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材料一 *文武制度,事事遠出西人之上,獨火器萬不能及。……*欲自強,則莫如學習外國利器,欲學習外國利器,則...

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問題詳情:

材料一 *文武制度,事事遠出西人之上,獨火器萬不能及。……*欲自強,則莫如學習外國利器,欲學習外國利器,則...

材料一  *文武制度,事事遠出西人之上,獨火器萬不能及。……*欲自強,則莫如學習外國利器,欲學習外國利器,則莫如覓制器之器,師其法而不必盡用其人。

                                 ──《*蘇巡撫李鴻章致總理衙門原函》

材料二  臣竊聞東西各國之強。皆以立憲法開國會之故。國會者,君與民共議一國之*也,蓋自三權鼎立之説出,以國會立法,以法官司法,以*行政,而人主總之。……人主尊為神聖,不受責任,而*代之,故人君與千百萬之國會合為一體,國安得不強?

──康有為《請定立憲開國會折》

材料三:*亥*大事記(1912年部分)

時間

主要內容

1月1日

    中華*成立。孫中山在南京宣誓就任中華*臨時大總統,發表《臨時大總統就職宣言》和《告全國*》,竭盡表示將“盡掃帝制之流毒,確定共和,普利民生,以達*之宗旨”。

3月3日

    中華同盟會本部在南京召開會員大會,制定新綱領,宣佈以“鞏固中華*,實行民生主義”為宗旨,推舉孫中山為總理。

3月10日

    袁世凱在*宣誓就任臨時大總統。

3月11日

    孫中山頒佈《中華*臨時約法》。其中第一、二、四條規定:“中華*由中華*組織之”、“中華*之*,屬於國民全體”、“中華*以參議院、臨時大總統、國務員、法院,行使其統治權”。

4月1日

    孫中山正式宣告辭去臨時大總統職。

(1)材料一中李鴻章的言論代表了清*內哪一派別的主張?説出一個該派別為“學習外國利器”而興辦的企業名稱。

(2)材料二中康有為在探索*富強之路的問題上與李鴻章有何異同?

(3)康有為的設想能否使*富強?請舉出一例予以説明。

(4)大事記中《中華*臨時約法》的規定集中體現了三*義中的哪一主義?

【回答】

(1)洋務派     安慶內*械所、福州船政局或*南製造總局任舉一例(如答民用企業不計分)

(2)同:都主張向西方學習        不同:洋務派主張學習西方先進技術,而維新派主張除技術之外,更要學習西方*制度。

(3)不能        戊戌變法的失敗説明資產階級改良道路在*行不通。

(4)民權主義

知識點:教育文化事業的發展—新式教育

題型:分析説明題

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