23．閲讀下面的材料，按照要求作文。紫藤蘿和牽牛花，沒有挺拔的軀幹，卻憑藉枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自...

問題詳情：

23．閲讀下面的材料，按照要求作文。

紫藤蘿和牽牛花，沒有挺拔的軀幹，卻憑藉枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗；籬笆和枯樹，本無美景可言，卻憑藉牽牛花和紫藤蘿，成就了一道道風景。對此，人類社會又何嘗不是如此?

全面理解上面的材料，選擇合適的角度構思作文。立意自定，題目自擬，寫一篇不少於800字的作文；不要脱離材料內容或其含意範圍作文，不要套作，不要抄襲。

【回答】

生活座標

清晨的天空是透明的，清鮮的空氣讓人放鬆筋骨，準備開始又一天的生活；中午的太陽是熱烈的，刺眼的陽光仍無法教人停下前行的腳步；唯有做伴的夕陽，才能令人放慢腳步，回想一天緊張的時光。我就喜歡在殘陽相伴下，就着最後一縷陽光，思考人生的座標。

我想，生活應該是如圍棋而不該如象棋。象棋講究的是單打獨鬥，總以犧牲同伴來獲取自己的勝利。到頭來，勝利的果實無人分享，難免孤寂。而圍棋則不同，相互間的合作共同圍起勝利的碉堡，勝利後的喜悦不言而喻。我們的生活也可以存在着這樣的美麗。在別人需要幫忙的時候，伸出你的手，讓你的左手拉着他的右手，一起越過那生命的坑窪和坎坷，那時的勝利就會多一份掌聲，多一份微笑。學習籬笆和枯樹，讓紫藤蘿和牽牛花依託着我們挺拔的身軀，開出美麗的生命之花。

我想，生活應該像顯微鏡而不像放大鏡。放大鏡只把事物放大，卻讓它變得虛幻。而顯微鏡卻擅長髮現事物的本真，抓住生活中的每一個細節，讓我們更清楚更深刻地認識到生活真諦。不要忘記自己是如何成長的，在生活中我們就必須時刻*惕，看清自己所處的位置。不要因為別人貧困而瞧不起他們，不要因為別人失敗而恥笑他們，不要因為別人做錯了事而唾棄他。給別人多一點關懷，鼓勵他們，糾正他們，在我們也困難的時候就會有人幫助你。學習紫藤蘿和牽牛花，不要因為自己的美麗而嫌棄那不起眼的籬笆和枯樹。

我想，我們應該做生活的調温計，而不做生活的温度計。用我們的心去調配出適合我們的生活，而不要在生活的支配下，調低我們熱烈的生活態度。用我們的心去決定我們生活的方向，不在外物的引誘下迷失自我。學習紫藤蘿和牽牛花勇敢地選擇籬笆和枯樹，創造屬於自己的美麗。

用圍棋的協作，用顯微鏡的細心，用調温計的自主，尋找出自己的生活座標。

【解析】

試題分析：此題出得極美不僅材料意境很美，其內涵也很豐富，給人良多啟示。審題時要注意材料中雙方的依存關係，即二者的關係，另外也要注意材料的傾向*。審題角度有三：一是從牽牛花、紫藤羅的角度，“藉助”“發揮個*特長”；一是籬笆、枯樹的角度，“扶持後生”“甘做人梯”“無私奉獻”；一是二者關係的角度，“雙贏”“互助”“合作”。

立意可以選擇以下角度：（1）助人亦助己（2）雙贏（3）藉助外物成就自我。

考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E。

知識點：材料作文

題型：作文