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閲讀下面的文言文,完成後面習題。(一)沛公旦日從百餘騎來見項王,至鴻門,謝曰:“臣與將*戮力而攻秦,將*戰河北...

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問題詳情:

閲讀下面的文言文,完成後面習題。(一)沛公旦日從百餘騎來見項王,至鴻門,謝曰:“臣與將*戮力而攻秦,將*戰河北...

閲讀下面的文言文,完成後面習題。

(一)

沛公旦日從百餘騎來見項王,至鴻門,謝曰:“臣與將*戮力而攻秦,將*戰河北,臣戰河南,然不自意能先入關破秦,得復見將*於此。今者有小人之言,令將*與臣有郤。”項王曰:“此沛公左司馬曹無傷言之;不然,籍何以至此?”項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐,亞父南向坐——亞父者,范增也。沛公北向坐,張良西向侍。范增數目項王,舉所佩玉玦以示之者三,項王默然不應。范增起,出,召項莊,謂曰:“君王為人不忍。若入前為壽,壽畢,請以劍舞,因擊沛公於坐,殺之。不者,若屬皆且為所虜。”莊則入為壽。壽畢,曰:“君王與沛公飲,*中無以為樂,請以劍舞。”項王曰:“諾。”項莊拔劍起舞,項伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公,莊不得擊。

於是張良至*門見樊噲。樊噲曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者項莊拔劍舞,其意常在沛公也。”噲曰:“此迫矣!臣請入,與之同命。”噲即帶劍擁盾入*門。交戟之衞士欲止不內,樊噲側其盾以撞,衞士仆地,噲遂入,披帷西向立,瞋目視項王,頭髮上指,目眥盡裂。項王按劍而跽曰:“客何為者?”張良曰:“沛公之參乘樊噲者也。”項王曰:“壯士,賜之卮酒。”則與鬥卮酒。噲拜謝,起,立而飲之。項王曰:“賜之彘肩。”則與一生彘肩。樊噲覆其盾於地,加彘肩上,拔劍切而啖之。項王曰:“壯士!能復飲乎?”樊噲曰:“臣死且不避,卮酒安足辭!夫秦王有虎狼之心,殺人如不能舉,刑人如恐不勝,天下皆叛之。懷王與諸將約曰:‘先破秦入咸陽者王之。’今沛公先破秦入咸陽,毫毛不敢有所近,封閉宮室,還*霸上,以待大王來。故遣將守關者,備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此,未有封侯之賞,而聽細説,欲誅有功之人。此亡秦之續耳,竊為大王不取也!”項王未有以應,曰:“坐。”樊噲從良坐。坐須臾,沛公起如廁,因招樊噲出。        (節選自《鴻門宴》)

10.、對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(   )

A.沛公旦日從百餘騎來見項王                 從:跟隨

B.至鴻門,謝曰                             謝:道歉

C.范增數目項王                             目:使眼*

D.沛公起如廁,因招樊噲出。                 如:往、到……去

11.、下列各組句子中,加點詞的意義和用法都相同的一組是(   )

A.臣與將*戮力而攻秦                       荊軻逐秦王,秦王還柱而走

B.請以劍舞,因擊沛公於坐                   因人之力而弊之,不仁

C.樊噲側其盾以撞                           越國以鄙遠,君知其難也

D.先破秦入咸陽者王之                       頃之未發,太子遲之

(二)

楚漢久相持未決,丁壯苦*旅,老弱罷轉饟。漢王項羽相與臨廣武間而語。項羽欲與漢王獨身挑戰。漢王數項羽曰:“始與項羽俱受命懷王,曰先入定關中者王之,項羽負約,王我於蜀漢,罪一。項羽矯殺卿子冠*而自尊,罪二。項羽已救趙,當還報,而擅劫諸侯兵入關,罪三。懷王約入秦無暴掠,項羽燒秦宮室,掘始皇帝冢,私收其財物,罪四。又強殺秦降王子嬰,罪五。詐坑秦子弟新安二十萬,王其將,罪六。項羽皆王諸將善地,而徙逐故主,令臣下爭叛逆,罪七。項羽出逐義帝彭城,自都之,奪韓王地,並王樑楚,多自予,罪八。項羽使人*弒義帝*南,罪九。夫為人臣而弒其主,殺已降,為政不平,主約不信,天下所不容,大逆無道,罪十也。吾以義兵從諸侯誅殘賊,使刑餘罪人擊殺項羽,何苦與乃公挑戰!”項羽大怒,伏**中漢王。漢王傷胸,乃捫足曰:“虜中吾指!”漢王病創卧,張良強請漢王起行勞*,以安士卒,毋令楚乘勝於漢。漢王出行*,病甚,因馳入成皋。

項羽解而東歸。漢王欲引而西歸,用留侯、陳平計,乃進兵追項羽,至陽夏南止*,與齊王信、建成侯彭越期會而擊楚*。至固陵,不會。楚擊漢*,大破之。漢王復入壁,深塹而守之。用張良計,於是韓信、彭越皆往。及劉賈入楚地,圍壽春,漢王敗固陵,乃使使者召大司馬周殷舉九*兵而迎武王,行屠城父,隨劉賈、齊樑諸侯皆大會垓下。

五年,高祖與諸侯兵共擊楚*,與項羽決勝垓下。淮*侯將三十萬自當之,孔將*居左,費將*居右,皇帝在後,絳侯、柴將*在皇帝后。項羽之卒可十萬。淮*先合,不利,卻。孔將*、費將*縱,楚兵不利,淮*侯復乘之,大敗垓下。項羽卒聞漢*之楚歌,以為漢盡得楚地,項羽乃敗而走,是以兵大敗。使騎將灌嬰追殺項羽東城,斬首八萬,遂略定楚地。魯為楚堅守不下。漢王引諸侯兵北,示魯父老項羽頭,魯乃降。遂以魯公號葬項羽穀城。還至定陶,馳入齊王壁,奪其*。                                               

(節選自《史記•高祖本紀》)

12.、對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(   )

A.漢王數項羽曰                      數:數落

B.項羽矯殺卿子冠*而自尊            矯:假傳

C.建成侯彭越期會而擊楚*            期:約定

D.淮*侯復乘之                      乘:趁着

13.、下列各組句子中,加點詞的意義和用法都相同的一組是(   )

A.當還報,而擅劫諸侯兵入關          然則將*之仇報,而燕國見陵之恥除矣

B.為政不平,主約不信                旦日饗士卒,為擊破沛公*

C.起行勞*,以安士卒                若舍鄭以為東道主

D.乃進兵追項羽                      項伯乃夜馳之沛公*

14.把文言文閲讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(15分)

(1)臣死且不避,卮酒安足辭!夫秦王有虎狼之心,殺人如不能舉,刑人如恐不勝,天下皆叛之。(5分)(《鴻門宴》)                                                                               

(2)吾以義兵從諸侯誅殘賊,使刑餘罪人擊殺項羽,何苦與乃公挑戰!(5分)(《高祖本紀》)                                                                                       

(3)項羽卒聞漢*之楚歌,以為漢盡得楚地,項羽乃敗而走,是以兵大敗。(5分)(《高祖本紀》)

15.劉邦能成功擊敗項羽的原因有哪些?請根據本文簡要概括。(4分)

【回答】

【*】

10.A

11.A 

12.D

13.D

14.⑴我死尚且都不躲避,一杯酒又哪裏值得推辭呢?秦王有虎狼一樣的心腸,殺人惟恐不能殺盡,懲罰人惟恐不能用盡酷刑,(所以)天下人都背叛他。(“且”“安”“辭”“舉、勝”“刑”各1分)

⑵我率領仁義之兵跟着諸侯們一道來*你這個殘暴的罪人,(只)讓那些受過刑的罪犯就可以殺掉你項羽,又何必勞累你來跟你老子(劉邦)挑戰呢?(“以”“誅”“刑餘”“乃公”各1分,句意1分。)

⑶項羽的士兵聽到漢*唱起了楚地的歌,以為漢*已經完全佔領了楚地,項羽戰敗逃走,楚*因此全部崩潰。(“卒”“以為”“走”“是以”各1分,句意1分。)

15.⑴善安*心。(“虜中吾指!”“起行勞*”)⑵善納意見。(“用留侯、陳平計”“用張良計”)⑶善於用兵(“漢王復入壁,深塹而守之”)⑷項羽不義 (每點2分,共4分。答對其中2點即可。)

【解析】

10.

試題分析:答題時要把實詞放回到原文中進行理解,如文中“沛公旦日從百餘騎來見項王”可見“從”是使……跟隨,率領的意思,應為沛公率領百餘騎,而不是沛公跟隨百餘騎。

考點:理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

11.

試題分析:A項兩個“而”字都為連詞,表修飾;B項“因”副詞,趁機;“因”介詞,憑藉、依靠;C項“其”代詞,他的;“其”代詞,那;D項“之”代詞,他;“之”助詞,起調節音節的作用;

本題是對高中文言虛詞的考查,綜觀近幾年的高考試題,從總體來説,着眼於應用,不直接考語法,題型都是客觀選擇題;為降低難度,同時也是為了貼近中學教學實際,內容都是課內課外相結合,要求考生辨析加點虛詞用法的異同。根據2007年新課標考綱的相關表述,常見的虛詞共有以下18個:而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、於、與、則、者、之。其中“因、以、於、則、之、乃、且、而”尤受高考命題人青睞,是歷年高考試卷中的“老面孔”。本題的解答策略一般有以下幾個:一、詞*界定法,根據上下文的語境,只要能推斷出其詞*不一樣,那麼,其用法肯定也不同。二、數學代入法,即把題中的某一個字的釋義代入到另一句中去驗*,看是否能表達清楚,符合文意。三、語法切入法,從語法結構角度切入是解答文言實詞題常用的方法,其實該法對解答文言虛詞題也同樣適用。四、語境推斷法,語句的整體意義實際上限制了某個虛詞的意義和用法,因此考生也可根據具體的上下文來進行判斷。五、標誌識別法,有些虛詞是構成特殊文言句式的標誌詞,如能記住教材中出現的一些有代表*的特殊文言句式,可幫助你快速答題。綜上所述,在解答虛詞辨析題時,如能輔之以技巧,的確有事半功倍之效。當然,要想攻克文言堡壘,*凍三尺,非一日之寒,還是要靠平時的日積月累。

考點:理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。

12.

試題分析:D項“乘”在此應該解釋為“追逐”。

考點:理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

13.

試題分析:D項都為副詞,於是;A項前一個“而”做連詞,卻;後一個“而”連詞,並且;B項前一個“為”動詞,主持;後一個“為”介詞,替;C項前一個“以”連詞,表目的,來;後一個“以”介詞,把。

考點:理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。

14.

試題分析:本題首先要找出關鍵字(重要實詞和虛詞)或句式進行翻譯,一般為直譯,除一些帶有比喻*的詞語然後再整體翻譯,並按現代漢語的規範,達到詞達句順。

考點:理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。                                                                                     

15.

試題分析:本題在解答時只能從原文中去分析尋找*,應特別留意文中的一些能説明原因的語句。如文中“虜中吾指!”“起行勞*”説明其善安*心;“用留侯、陳平計”“用張良計”就説明其善納意見;“漢王復入壁,深塹而守之”則説明其善於用兵;劉邦歷數項羽十罪則説明項羽無義。在解答本題時除了應概括出要點外,還應引用文中原句加以*。

考點:篩選文中的信息。能力層級為C。   

【參考譯文】

楚漢兩*相持很久,勝負未決,年輕人厭倦了長期的行*作戰,老弱者由於運送糧餉疲備不堪。漢王和項羽隔着廣武澗對話。項羽要跟漢王單獨決一雌雄,漢王則一項一項地列舉項羽的罪狀説:“當初我和你項羽一同接受懷王之命令,説定了先入關中者在關中作王,你項羽違背了約定,讓我在蜀漢作王,這是你的第一條罪狀;你項羽假託懷王之命,殺了卿子冠*宋義,而自任上將*,這是你的第二條罪狀;你項羽奉命援救了趙國,本應當回師報告懷王,而你項羽卻擅自劫持諸侯的*隊入關,這是你的第三條罪狀;懷王當初約定入關後不準燒殺擄掠,你卻焚燬秦朝宮室,挖了始皇帝墳墓,私自收取秦地的財物,這是你的第四條罪狀;你強行殺掉已經投降的秦王子嬰,這是你的第五條罪狀;你採用欺詐手段在新安活埋了二十萬秦兵,卻封賞他們的降將,這是你的第六條罪狀;你項羽把各諸侯的將領都封在好地方,卻遷移趕走原來的諸侯王(田市、趙歇、韓廣等),使得他們的臣下為爭王位而反叛,這是你的第七條罪狀;你項羽把義帝趕出彭成,自己卻在那裏建都,又侵奪韓王的地盤,把樑、楚之地並在一起據為己有,這是你的第八條罪狀;你項羽派人在*南祕密地殺了義帝,這是你的第九條罪狀;你為人臣子卻謀殺君主,殺害已經投降之人,你主持政事不公正,你主盟約不守信用,不被天下人容許,大逆不道,這是你的第十條罪狀。(如今)我率領仁義之兵跟着諸侯們一道來*你這個殘暴的罪人,(只)讓那些受過刑的罪犯就可以殺掉你項羽,又何必勞累你來跟你老子(劉邦)挑戰呢?”項羽十分惱怒,讓預先埋伏好的弓*手*中了漢王。漢王傷的是胸部,卻按着腳説:“這個奴才*中了我的腳趾!”漢王因受箭重傷卧倒,張良堅決請他起來出去巡行,慰勞部隊,以便穩定*心,不讓楚*佔勝利的威勢壓過漢*。漢王出去巡視*營,病情加重,便趕回了成皋。

項羽罷兵回東方了,漢王也想率*回西方。但漢王採用張良、陳平的計策(乘楚*兵疲糧盡,索*就消滅它),於是進兵追趕項羽,到陽夏南面讓部隊駐紮下來,和齊王韓信、建成侯彭越約定日期會合,共同攻擊楚*。漢王到達固陵,韓信、彭越卻沒有來會合。楚*迎擊漢*,把漢*打得大敗。漢王又逃回營壘,深挖壕塹固守。又採用張良的計策(派使者封給韓信、彭越土地,使他們為自己而戰),於是韓信、彭越都來會合了。此前劉賈已率*進入楚地,圍攻壽春,漢王卻在固陵打了敗仗,於是派人去召大司馬周殷,讓他出動九**隊迎接武王黥布,行*途中屠滅了城父(fǔ,甫)縣, 然後隨劉賈、齊、樑諸侯的*隊在垓下大會師。

五年(前202),高祖和諸侯*共同進攻楚*,與項羽在垓下決戰。 淮*侯韓信率領三十萬大*與楚*正面對陣,他的部將孔將*在左邊,費將*在右邊,漢王領兵隨後,絳侯周勃、柴將*跟在漢王的後面。項羽的*隊大約有十萬。淮*侯首先跟楚*交鋒,做出不敵的樣子,向後退卻。孔將*、費將*從左右兩邊縱兵攻上去,楚*形勢不利,淮*侯乘勢再次追逐項羽,大敗楚*於垓下。項羽的士兵聽到漢*唱起了楚地的歌,以為漢*已經完全佔領了楚地,項羽戰敗逃走,楚*因此全部崩潰。漢王派騎將灌嬰追殺項羽到東城,殺了八萬楚兵,終於攻佔平定了楚地。(只有)魯縣人還為項羽堅守,不肯降服(因為懷王當初封項羽為魯公)。漢王就率領諸侯*北上,把項羽的頭給魯縣的父老們看,魯人這才投降。於是,漢王按照魯公這一封號的禮儀,把項羽葬在穀城。然後回師定陶,驅馬馳入齊王韓信的*營,奪了他的兵權。

知識點:歷史事件類

題型:文言文閲讀

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