為豐富學生課餘生活，某校八年級(5)班準備開展一次讓同學們走進家鄉的春天，瞭解家鄉的自然環境，感受家鄉的優美風...

問題詳情：

為豐富學生課餘生活，某校八年級(5)班準備開展一次讓同學們走進家鄉的春天，瞭解家鄉的自然環境，感受家鄉的優美風光的活動。下面請你也來參加他們的活動，然後隨他們一起尋覓春天的蹤跡吧!

   (1)請為這次活動設計一條宣傳口號。要求：必須用兩個句式大致整齊的句子，20字以內。(2分)

 (2)請仿照例子，再設計兩種活動形式：(2分)

       例：舉行“春天的讚歌”詠詩會       ①______________           ②_____________

(3)下面是活動的一項內容，請你一試身手吧。要求在下面橫線上填上適當的短語，使上下句構成對聯(寬對即可) (2分)

       上句：         ，        ；夏日炎炎，夜短晝長。

       下句：秋卷黃葉，金風送爽；冬飄瑞雪，新年在望。

(4)走進春天，我們發現了它的足跡：春天是一縷輕輕吟唱的和風，春天是聲聲婉轉清脆的鳥鳴……，春天還在哪裏？請你仿照以上的句式，再寫兩個句子，展現春天的蹤跡。(2分)

【回答】

 (1)緊扣活動內容，符合要求即可。如：走進家鄉的春天，感受美好的自然。

   (2) ①舉行“最美的春天”繪畫展。②舉行“春天的讚歌”文藝匯演。

   (3) 春光明媚，鳥語花香；

(4) 春天是朵朵燦爛開放的鮮花，春天是束束明媚温暖的陽光。

知識點：其他

題型：語言表達