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閲讀下面的文字,完成1~3題。*是茶的故鄉,也是茶文化的發源地。*茶的發現和利用已有四五千年曆史,且長盛不...

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問題詳情:

閲讀下面的文字,完成1~3題。*是茶的故鄉,也是茶文化的發源地。*茶的發現和利用已有四五千年曆史,且長盛不...

閲讀下面的文字,完成1~3題。

*是茶的故鄉,也是茶文化的發源地。*茶的發現和利用已有四五千年曆史,且長盛不衰,傳遍全球。

茶是中華民族的舉國之飲,*人何時開始飲茶,人人言殊,    。《茶經》雲:神農《食經》“茶茗久服,有力悦志”。陸羽《茶經》以為飲茶起於神農氏,然《食經》為偽書,盡人皆知,    。

俗話説,“三口為品”,這正是*人對茶的品飲藝術極為樸素的認識。對於*人來説品茶就是品味人生,(    )。在這裏,茶就像人們自身氣象萬千的人生經驗。茶之“綠”,不僅是茶的本*,也是人類生命的本*。而茶之“苦”,不但是茶之真味,也是人生的真味。如此,茶才    ,回味不盡。*人對品茶,強調的是切身的感悟與體驗。前人於此常有    的描繪。現代文學家林語堂有茶的“三泡”之境説,認為茶在二泡時最妙。第一次沖泡時宛如一個十二三歲的*,而“二泡”時則如十六七歲之妙齡女郎,至“三泡”時已是少婦了。這正是對蘇軾的名句“從來佳茗似佳人”極為傳神的演繹。此外,*人在品飲時,注重體味茶湯中完整的世界,即融茶之*、香、味、神、境於一體,融諸多複雜的心理過程為一體,於無形之中完成從生理享受到精神享受的過程。*人對於一杯茶來説,也許就是完整的一個藝術世界。

1.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當的一組是(  )

A.眾説紛紜 難以置信 耐人尋味 爐火純青

B.莫衷一是 不足為據 意味深長 出神入化

C.莫衷一是 難以置信 意味深長 爐火純青

D.眾説紛紜 不足為據 耐人尋味 出神入化

2.下列填入文中括號內的語句,銜接最恰當的一項是(  )

A.茶裏面既有**斑駁的大千世界,更有生活的*甜苦辣

B.茶裏面既有**斑駁的大千世界,又有*甜苦辣的生活

C.茶裏面既有生活的*甜苦辣,更有大千世界的斑駁**

D.茶裏面既有大千世界的斑駁**,又有生活的*甜苦辣

3.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是(  )

A.*人對於一杯茶來説,也許就是一個完整的藝術世界。

B.對於*人來説,也許一杯茶就是完整的一個藝術世界。

C.一杯茶對於*人來説,也許就是一個藝術的完整世界。

D.一杯茶對於*人來説,也許就是一個完整的藝術世界。

【回答】

1.B

解析:莫衷一是:不能得出一致的結論。眾説紛紜:人們的説法不一,有很多種。人人言殊:各人有各人的意見。同一消息或事情,各人卻説成各不相同的情形。“眾説紛紜”與“人人言殊”重複。同時,文意強調“得不出一致的結論”。故應用“莫衷一是”。不足為據:不值得作為憑據。難以置信:不容易讓人信服。原文説“《食經》是偽書”,所以不值得作為憑據,此處應用“不足為據”。意味深長:含蓄深遠,耐人尋味。強調“使人回味不盡”,與後文“回味不盡”吻合。耐人尋味:意味深長,值得仔細體會琢磨。出神入化:形容技藝達到了絕妙的境界。爐火純青:比喻學問、技術等達到了純熟完美的地步。“爐火純青”不能與“描繪”搭配,故應用“出神入化”。

2.D

解析:根據上文“品茶就是品味人生”,重點應是談“人生”,因此,“斑駁**”與“*甜苦辣”均應放在句子最後,且“大千世界”在前,“生活”在後。

3.D

解析:A項,主客顛倒,不合邏輯。“*人”不是“藝術世界”。B項語序不當,“完整的”應放到“一個”後面。C項語序不當、搭配不當造成歧義。“藝術”應與“完整”對調;“一個”與“藝術”也不搭配,同時,是“一個藝術”還是“一個世界”存在歧義。

知識點:成語(熟語)

題型:語言表達

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