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為了研究某班學生的腳長（單位釐米）和身高（單位釐米）的關係，從該班隨機抽取名學生，根據測量數據的散點圖可以看出...

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問題詳情：

為了研究某班學生的腳長為了研究某班學生的腳長（單位釐米）和身高（單位釐米）的關係，從該班隨機抽取名學生，根據測量數據的散點圖可以看出...（單位釐米）和身高為了研究某班學生的腳長（單位釐米）和身高（單位釐米）的關係，從該班隨機抽取名學生，根據測量數據的散點圖可以看出... 第2張（單位釐米）的關係，從該班隨機抽取為了研究某班學生的腳長（單位釐米）和身高（單位釐米）的關係，從該班隨機抽取名學生，根據測量數據的散點圖可以看出... 第3張名學生，根據測量數據的散點圖可以看出為了研究某班學生的腳長（單位釐米）和身高（單位釐米）的關係，從該班隨機抽取名學生，根據測量數據的散點圖可以看出... 第4張與為了研究某班學生的腳長（單位釐米）和身高（單位釐米）的關係，從該班隨機抽取名學生，根據測量數據的散點圖可以看出... 第5張之間有線*相關關係，設其迴歸直線方程為為了研究某班學生的腳長（單位釐米）和身高（單位釐米）的關係，從該班隨機抽取名學生，根據測量數據的散點圖可以看出... 第6張．已知為了研究某班學生的腳長（單位釐米）和身高（單位釐米）的關係，從該班隨機抽取名學生，根據測量數據的散點圖可以看出... 第7張，為了研究某班學生的腳長（單位釐米）和身高（單位釐米）的關係，從該班隨機抽取名學生，根據測量數據的散點圖可以看出... 第8張，為了研究某班學生的腳長（單位釐米）和身高（單位釐米）的關係，從該班隨機抽取名學生，根據測量數據的散點圖可以看出... 第9張．該班某學生的腳長為為了研究某班學生的腳長（單位釐米）和身高（單位釐米）的關係，從該班隨機抽取名學生，根據測量數據的散點圖可以看出... 第10張，據此估計其身高為（   ）

A．為了研究某班學生的腳長（單位釐米）和身高（單位釐米）的關係，從該班隨機抽取名學生，根據測量數據的散點圖可以看出... 第11張                      B．為了研究某班學生的腳長（單位釐米）和身高（單位釐米）的關係，從該班隨機抽取名學生，根據測量數據的散點圖可以看出... 第12張                      C．為了研究某班學生的腳長（單位釐米）和身高（單位釐米）的關係，從該班隨機抽取名學生，根據測量數據的散點圖可以看出... 第13張                      D．為了研究某班學生的腳長（單位釐米）和身高（單位釐米）的關係，從該班隨機抽取名學生，根據測量數據的散點圖可以看出... 第14張

【回答】

C

【詳解】

由已知為了研究某班學生的腳長（單位釐米）和身高（單位釐米）的關係，從該班隨機抽取名學生，根據測量數據的散點圖可以看出... 第15張,

為了研究某班學生的腳長（單位釐米）和身高（單位釐米）的關係，從該班隨機抽取名學生，根據測量數據的散點圖可以看出... 第16張， 故選C.

知識點：統計案例

題型：選擇題

Tags：某班 該班 腳長 散點圖 學生
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