（二）古代詩歌閲讀（11分）閲讀下面這首唐詩，回答14～15題。草書屏風【唐】韓偓何處一屏風，分明懷素蹤。雖多...

問題詳情：

（二）古代詩歌閲讀（11分）

閲讀下面這首唐詩，回答14～15題。

草書屏風

【唐】韓偓

何處一屏風，分明懷素蹤。

雖多塵*染，猶見墨痕濃。

怪石奔秋澗，寒藤掛古鬆。

若教臨水畔，字字恐成龍。

【注】懷素，唐代書法家，曾師事張旭、顏真卿等著名書法大師，以狂草著名。

14．下列對詩歌有關內容和藝術特*的理解和賞析，不正確的兩項是（    ）（    ）（5分）

A．首聯，寫詩人詢問對方是從哪裏得到這個屏風的，因為他一眼就看出字是懷素寫的，説明詩人對懷素的草書風格很熟悉。

B．頷聯上句的“塵*染”形象寫出了屏風不被人重視的現實，表達出詩人看到屏風被灰塵沾染的傷感。

C．頷聯下句中的“墨痕濃”的 “濃”字，生動地描述出懷素草書中那種筆酣墨飽、痛快淋漓的特*，已經把整幅字的風格和意境初步傳達給讀者。

D．前四句一句一轉，“何處”“分明”“雖多”“猶見”，在轉折中步步頓宕，峯迴路轉，引人入勝，表達出詩人的驚喜之情。

E．主人家所在之處奇石藤鬆的環境佈局，顯得奔放古樸，這正與草書屏風的風格相映襯，書法之美與環境之美相彰顯，更讓詩人欣喜不已。

15．詩歌的後兩聯使用了哪些手法？描摹出懷素草書的什麼特點（6分）

【回答】

（二）古代詩歌（11分）

14．BE（B 的“表達出詩人看到屏風被灰塵沾染的傷感”表述錯誤，從“雖多”二字的分析，表達的應是詩人愛惜中的惋惜之情。故B項不正確；E “怪石奔秋澗，寒藤掛古鬆”是以“怪石”來比喻懷素草書中的字，指筆畫中的“點”，好象正向秋澗奔赴。“寒藤”比喻筆畫中的“豎”；“古鬆”比喻筆畫中的“弧鈎”。而不是指主人家的住處，所以E不對）

15．（1）手法①比喻的修辭手法。詩歌把懷素書法中的筆畫比作奔秋澗水的怪石，倒掛在古鬆上的枯藤等。②想象的寫作手法（或：化靜為動）。詩人想象如果把這個屏風放到水邊的話，懷素的字就會化成入水的龍。（2）懷素草書的什麼特點：①“狂（怪）”的特點：懷素草書中的變化“點”就像怪石一樣，“奔秋澗”説明筆畫迅疾有力。②蒼勁有力：“寒藤”“古鬆”等表現出懷素草書剛勁渾厚的特點。

知識點：詩

題型：語言表達