19．閲讀下面的材料，按照要求作文。只要心中存有美好的嚮往，無論經歷怎樣的嚴寒困苦，是花花總會開放，開在每一處...

問題詳情：

19．閲讀下面的材料，按照要求作文。

只要心中存有美好的嚮往，無論經歷怎樣的嚴寒困苦，是花花總會開放，開在每一處山坡，開在心的每一個角落……

讀了以上《花總會開》的小詩，你有什麼想法、感悟或啟迪?請根據你的理解，以“花開在心的每一個角落”為題，寫一篇不少於800字的文章。

要求：①立意自定；②角度自選；③除詩歌外，文體自選

【回答】

19．

花開在心的每一個角落

“滴”，我躡手躡腳地走到她的門前。輕輕地將門開了一條縫。看見她坐在燈光下，手拿着一根特殊的筆，在寫自己的祕密。燈光下的影子顯得那麼無助。

我多麼想拿一張潔白的紙去為她擦乾思念的眼淚。可我的直覺告訴我，不能去。因為這是我平生第一次見她哭得那麼傷心。我只能在一旁悄悄地看着她，讓她痛痛快快地哭一場。我瞭解有淚不能流的感覺。

就在那個下雪的夜晚。她與她的丈夫和女兒坐在一起吃團圓飯，一家人其樂融融，閒談家事。身旁一個火爐發出温暖的光，像普照大地的太陽。她們吃的是各種各樣的飯菜，喝的是葡萄釀造的酒。一個幸福的家庭就在眼前，好像缺了誰都是不完整的。個個臉上都是美好的“笑容”。

到了第二天，她的丈夫接到了一個電話。電話來自他的老闆。老闆告訴他在近期務必去上工。他只好匆忙地收拾好自己的行李，與妻子和女兒告別去上班。走時，他給自己的妻子送了一隻好看的鋼筆。

也就是這一次離開，讓她足足等了兩年多時間。她瞭解女兒，知道自己女兒也很想她的爸爸，多少次女兒把心中的思念告訴母親，多少次女兒在母親面前將思念化為淚水。母親多少次地安撫女兒，讓女兒明白，父親是為了這個家而出去的，也會為了這個家而回來，為了自己的親人而活着回來。母親知道自己不能像女兒一樣哭泣，因為自己能安撫女兒，也能讓自己心中的思念埋在心底。

又是一個下雪的夜晚。雪花飄飛，它們渴望再次看到這個和睦的家庭坐在一起吃團圓飯閒談家事。這樣它們就會滿足地飄落在大地，然後高高興興地獻身小溪。可是這次它們看到的不是一家人，只是兩個表情僵硬的人坐在一起吃着和去年一模一樣的飯菜，卻沒有一點温馨的感覺，連火爐也不想再給她們温暖。

一年又過去了，她們還是沒有盼到自己的丈夫和父親回家。女兒的思念時常在母親面前表達出來。女兒整天埋怨母親，為什麼不讓父親回家。可換回的總是母親的一句話和一個無助的表情，爸爸會回來的，他一直想念着這個家，想念着我們。女兒的不懂事讓母親感到為難。

就在下雪那晚，女兒睡在牀上想象父親的樣子。無意間，女兒聽到了思念的聲音，她悄悄走到母親的門前，用手輕輕推開門。看見母親正在那裏寫着些什麼。眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。她看見了“她”的淚水，聽見了她想説的話。她懂了，母親不是不想讓父親回來，而是無能為力，她也想念着她的丈夫。

寒風勁吹，窗子吱吱作響，只見雪花張牙舞爪地紛紛揚揚。不知何時，她悄無聲息地站在了我的身後，輕輕地、輕輕地給我披上衣服。我站起來，將窗子打開了一條縫兒，雪花趁機飄落到了我的臉上、頸窩，涼幽幽的，沁入了我的心底。我淚花滾滾，又怕她看見，只得強忍着。但我的心底，雪花與淚花早已融為一體，開在了心裏的每一個角落裏。

她呀，就是我的母親。

點評：這篇文章以樸實生動見長。文章以“眼淚”和“雪花”為線索，雙線交織，其中“眼淚”是貫串全文的敍事線索，“雪花”則是故事的背景，起着營造氛圍、烘托人物心情的作用。作者對場面的描寫十分細膩，如“我”“輕輕地將門開了一條縫”，“眼淚像斷了線的珍珠”這些描寫就很細膩，真實地表現了“我”和母親的內心世界。文章以第三人稱的視角敍事，巧設懸念，直到結尾才水到渠成地交代“她”的身份，體現了高超的構思能力。

【解析】

試題分析：這個作文的材料是一首小詩，“是花總會開放”與“是金子總會閃光”“酒好不怕巷子深”的意思比較相近，可聯想到成功的關鍵在於自身的能力；“開在每一處山坡，開在心的每一個角落……”則是對其“開放”的地點的舉例，可聯想到健康、快樂的心態，積極的處世態度，奮發向上的人生信念等。“每個角落”指不論環境的舒適還是惡劣，是花，就會在每個角落開放，可聯想到人生處處有鮮花，即使經歷風雨洗禮，也終將會風雨過後是*虹等。

提示語中的“花”可以實指現實中真正的花朵，由此聯想到對美的嚮往與追求；“花”也可以指美好的心靈、高尚的情*等，由此聯想到品格高尚能感染人、激勵人；還可以指健康向上的心態，如笑對挫折，達觀、坦蕩、熱情、頑強等品格等。這樣，由實入虛，就能實現立意上的以小見大。

選材方面，既可以選擇自然界中的鮮花香草，也可以選擇美如花的溪水、藍天、白雲、鴛鴦戲水、魚翔淺底，還可以選擇滴水穿石等人生哲理或忠誠、善良等人*光輝的層面切入。

考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E。

知識點：材料作文

題型：作文