閲讀下面這首唐詩，完成下題。山村戴復古①山崦②誰家綠樹中，短牆半露石榴紅。蕭然門巷無人到，三兩孫隨白髮翁。萬竹...

問題詳情：

閲讀下面這首唐詩，完成下題。

山 村

戴復古①

山崦②誰家綠樹中，短牆半露石榴紅。

蕭然門巷無人到，三兩孫隨白髮翁。

萬竹梢頭雲氣生，西風吹雨又吹晴。

題詩未了下山去，一路吟聲雜水聲。

注：①戴復古，南宋詩人。②山崦，山的西面。

19．詩的前三聯分別描繪了三幅山村風情畫。這些畫面各有怎樣的特點？作者是如何描繪的？

20．詩的最後兩句抒發了怎樣的思想感情?請簡要分析。

【回答】

19．

①樹紅花圖，充滿盎然生機。綠樹和紅花相互映襯，**鮮明。

②祖孫相隨圖，怡然温馨，其樂融融；抓住生活中的典型細節。

③煙雲繚繞圖，烘托了山村的幽靜恬淡；採用動靜結合的手法，寫出了雲聚雲散風起雲開的景象。

20．山村美景讓詩人陶醉，豐富的審美感受急於與人分享；吟哦之聲與潺潺水聲構成*的變奏。表達了詩人對幽雅恬靜的山村風情與生活的喜愛、嚮往之情。

【解析】

試題分析：

19．首聯中綠樹和紅花相互映襯，為綠樹紅花圖；頷聯抓住生活中典型細節，為祖孫相隨圖；頸聯寫出了煙雲繚繞的畫面，為煙雲繚繞圖。

【考點定位】鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

【名師點睛】概括畫面內容或分析意象的特徵的題目，注意對詩句中的畫面進行簡單的描述，然後概括意境特徵，然後分析表達的情感，注意意境和情感的關係，大致有“樂景哀情”“樂景樂情”“哀景哀情”“哀景樂情”，較常見的是“樂景哀情”“哀景哀情”。此題就是考察三幅圖畫特徵。

20．山村美景讓詩人陶醉，同時還有吟哦之聲與潺潺水聲，表達了詩人對幽雅恬靜的山村風情與生活的喜愛、嚮往之情。

【考點定位】評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

【名師點睛】詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點，但是考核的難度並不是太大，存在的問題主要是不知道答題的突破口，答題時要注意結合詩中標題、註釋和詩中表情達意的重點句子作答，重點是在自己的*要包含詩歌中的重點詞語，這樣就能和給的*無限接近，還要注意一般詩歌的情感都要求結合詩句分析，答題時不要只答出情感而放棄詩句。此題注意抓住詩歌中的景物描寫。

知識點：詩

題型：語言表達