閲讀下面的文言文，完成後面題目。楊繼宗，字承芳，陽城人。天順初進士。授刑部主事。成化初，用王翱薦，擢嘉興知府。...

問題詳情：

閲讀下面的文言文，完成後面題目。

楊繼宗，字承芳，陽城人。天順初進士。授刑部主事。成化初，用王翱薦，擢嘉興知府。以一僕自隨，署齋蕭然。*剛廉孤峭，人莫敢犯。而時時集父老問疾苦，為祛除之。大興社學。民間子弟八歲不就學者，罰其父兄。遇學官以賓禮。師儒競勸，文教大興。御史孔儒清*，里老多撻死。繼宗榜曰：“御史杖人至死者，詣府報名。”儒怒。繼宗入見曰：“為治有體。公但剔奸弊，勸懲官吏。若比户稽核，則有司事，非憲體也。”儒不能難，而心甚銜之。瀕行突入府署發篋視之敝衣數襲而已儒慚而去中官過者繼宗遺以菱芡曆書。中官索錢，繼宗即發牒取庫金，曰：“金具在，與我印券。”中官咋舌不敢受。入覲，汪直欲見之，不可。憲宗問直：“朝覲官孰廉？”直對曰：“天下不愛錢者，惟楊繼宗一人耳。”

九載秩滿，超遷浙*按察使。數與中官張慶忤。慶兄敏在司禮，每於帝前毀繼宗。帝曰：“得非不私一錢之楊繼宗乎？”敏惶恐，遺書慶曰：“善遇之，上已知其人矣。”聞母喪，立出，止驛亭下，盡籍廨中器物付有司。惟攜一僕、書數卷而還。

繼宗力持風節，而居心慈厚。為浙*按察時，倉官十餘人坐缺糧繫獄，至鬻子女以償。繼宗欲寬之而無由。一日，送月俸至，命量之，則溢原數。較他司亦然。因悟倉吏缺糧之由，將具實以聞。眾懼，請於繼宗，願捐俸代償。由是十人者獲釋。

（選自《明史·楊繼宗傳》，有刪節）

6．對下列句子中劃線詞語的解釋，不正確的一項是      （  ）

A．御史杖人至死者，詣府報名   詣：到……去

B．盡籍廨中器物付有司    籍：典籍、書籍

C．成化初，用王翱薦，擢嘉興知府   用：因為、由於

D．倉官十餘人坐缺糧繫獄   坐：因犯……罪（錯誤）

7．下列對原文的理解和分析，不正確的一項是       （  ）

A．楊繼宗重視教育，任嘉興知府期間，大力興辦社學，發展了當地的教育事業。

B．御史孔儒清*杖人至死，楊繼宗指出孔儒干預有司之事。孔儒懷恨在心，臨走時，突然進府衙搜查。

C．楊繼宗剛正廉潔，不巴結宦官，不愛錢財，卸任臨走時，曾因“敝衣數襲”而滿臉羞愧。

D．楊繼宗心地仁慈，他發現倉官因官糧短缺入獄而至賣兒賣女償還時，就想寬赦他們，後來他發現了官糧短缺的原因，使倉官冤獄昭雪。

8．用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。

瀕行突入府署發篋視之敝衣數襲而已儒慚而去中官過者繼宗遺以菱芡曆書

9．把文中畫橫線的句子譯成現代漢語。

（1）若比户稽核，則有司事，非憲體也。

（2）得非不私一錢之楊繼宗乎？

【回答】

6．B

7．C

8．瀕行/突入府署/發篋視之/敝衣數襲而已/儒慚而去/中官過者/繼宗遺以菱芡//曆書

9．（1）像這種挨家挨户查核的事，是地方官府去做的，而不是御史的本分職事。（2）（你説的）莫不是那個不私圖一文錢的楊繼宗嗎？

【解析】

6．

試題分析：本題考查文言實詞的意思和用法。B項“盡籍廨中器物付有司”中的“籍”是“記錄”的意思。考生可以採用課內遷移法，聯繫《高祖本紀》中的“封府庫，籍吏民”中的“籍”理解。

【考點定位】理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

【名師點睛】文言實詞的考核一直是文言文閲讀重點考核的內容，課標卷近幾年有加大難得的趨勢，考的詞語一般在課本中沒有出現，要求學生根據文意進行推斷，答題時注意分析詞語前後搭配是否得當，還要注意文言文中常常出現以今釋古的現象。同時注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。此題重點考核單音節實詞，題目較難，要根據文意推測。本文采用課內遷移法。

7．

試題分析：本題考查學生對文本內容的理解。C項“曾因‘敝衣數襲’而滿臉羞愧”表述錯誤，原文第一節中“瀕行突入府署發篋視之敝衣數襲而已儒慚而去”可以推測。

【考點定位】歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】歸納內容要點，概括中心意思的題目是文言文必考的題目，錯誤選項的設置多以人物、事件、時間、地點的錯位為重點，有時會在一些詞語的翻譯上命題，因對詞語翻譯錯誤而出現誤判，有時還涉及到文章寫作手法的分析。內容的角度答題時注意分析選項涉及到的上下文，注意核實這些情節，手法上注意手法是否正確，效果分析是否合理。

8．

試題分析：本題考查文言斷句。正確斷句為“瀕行/突入府署/發篋視之/敝衣數襲而已/儒慚而去/中官過者/繼宗遺以菱芡//曆書。”

【考點定位】理解與現代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。

【名師點睛】文言斷句的題目，注意一些常見的標誌*的虛詞，注意結構的對稱，這是基礎，一般考核較少，大多集中在人稱的轉換和在句中的充當的成分，選擇題答題時注意選項的對比，然後結合文意進行分析。此題較容易，注意標誌*的虛詞“之”“ 者”然後注意主語“儒”“ 中官”“ 繼宗”。

9．

試題分析：此題翻譯時需要注意的重點詞語：（1）“比”“稽核”“則”；（2）“得非……乎”“私”。文言文翻譯最主要是抓得分點，考生把兩句放到原文中，根據上下文意思，再結合句中得分點來翻譯句子。

【考點定位】理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

【名師點睛】文言翻譯是文言文考的必考的內容，翻譯註意直譯，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內容根據上下文補充，這樣才能做到不丟分。平時訓練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保*賦分點的落實，如此題中的“比”“稽核”“則” “私”，同時注意一些特殊的文言現象，如詞類的活用和特殊句式和固定句式的翻譯，如“得非……乎”的翻譯。還要注意翻譯完之後一定要注意對句子進行必要的整理，使句意通順。

【參考譯文】

楊繼宗，字承芳，陽城人。天順初年考中進士。授任刑部主事。成化初年，因王翱推薦，被提拔為嘉興知府。（楊繼宗赴任時）只有 一個僕人跟隨，官署書齋也簡易樸素。他生*剛正廉潔，孤直嚴肅，無人敢冒犯（他）。然而，他時常召集鄉間父老詢問疾苦，併為他們排憂解難。他又興辦社學。（明令規定：）民間子弟年滿八歲不去讀書的，處罰他們的父兄。他禮遇學官，府內教師儒生競相勸學，文化教育得到大發展。御史孔儒（來嘉興）清理*籍，許多百姓被打死。楊繼宗張榜告示説：“有被御史杖責致死的，知情者到府衙舉報姓名。”孔儒大怒。楊繼宗進去拜見他説：“治官治民有一定的規矩。您只管清除奸邪弊端，對官吏懲惡揚善。像這種挨家挨户查核的事，是地方官府去做的，而不是御史的本分職事。”孔儒無法反駁，但內心十分忌恨他。臨走時，他突然闖進府衙，打開楊繼宗的箱子察看，裏面只有幾件破衣服，孔儒慚愧而去。有宦官經過嘉興府，楊繼宗送給他 們的是菱角、芡實和曆書。宦官索要錢財，楊繼宗當即發出文牒（官文）取出府庫中的金銀，並説：“銀兩全在這裏，請給我提銀憑*。”宦官吃驚害怕不敢接受。楊繼宗進京朝覲，宦官汪直想見他，他不去拜見。明憲宗問汪直：“朝覲官員中誰最廉潔？”汪直回答説：“天底下不愛錢的只有楊繼宗一人。”

知府九年任滿，破格提升楊繼宗為浙*按察使。他多次冒犯宦官張慶。張慶的哥哥張敏在司禮監任職，經常在憲宗面前詆譭楊繼宗。憲宗説道：“（你説的） 莫不是那個不私圖一文錢的楊繼宗嗎？”張敏惶恐不安，寫信給張慶説：“好好對待楊繼宗，皇上已經知道他這個人了。”（楊繼宗）聽到母親去世的消息，立即出府，又在驛亭停下，把府中的器物一一登記交給主管機構。自己只帶一個僕人、幾卷書回家服喪。

楊繼宗極力保持風紀節*，但心地仁慈厚道。他任浙*按察使時，有十幾個倉官因官糧短缺獲罪，被關進監獄，竟至賣兒賣女來抵償缺額。楊繼宗想寬赦他們但沒有理由。有一天，送來了他的月俸，他讓人稱量一下，原來是超過了俸祿規定的數額。再量別的官吏俸祿，也都如此。楊繼宗於是悟出了（明白了）倉庫官糧短缺的原因，他準備據實奏報朝廷。幾個經辦人員害怕了，一起向楊繼宗請求，願意捐出自己的俸祿代替倉吏賠償。十幾個倉官因此獲釋。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀