問題詳情：
閲讀下面的文字，完成後面問題。（25分）
*城的守望者侯仁之
在*宣武區白紙坊橋西青年湖，有侯仁之題寫的《金中都城魚藻池遺址介紹》；在西城區什剎海前海南岸，有侯仁之題寫的《什剎海記》；在昌平區白浮橋白浮村白浮泉南岸，有侯仁之題寫的《白浮泉遺址整修記》；在西城區西便門*明城牆遺址旁，有侯仁之題寫的《明*城牆遺址維修記》。侯仁之畢生的求學治學生涯都與*有關，他耗盡一生心血，尋找這座城市曾經遺留下來的生命印記，他常説，對*是“知之彌深，愛之彌堅”。
侯仁之被*學術界譽為“*史巨擘”。如果沒有他，人們恐怕難以像今天這樣明白*的歷史。侯仁之在燕京大學求學期間，利用週末沿着圓明園的流水溯源而上，踏勘了頤和園的昆明湖，又一直追溯到玉泉山“天下第一泉”的上游，以此為起點，追溯水源到卧佛寺附近的殷桃溝和香山碧雲寺，他弄清楚了海淀一帶園林水源的開發過程。此後，又擴大考察範圍，侯仁之發現了*城的轉移與河流水道變遷的關係。侯仁之對*城做出的最重要的貢獻就是梳理清楚了*城市史的發展脈絡。他通過水系、地理、考古文獻等多方面的*據，基本上確定了各個歷史時期*城的位置。*最早是西周的薊城，關於薊城的具*置，古代人都搞錯了，他們以為元大都土城是薊城遺址，侯仁之通過《水經注》的文獻，以及對河湖水系地理位置變遷的研究，斷定薊城實際位於廣安門一帶，侯仁之把更古老的*發掘出來。1965年，時任*市副市長的萬里在聽取了有關*地下古河道分佈情況的彙報後，轉達*總理的意見：“*這樣的古城從城市到郊區，歷史變遷十分複雜，只用文字説明，難以讓人明白，能不能用繪製不同時代地圖的方法，把前後變遷的情況表現出來。”隨即囑咐侯仁之組織人力進行這項工作。不久，“文化大*”開始，編纂圖集計劃擱淺。1979年，編纂工作重新啟動。在歷史地圖的編制中，僅憑文獻資料難以復原，需要實地勘察，因此，侯仁之及其團隊數年間進行野外考察50餘次，行程5000多公里。1986年，《*歷史地理圖集》出版，被劍橋大學李約瑟博士譽為“為*城在歷代中的發展提供了令人驚異的圖畫”。
侯仁之是我國曆史地理學的開拓者。1950年，發表了《*沿革地理課程商榷》一文，第一次在我國從理論上闡明瞭沿草地理與歷史地理的區別及歷史地理學的*質和任務，為*現代歷史地理學的建立奠定了理論基礎。1 952年，在*大學正式開設了歷史地理學*，將其從歷史學的附庸中*出來，開創“城市歷史地理”和“沙漠歷史地理”的新領域。在對*、邯鄲、承德等城市歷史地理的研究中，解決了城市起源、城址轉移、城市發展的特點及其客觀規律等關鍵*問題，為城市改造、城市總體規劃及建設作出重要貢獻；他帶領師生進入西北半乾旱地區，對沙漠化和土壤侵蝕狀況進行調查，揭示歷史上不合理的土地利用是導致沙漠化的重要原因，為沙區的治理提供重要的科學依據。英國利物浦大學授予他“榮譽科學博士”，美國地理學會稱讚他是*最富有*的地理學家。
除了將自己淵博的學識應用到*城市建設中，介紹*的歷史、宣傳保護*舊城風貌的意義，激發人們熱愛*的情感，侯仁之從來都是樂而為之。一旦發現影響、破壞文物古蹟的現象，他大聲疾呼，設法制止。在他的積極努力下，長期保護不善的盧溝橋才有今天的模樣，侯仁之為保護蓮花池、後門橋等*古城遺蹟、遺址做出了重要貢獻。
1984年，侯仁之接受美國和加拿大幾所學校的講學邀請，在訪問中，聽説*上有個《保護世界文化和自然遺產公約》。回國後，侯仁之立即為我國加入這個公約多方奔走，當年，*便成為“世界遺產公約”締約國。1987年，故宮、長城、周口店*人遺址成為我國第一批入選的世界遺產名錄，*“申遺”第一人的美譽由此而來。
2001年，年將90歲的侯仁之提出“*城市規劃中的三個里程碑”的學術思想：第一個里程碑是歷史上*城的中心建築紫禁城，代表的是封建王朝統治時期*城市建設的核心，第二個里程碑是新*成立後，在*城的空間結構上*廣場的改造和建設，標誌着新時代來臨。第三個里程碑是*申辦奧運會主辦權成功後，建設的*奧林匹克中心。這是侯仁之在對*城作了長達半個多世紀的深入考察、研究後做出的高度概括，也是他所傾注的全部心血、智慧的結晶。
（摘編白高明勇著《侯仁之傳》）
11．下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）
A．本文全方位展示了侯仁之的學術研究和治學精神：他是*城的守望者，是*歷史地理學的開拓者，是*“申遺”第一人。
B．侯仁之通過對河湖水系的實地考察，確定了薊城實際位於廣安門一帶，糾正了古人的錯誤，發掘出來了更古老的*。
C．侯仁之認為*古城歷史上變遷十分複雜，用文字很難説清楚，於是他進行了大量的實地勘察，完成了《*歷史地理圖集》。
D．侯仁之不僅對國內的歷史地理學作出了卓越貢獻，而且在國外學術界也很有影響，得到了英、美、加拿大等國科學界的高度讚譽。
E．侯仁之敏鋭卓識，到國外講學聽説*上有《保護世界文化和自然遺產公約》，回國後多方奔走，*很快成為“世界遺產公約”締約國。
12．侯仁之被譽為“*史巨擘”的原因是什麼？請簡要分析。（6分）
13．作為我國曆史地理學開拓者的侯仁之，有哪些重要貢獻？請簡要概括。（6分）
14．為什麼説侯仁之是“*城的守望者”？請結合材料，談談你的看法。（8分）
【回答】
11．答A給3分，答E給2分，答D給1分，答B、C不給分。
12．①發現了*城的轉移與河流水道變遷的關係；②梳理清楚*城市史的發展脈絡；③主持編纂《*歷史地圖集》。（每點2分，意思對即可）
13．①奠定了我國曆史地理學的理論基礎；②開創“城市歷史地理”和“沙漠歷史地理”的新領域；③為城市規劃、建設和沙區治理提供科學依據。（每點2分，意思對即可）
14．①侯仁之耗盡一生心血，尋找*城遺留下來的生命印記，為*城的規劃和建設作出貢獻；②*城到處都有侯仁之題寫的介紹*文字；③宣傳保護*舊城風貌的意義，為保護*古蹟疾呼奔走；④晚年提出“*城市規劃中的三個里程碑”的學術思想，意義深遠。（每點2分，意思對即可）
【解析】
11．
試題分析：解答此題，可將各選項表述同文本相關內容進行比較，以確定正誤。題中，B項錯誤在於以偏概全，原文是“侯仁之通過《水經注》的文獻，以及對河湖水系地理位置變遷的研究”，該項少了“《水經注》的文獻”；C項錯誤在於張冠李戴，“用文字很難説清楚”的話是*的意見；D項錯誤在於，“加拿大”是無中生有。
考點：篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
12．
試題分析：解答此題，要根據文本相關文字分析。文本關於“*史巨擘”的説法在第二段，從中不難歸納出人們這樣稱讚侯仁之先生的原因：其一是侯仁之先生髮現了*城的轉移與河流水道變遷的關係；其二是侯仁之先生梳理清楚了*城市史的發展脈絡；其三是侯仁之先生主持編纂了《*歷史地圖集》。
考點：篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
13．
試題分析：回答此題，要緊扣題幹中“歷史地理學”和“重要貢獻”兩個限制，在全文篩選有關信息。比如，文本第三段開頭有“侯仁之是我國曆史地理學的開拓者”和“為*現代歷史地理學的建立奠定了理論基礎”兩句話，於是可歸納為“奠定了我國曆史地理學的理論基礎”；文本中有“開創‘城市歷史地理’和‘沙漠歷史地理’的新領域”一句，這是其又一貢獻；文本中有“為城市改造、城市總體規劃及建設作出重要貢獻”一句，直接就是*。
考點：篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C
14．
試題分析：回答此題，首先要理解“守望者”的含義。所謂“守望者”，包含“守”和“望”兩層意思。因此要從文本中中篩選出相關信息。比如，侯仁之耗盡一生心血，尋找*城遺留下來的生命印記，為*城的規劃和建設作出貢獻，這既是他的“守”，也是他的“望”。再如，*城到處都有侯仁之題寫的介紹*文字，這是他的“守”。而他為保護*古蹟疾呼奔走，也屬於“守”的範疇。他晚年提出“*城市規劃中的三個里程碑”的學術思想，則更是他的“守”了。
考點：探究文本中的某些問題，提出自己的見解。能力層級為探究F。
知識點：實用類文本閲讀
題型：現代文閲讀
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