近代*，面對列強的侵略，**展開了反侵略、求*的探索，最終取得**的勝利。請閲讀下列材料，回答問題...

問題詳情：

近代*，面對列強的侵略，

**展開了反侵略、求*的探索，

最終取得**的勝利。請閲讀下列

材料，回答問題。

【反侵略】

材料一：

（1）       認真觀察材料一中的兩幅圖，結合所學知識，回答：

（2）       ①圖一中所示事件有什麼意義？

②圖二中*島被迫割讓是通過什麼條約？圖二中所示事件與圖一中所示事件之間有什麼關係？

【求*】

材料二 ：

①李鴻章      　　②康有為          ③陳獨秀          ④孫中山

（2）鴉片戰爭以後，為挽救*於危難，材料二中的“名醫”們開出了一張張濟世良方，展開了一場場“救治行動”。請結合所學知識，指出他們分別展開了什麼“救治行動”？這些“救治行動”有什麼共同之處？

【尋出路】

材料三 ：

（3）認真觀察材料三中的四幅圖，結合所學知識，回答：①將圖一和圖四的名稱補充完整。

②四幅圖中，哪幅圖所示歷史事件表明**找到了一條正確的*道路？

【談感悟】

（4）綜上所述，你得到什麼認識？

【回答】

（1）①虎門銷煙是**禁煙鬥爭的偉大勝利，顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志。（1分）②中英《南京條約》，虎門銷煙是鴉片戰爭的直接原因。（或藉口）

（2）①李鴻章：洋務運動，②康有為：戊戌變法，③陳獨秀：新文化運動，④孫中山：*亥*。共同之處：都主張向西方學習；都探索救亡圖存的道路；都追求*富強；都推動了*近代化進程；都促進了**的思想解放等。（言之有理，任意一點即可）

（3）圖一：五四運動，圖四：中華*共和國。 圖三（或井岡山會師）

（4）**具有堅持不懈的探索精神；地主階級和資產階級都不能救*；資本主義在*行不通；只有**才能救*；*救亡圖存（或**）道路是曲折的；（言之有理，任意一點即可）

知識點：中華*共和國的成立

題型：分析説明題