問題詳情：
①舜發於畎畝之中，傅説舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市。
②故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍*，曾益其所不能。
③人恆過，然後能改；困於心，衡於慮，而後作；徵於*，發於聲，而後喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。
④然後知生於憂患，而死於*也。
選文中孟子主要講了兩個方面的問題，一是造就人才，二是 ；得出的結論是“生於憂患，死於*”，用現在的話説就是 。
孟子説理散文的善用排比、句式長短錯落，有怎樣的表達效果？請你以選文第②段為例加以具體分析。
選文第③段緊承上文正反兩個方面加以推論，其中從正面進行推論的是哪句話？
孟子在選文第①段中以六位歷史人物的經歷告訴人們：人要成大器，就必須經受磨練。下面列出的名言中，與之意思相近的是哪兩句？ （ ）
A、古人大業成，皆自憂患始。
B、試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。
C、先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
D、自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男。
【回答】
治理國家 憂患可以使人和國家生存發展，安逸享樂使人和國家萎靡滅亡
這段文字以“必先”二字領起“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，構成一組排比，讀起來一句緊似一句，非常有氣勢；且這組句子句式較整齊，以短句為主，和前後較長的句子搭配起來，使全段句式富於變化，讀來節奏感很強。
“人恆過，然後能改；困於心，衡於慮，而後作；徵於*，發於聲，而後喻。”
A D
知識點：公文類
題型：文言文閲讀
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