閲讀下面的文言文，完成後面題目。羅隱，字昭諫，錢塘人也。少英敏，善屬文，詩筆尤俊拔，養浩然之氣。乾符初，舉進士...

問題詳情：

閲讀下面的文言文，完成後面題目。

羅隱，字昭諫，錢塘人也。少英敏，善屬文，詩筆尤俊拔，養浩然之氣。乾符初，舉進士，累不第。廣明中，遇亂歸鄉里。時錢尚父鎮東南，節鉞崇重，隱欲依焉，進謁，投素作。鏐①得之大喜，以書闢之。遂為掌書記。*簡傲，高談闊論，滿座風生。好諧謔，感遇輒發。鏐愛其才，前後賜予無數，陪從不頃刻相背。表遷節度判官、鹽鐵發運使。未幾，奏授著作郎。謬初授鎮，命沈崧草表謝，盛言浙西富庶。隱曰：“今浙西焚蕩之餘，朝臣方切賄賂，表奏，將鷹犬我矣。” 鏐請隱為之，有云：“天寒而麋鹿曾遊，日暮而牛羊不下。”又為賀昭宗改名錶雲：“左則姬昌之半字，右為虞舜之全文。”作者稱賞。轉司勛郎中，自號“*東生”。魏博節度羅紹威慕其名，推宗人之分，拜為叔父，嘗表薦之。隱自以當得大用，而一第落落，傳食諸侯，因人成事，深怨唐室。詩文凡以譏刺為主，雖荒祠木偶，莫能免者。且介僻寡合，不喜車旅；獻酬俎豆間，綽綽有餘也。與顧雲同謁淮南節度副使高駢，駢不禮。駢後為畢將*所殺，隱有題延和*之譏。又以詩投相國鄭畋，畋有女殊麗，喜詩詠，讀隱作至“張華謾出如丹語，不及劉侯一紙書”，由是切慕之，精爽飛越，莫知所從。隱忽來謁，女從簾後窺見迂寢之狀，自是絕不詠其詩。隱精書法，喜筆工萇風，謂曰：“筆，文章貨也。今助子取高價。”即以雁頭箋百幅為贈，士大夫踵門問價，一致千金。率多借重如此。所著《讒書》、《讒本》、《淮海寓言》等，並行於世。

（節選《唐才子傳》有改動）

11．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（    ）

A．隱欲依焉，進謁，投素作       素；一般的

B．謬得之大喜，以書闢之        闢：徵召

C．推宗人之分，拜為叔父，       分：輩分

D．傳食諸侯．因人成事           因：依靠

12．以下各組句子市，全部表明羅隱善屬文的一組是  （    ）

①鏐得之大喜，以書闢之

②前後賜予無數，陪從不頃刻相背

③隱曰：“今浙西焚蕩之餘，朝臣方切賄賂，表奏，將鷹犬我矣。”

④為賀昭宗改名錶雲：“左則姬昌之半字，右為虞舜之全文。”

⑤即以雁頭箋百蠅為贈，士大夫踵門問價，一致千金。

⑥所著《讒書》、《讒本》、《淮海寓育》等，並行於世。

A．①③⑤       B．②③④       C．①④⑥       D．③⑤⑥

13．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是  （    ）

A．廣明年間，遭逢戰亂，羅隱回到家鄉，當時鎮守東南一方、勢力極大的錢鏐對羅隱很是稱賞，於是羅隱投靠了他。

B．羅隱的詩文大多以諷刺為主，他不喜*事，而在祭祀、宴會等場合獻詩應酬的能力卻是非常高的，因此魏博節度使羅紹威仰慕羅隱，羅隱上表推薦了他。

C．羅隱曾與顧雲一同拜見淮南節度副使高駢，高駢待他們很不禮貌。高駢後來被畢將*所殺，羅隱寫了題延和*的詩來嘲笑他。

D．鄭畋有個女兒非常美麗，因讀羅隱的詩麗對其極為愛慕，俚在她看到羅隱相貌醜陋且不通世故的樣子後，便不再詠讀他的詩文了。

14．把下列句子翻譯成現代漢語。（10分）

 （1）今浙西焚蕩之餘，朝臣方切賄賂，表奏，將鷹犬我矣。（5分）

 （2）即以雁頭箋百幅為贈，士大夫踵門問價，一致千金。（5分）

【回答】

【*】

11．A

12．C

13．B

14．（1）如今浙西正當兵火戰亂之後，朝中大臣們正急迫地想索求賄賂，這個奏章遞上去，他們將會把我當成鷹犬一樣驅使。（2）就用雁頭箋紙（書寫）百幅作為贈品（贈與萇鳳），結果士大夫們一個接一個上門問價，萇鳳一次就獲得千金

【解析】

11．

試題分析：素：平素。實詞題目近些年考核有難度加大的趨勢，並且考題選項中夾雜出現通假字、古今異義、詞類活用等文言現象。答題的方法有“結構分析法”“語法分析法”“形旁辨義法”“套用成語法”“套用課本法”但這些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，看語意是否通順來確定*的正確與否，選項對應的原文“時錢尚父鎮東南，節鉞崇重，隱欲依焉，進謁，投素作。鏐①得之大喜，以書闢之”翻譯為“當時錢鏐鎮守東南一方，勢力極大，羅隱想去投靠他，就前去拜見錢鏐並投獻自己（    ）的作品，錢鏐得到此詩大喜，就用書簡召聘羅隱”，把給的解釋代入原文，從語法上講得通，但有投靠的意圖，給的是“一般的”的作品，從意義上矛盾，可以判斷選項錯誤，從《鴻門宴》中“素善留侯張良”中知是“平素、一向”的意思。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

12．

試題分析：此類題目先看題幹中有沒有“直接表現”的字樣，然後分析所給文段是否是題幹中要求的人物的所作所為，再分析是否是題幹中要求的*格，用排除法做準確率高還節省時間，此題對象是“羅隱”*格特徵是“善屬文”，②鏐愛其才，③表現其英敏，⑤表現隱精法書都和“屬文”沒有關係，排除這幾項可以得到*。

考點：篩選文中的信息。能力層級為C。

13．

試題分析：此類題目一般不會太難，命題方向重要是人物、時間、地點、事件的混淆和關鍵詞語的誤譯。抓住這幾方面仔細對讀原文找到錯誤，應該很簡單。選項B對應的原文“魏博節度羅紹威慕其名，推宗人之分，拜為叔父，嘗表薦之”，是“羅紹威上表舉薦羅隱”，選項正好相反，事件錯誤，選項前後沒有必然的因果關係。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

14．

試題分析：翻譯題是區分度較大的題目，一定要注意直譯，因為判卷時間較緊，一般就看重點詞語的翻譯情況，所以如果不是直譯有時意思對可能老師誤判。還要注意文言句式，如果有考綱規定的“判斷句”“被動句”“賓語前置句”“定語後置句”“介賓短語後置句”“省略句”在翻譯中一定要有所體現。（1）焚蕩——兵火戰亂，方切——正急迫，表奏——遞上奏章，鷹犬——把我當成鷹犬（意動用法）。（2）以——用，為——作為，踵——一個接一個地（名詞作狀語）。

考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

【參考譯文】

羅隱，字昭諫，是錢塘人。他自幼聰敏過人，善於寫文章。詩筆尤其出眾，修煉浩然之氣。乾符初年，羅隱多次應進士舉而落榜。廣明年間，遭逢戰亂，他回到家鄉。當時錢鏐鎮守東南一方，勢力極大，羅隱想去投靠他，就前去拜見錢鏐並投獻自己以往的作品。錢鏐得到此詩大喜，就用書簡召聘羅隱。於是羅隱在錢鏐手下任掌書記。羅隱生*傲慢，愛高談闊論，在賓客滿堂時談笑風生。他喜歡開玩笑，遇事有感總要表現。錢鏐喜愛他的才能，先後給他無數獎賞，陪從人員沒有一刻離開羅隱。錢鏐表奏升羅隱為節度判官、鹽鐵發運使。不久，又上奏授他為著作郎。錢鏐被任命為鎮海*節度使之初，命令沈崧起草奏章以謝恩，奏章上極力描述浙西的富饒。羅隱説：“ 如今浙西正當兵火戰亂之後，朝中大臣們正急迫地想索求賄賂，這個奏章遞上去，他們看了就要把我們生吞活剝了。”錢鏐就請羅隱來起草，羅隱寫道：“ 天寒而麋鹿曾遊，日暮而牛羊不下。”羅隱還在為慶賀昭宗改名的奏章上寫道：“ 左則姬昌之半字，右為虞舜之全文。”

受到文人們的稱讚。羅隱調任司勛中郎。他自稱“*東生”。魏博節度使羅紹威仰慕羅隱的名聲，推求羅姓同族人的輩分，拜羅隱為叔父，並曾上表舉薦他。羅隱原以為自己應被朝廷重用，誰知卻科舉一再落榜，輾轉在地方大員的門下吃飯，依賴他人之力而成事，因此對唐朝廷深懷怨恨。他的詩文大多以諷刺為主，即使是荒野祠廟的木頭神像也都免不了被他諷刺。而且他的*格孤僻、落落寡合，不喜歡*事；而在祭祀、宴會等場合獻詩應酬，他的能力綽綽有餘。羅隱曾與顧雲一同拜見淮南節度副使高駢，高駢待他們很不禮貌。高駢後來被將*畢師鐸所殺，羅隱寫有題延和*的詩來嘲笑他。羅隱還曾用詩投獻宰相鄭畋，鄭畋有

個女兒極為美麗，愛好詩歌，她讀羅隱的詩讀到“張華謾出如丹語，不及劉侯一紙書”兩句，從此十分愛慕羅隱，她的靈魂都飛出軀體，不知該做什麼。一天羅隱忽然來拜見鄭畋，這個姑娘從門簾後面偷看羅隱，見他相貌醜陋不通世故的樣子，就不再詠讀他的詩文了。羅隱精通書法，他特別喜歡制筆的工匠萇鳳，他對萇鳳説：“ 毛筆，是文章的本錢 。 今天我幫您賣個好價錢。”就用雁頭箋紙（書寫）百幅作為贈品（贈與萇鳳），結果士大夫們一個接一個上門問價，萇鳳一次就獲得千金。人們多這樣借重羅隱的名聲。羅隱所寫的《讒書》、《讒本》、《淮海寓言》等著作，一併在世上流行。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀