26．閲讀材料，回答問題。(18分) 材料一《春秋》大一統者，天地之常經，古今之通誼也。今師異道，人異論，百家...

問題詳情：

26．閲讀材料，回答問題。(18分) 

材料一《春秋》大一統者，天地之常經，古今之通誼也。今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統；法制數變，下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿使並進。邪辟之説滅息，然後統紀可一，而法度可明，民知所從矣。

——《漢書·董仲舒傳》

材料二  天理流行，觸處皆是。暑往寒來，川流山峙，“父子有親，君臣有義”之類，無非這理。

——《朱子語類》

材料三  為天下之大害者，君而已矣。天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自為非是，而公其非是於學校。

——黃宗羲

請回答：

(1)材料一集中反映了董仲舒哪些思想主張？ (4分)

(2)理學又被稱為“新儒學”，據材料二説明其“新”在何處。(2分)

(3)材料三提出了哪些新的觀點？這些觀點形成的經濟根源是什麼？(4分)

(4)據上述材料並結合所學知識，概括*傳統文化主流思想的演變歷程。(8分)

【回答】

（18分）

(1)主張：“大一統”、“罷黜百家，獨尊儒術”。 (4分)

(2)把理和儒家傳統道德結合起來(或把儒家傳統道德上升到天理的高度)。(2分) 

(3)觀點：批判君主*，主張限制君*力。(2分)

經濟根源：明清商品經濟發展(或資本主義萌芽產生)。(2分)

(4) 歷程：春秋戰國：儒家學派產生；西漢：儒學成為正統；宋明：儒學發展為理學；明清：儒學受到衝擊，但仍為主流。(8分)

知識點：*傳統文化主流思想的演變

題型：綜合題