九年級歷史活動小組圍繞“工業*”學習主題，展開探究活動。步驟一：設計活動方案。下面是同學們設計的方案之一，但...

問題詳情：

九年級歷史活動小組圍繞“工業*”學習主題，展開探究活動。

步驟一：設計活動方案。

下面是同學們設計的方案之一，但順序上有些不合理，請你幫助重新排序。

①收集資料　②設計展示方案　③確定主題，明確活動內容和分工　④根據方案加工整理資料　⑤展示成就

（1）正確的方案順序是（請將序號寫出即可）________。

步驟二：收集整理資料。

以下是同學們收集到的相關圖片，請你結合所學知識進行加工整理。

（2）寫出上圖三項發明的發明家，從他們身上我們可以得到哪些啟示？

（3）參考下圖，你認為這一發明促進了哪種能源的開發和利用？該發明開創了一個怎樣的新時代？

步驟三：體會與感悟

（4）科技可以改變一個國家的前途和命運。工業*給英國和*各帶來怎樣的影響？

【回答】

（1）③①②④⑤。

（2）哈格里夫斯、史蒂*孫、富爾頓。啟示：作為學生要刻苦學習，重視實踐鍛鍊，要為社會的需求進行創造*的勞動。

（3）煤炭。蒸汽時代。

（4）對英國：英國資本主義迅猛發展，成為世界頭號工業強國。對*：①歐美列強發動兩次鴉片戰爭，*開始淪為半封建半殖民地社會。②先進的*人向西方學習科學技術。③近代工業產生。

知識點：“蒸汽時代”的到來

題型：探究題