帝弟帝叔,今為宴適,親起輿牀。卿是何人,獨為偃蹇!”對曰:“元景位望微劣,不足使殿下式瞻儀形,安敢以親王僚寀,從廝養之役。”悦謝焉。

坐上皆引滿酣暢,昕先起,卧閒室,頻召不至。悦乃自詣呼之曰:“懷其才而忽府主,可謂仁乎?”昕曰:“商*沉湎,其亡也忽諸,府主自忽,微僚敢任其咎。”悦大笑而去。

武帝或時袒露,與近臣戲狎,每見昕,即正冠而斂容焉。昕體素甚肥,遭喪後,遂終身羸瘠。楊愔重其德業,以為人之師表。遷祕書監。

昕少與邢卲俱為元羅賓友,及守東萊,卲舉室就之。郡人以卲是邢杲從弟,會兵將執之,昕以身蔽伏其上,呼曰:“欲執邢子才,當先殺我。”卲乃免焉。

昕雅好清言,詞無淺俗。在東萊,獲殺其同行侶者,詰之未服,昕謂之曰:“彼物故不歸,卿無恙而反,何以自明?”顯祖以昕疏誕,非濟世所須,罵之曰:“好門户,惡人身。”又有讒之者曰:“王元景每嗟水運不應遂絕。”帝愈怒,乃下詔徙幽州。後徵還,除銀青光祿大夫,判祠部尚書事。帝怒臨漳令嵇曄及舍人李文師,以曄賜薛豐洛,文師賜崔士順為奴。鄭子默私謂昕曰:“自古無朝士作奴。”昕曰:“箕子為之奴,何言無也?”子默遂以昕言啟顯祖,乃曰:“王元景比陛下於殷紂。”楊愔微為解之。帝謂愔曰:“王元景是爾博士,爾語皆元景所教。”帝后與朝臣酣飲,昕稱病不至。帝遣騎執之,見方搖膝吟詠,遂斬於御前,投屍漳水,天保十年也。

9.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是

A.悦好逸遊/或騁騎信宿/昕輒棄還/悦乃令騎馬/在前手為驅策/昕舍轡高拱/任馬所之左右/言其誕慢。

B.悦好逸遊或騁騎/信宿/昕輒棄還/悦乃令騎馬在前/手為驅策/昕舍轡高拱/任馬所之/左右言其誕慢。

C.悦好逸遊/或騁騎信宿/昕輒棄還/悦乃令騎馬在前/手為驅策/昕舍轡高拱/任馬所之/左右言其誕慢。

D.悦好逸遊或騁騎/信宿/昕輒棄還/悦乃令騎馬/在前手為驅策/昕舍轡高拱/任馬所之左右/言其誕慢。

10.下列對文中加點詞語的相關內容的解説,不正確的一項是

A.“詔”是古代一種由天子下達臣屬的文體,分為即位詔、遺詔、表詔、伏詔、密詔、手詔、口詔等。始於秦始皇,終於清朝,是一種命令文體。

B.“士”是*古代具有一定身份地位的社會階層,不同時期,“士”的定義不一,有高門、寒門之分。高門士族對國家*、經濟、文化等有重大影響。

C.“清言”,又稱清談、玄言,是魏晉時期興起的一種積極入世、崇尚理*的社會風氣。“蘭亭*”飲酒賦詩、讀玄説理,即是這一種社會風氣的體現。

D.“博士”最早是一種官名。秦朝時,博士官掌管全國古今史事以及書籍典章。到了唐朝,把專門精通某一種職業的人稱之為“博士”。

11.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一頂是

A.王昕任誕簡傲,不事權貴,汝南王悦曾多次將錢拋撒在地上,命令僚佐們爭搶,唯有王昕不為所動。悦散銀錢,用眼神示意昕,昕才拾起一枚。

B.王昕*情方正,落拓不羈。汝南王悦曾舉辦宴會,赴宴的人們都毫無顧忌地大吃猛喝,王昕卻最早離席,躺進閒室,悦多次召請,他也不去。

C.王昕待友摯深義重。他做東萊太守時,郡人認為刑邵是刑杲的從弟,聚集兵士想把他抓起來,昕用身體遮擋住刑邵,使其免除了一場禍害。

D.王昕被殺害的主要原因是,一次顯祖同朝廷大臣們暢飲,昕卻稱病不去參加,顯祖派騎士去抓他,發現他竟然正*晃腦地吟詠着詩歌。

12.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)舊事,王出*,武服持*陪從,昕未嘗依行列。

(2)昕體素甚肥,遭喪後,遂終身羸瘠。楊愔重其德業,以為人之師表。

【回答】

9.C

10.C

11.D

12.(1)依照舊例,王出門遊*,騎兵參*着武服拿着*陪侍,但王昕卻從來沒有加入到這樣的行列之中。(“舊事、持、未嘗”各1分,句意2分)

(2)王昕身體一向肥壯,遭到父母之去世後,就一直瘦骨嶙峋。楊愔尊崇他的品行德業,把他作為自己學習效法的表率。(“素、喪、贏瘠、重、師表”各1分)

【解析】

9.

試題分析:本題考查文言斷句的理解能力。解答此題,要對所給語段進行語法分析,然後注意結構一致的短語,注意人名,如本題“悦”“昕”是人名,“好逸遊”是動賓短語,“左右”是名詞,根據這些內容,就可準確判斷各句間的層次。故選C。

【考點定位】能為文言文斷句。能力層級為運用E級。

【技巧點撥】文言斷句題,要根據平時的文言斷句技巧積累分析判斷,例如,(1)抓虛詞看位置:①“夫、惟、蓋、凡、竊、請、敬”等發語詞和表敬副詞,經常放在句首;句首的語氣詞“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可斷句,常用於句首的相對*的歎詞,如嗟夫、嗟乎、嗚呼等,前後都可斷句;有些常用在句首的關聯詞,如“苟”“縱”“是故”“於是”“向使”“然而”“無論”“至若”“是以”“繼而”“縱使”“然則”等前面大多可以斷句;常在句首的時間詞,如“頃之”“向之”“未幾”“已而”“斯須”“既而”“俄而”等,也可以幫助斷句。

10.

試題分析:本題考查文學常識的識記能力。C項,“積極入世、崇尚理*”理解不正確,而應是“崇尚虛無,消極避世”,後面的“談玄”已經提示。故選C。

【考點定位】識記文學常識。能力層級為識記A。

【技巧點撥】文學常識的考查一般涉及到以下範圍:(1)作家作品。包括:*古代作家姓名、字、號、溢號、朝代、作品及作品集、在文學史上的地位、作品集的體例;*現代當代作家姓名、籍貫、時代、作品及作品集、成名作、代表作、對作者及作品的評價;外國作家的姓名、國籍、時代、作品及作品集、成名作、代表作、文學流派、對作者及作品的評價。(2)古代文化常識。如天文曆法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂名號等。(3)文體知識與類別。包括古代文體知識及類別和現代文體知識及類別,如記敍文、説明文、議論文、詩歌、散文、小説等。(4)有關作品內容的知識。如名家名篇中的人物形象、情節安排、環境描寫的名句、名段;古代作家作品中的成語、典故、名句的出處;詩、詞、曲的名句等等。如本題選項C就考查了古代典故的知識。

11.

試題分析:解答這類題目一要注意從原文中尋找對應信息,二要認真比較,不漏過任何字眼。命題者往往在轉述中變換一些信息對答題者進行干擾,故解答這類題重在細心。D項是王昕被殺的一個原因,但不是主要原因。王昕被殺害的主要原因是其為人任誕簡傲,常常觸犯當權者的權威。故選D。

【考點定位】歸納內容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】此題要注意人物的事蹟是否張冠李戴,事件的時間是否準確,人物*格陳述是否恰當。一定要在原文中找到和選項相關的句子,仔細地進行對照,找出其中的差異。有個別選項是對原文中的某一句中的一個詞翻譯不對。例如本題選項D就屬於因果關係混淆。

12.

試題分析:本題考查理解句子翻譯的能力。古文翻譯要做到字字落實,尤其注意關鍵字的翻譯,把單音節詞換成雙音節詞,同時要注意補出省略成分,調整語序。例如“舊事”是名詞作狀語,譯為“依照舊例”等。

【考點定位】翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

【名師點睛】解答句子翻譯題,首先要找出關鍵字或句式進行翻譯,一般為直譯。文言文的翻譯,最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”;對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”;對特殊的地名、人名等要“保留”;對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個,有些虛詞不必要或難於恰當翻譯出來的也可以“省略”。

【參考譯文】

王昕,字元景,北海劇縣人氏。六世祖王猛,秦  堅丞相,定居於華山城。父雲,在魏朝做官,有聲望。

王昕年輕巧時昕專心好學(勤奮)讀書,太尉汝南王悦徵召他為騎兵參*。舊制:王出門遊*,騎兵參*着武服持*陪侍,但王昕卻從來沒有加入到這樣的行列之中。悦嗜好逸遊,有時會縱馬奔馳兩天兩夜,王昕則半途返回。悦就命令王昕騎馬在前,並親自為他  策。王昕丟掉韁繩,任馬奔跑。悦的近臣説王昕狂妄放縱。悦説:“王府的希望就寄託在此賢身上,我們就不要責備他了。”悦幾次將錢撒在地上,命令  們爭搶,惟有昕站立一旁,不為所動。悦又數銀錢,用眼神示意昕,昕才拾起一枚。悦與僚  們飲酒,站起身想移動一下座椅,人們爭搶着幫忙,昕卻站在一旁觀看。於是悦變了臉*,説:“我是帝孫帝子帝弟帝叔,今天設宴,親自動手搬凳子。你是什麼人,如此傲慢!”昕回答説:“元景我地位低下,不值得殿下看到我的身影,哪裏還敢以親王僚佐的身份,從事斯役們的工作!”悦聽了他的話,表示了歉意。赴宴的人們毫無顧忌地大吃猛喝,王昕最早離席,躲進閒室,悦多次召請,他也不去。悦就親自跑來喊他:“滿腹才能卻輕巧視府主,這算得上仁嗎?”昕説:“商紂王沉湎於酒,其滅亡就退 。府主自己不注意,小小的僚佐怎能承擔其罪責?”悦大笑着走了。

魏孝武帝有時袒露上身,與近臣嘻戲遊玩,每當看到王昕,馬上穿衣正冠而復常態。王昕身體一向肥壯,遭遇父母之喪後,就一直瘦骨嶙峋。楊愔尊崇他的品行德業,把他作為自己學習效法的表率。遷祕書  。

王昕年輕時和鄭邵都是元羅的賓友,他做東 太守後,鄭邵全家就投奔而來。郡人認為那邢邵是邢  的弟,聚集兵士想把他抓起來,王昕用身體遮擋住鄭邵,大聲道:“你們想抓鄭才子,就先殺了我!”鄭邵才免除了一場禍害。

王昕喜好清言,詞不俗淺。在東  ,抓到了一個殺害同行伴侶的凶兆手,審問他,卻不承認,昕質問道:“那個人死了不能回來,你卻安然無恙返家了,這怎麼解釋?”顯祖認為王昕疏閒放縱,不是濟世之才,罵他為“好門户,惡人身”。又有人進讒説:“王元景時常嗟歎水運不該斷絕。”帝聽説後就更加惱怒,便下詔將其流放  州。後召回,除銀青光  大夫,判祠都尚書事。帝惱火臨漳令及舍人李文師,就把  常賜給薛豐洛,文師賞賜給崔士順家為媽。鄭子默私底下對昕説:“從古到今還沒有朝士作奴的。”王昕説:“  子就作奴,怎能説沒有?”子默就將昕的話向顯祖作了報告,又説:“王元景將陛下比作殷紂王。”楊愔稍微為王昕作衞一些辯解。帝對楊愔説:“王元景是你的博士,你的話都是王元景教的。”帝后來又同朝臣暢飲,王昕則裝病不來參加。帝 騎士將他抓來之前,他正*晃腦地吟詠着詩歌。王昕被斬殺於御座前面,屍體被拋棄到漳河之中——這是天保十年的事情。

知識點:人物傳記類

題型:文言文閲讀

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