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閲讀下面的文字,完成11~15題。(20分)遠和近(美)托馬斯·沃爾夫一個小鎮,坐落在一個從鐵路線連綿而來的高...

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問題詳情:

閲讀下面的文字,完成11~15題。(20分)遠和近(美)托馬斯·沃爾夫一個小鎮,坐落在一個從鐵路線連綿而來的高...

閲讀下面的文字,完成11~15題。(20分)

遠 和 近

(美)托馬斯·沃爾夫

一個小鎮,坐落在一個從鐵路線連綿而來的高地上。它的郊外,有一座明淨整潔、裝有綠*百葉窗的小屋。小屋一邊,有一個園子,整齊地劃成一塊塊,種着蔬菜。還有一架葡萄棚,到了八月底,葡萄就會成熟。屋前有三棵大橡樹,每到夏天,大片整齊的樹*,就會遮蔽這座小屋。另一邊則是一個鮮花盛開的花壇。這一切,充滿着整潔、繁盛、樸素的舒適氣氛。

每天下午兩點過幾分,兩個城市間的特快列車駛過這裏。那時候,長長的列車要在鎮上附近暫停一下,然後又平穩地起步前進,但是它的速度還沒有開足時那麼驚人。在機車有力的掣動下,眼看它不慌不忙地從容駛去,沉重的車廂壓在鐵軌上,發出低沉*的隆隆聲,然後消失在彎道中。在一段時間裏,在草原的邊緣上,每隔一定間距,汽笛吼叫,噴出一圈圈濃煙,可以感覺到列車行駛的痕跡。最後,什麼也聽不見了,只剩那車輪的堅實的軋軋聲,在午後的寂靜中悄然隱去。

二十多年來,每天,當列車駛近小屋時,司機總要拉響汽笛。每天,一個婦人一聽到鳴笛,便從小屋的後門出來向他揮手致意。當初她有一個小孩纏着她的裙子,現在這孩子已長成大姑娘,也每天和她母親一起出來揮手致意。

司機多年*勞,已經白髮蒼蒼,漸漸變老了。他駕駛長長的列車載着旅客橫貫大地已上萬次。他自己的子女都已長大了,結婚了。他曾四次在他面前的鐵軌上看到了可怕的悲劇所凝聚的小點,像顆**似的*向火車頭前的恐怖的*影——一輛滿載小孩子的輕便馬車和密密一排驚惶失措的小臉;一輛廉價汽車停在鐵軌上,裏面坐着嚇得目瞪口呆狀若木雞的人們;一個又老又聾的憔悴的流浪漢,沿着鐵路走着,聽不到汽笛鳴聲;一個帶着驚呼的人影掠過他的窗口——所有這些,司機都歷歷在目,記憶猶新。他懂得一個人所能懂得的種種悲哀、歡樂、危險和*勞。他那可敬的工作,彷彿風*霜劍,在他臉上刻下了皺紋。現在,他雖已年老,但在長期工作中養成了忠誠、勇敢和謙遜的品質,並獲得了司機們應有的高尚和智慧。

但不管他見識過多少危險和悲劇,那座小屋,那兩個婦女用勇敢從容的動作向他揮手致意的景象,始終印在他的心裏,看做美麗、不朽、萬劫不變和始終如一的象徵,縱使災難、悲哀和邪惡,可能打破他的鐵的生活規律。

他一看到小屋和兩個婦女,就使他感到從未有過的非凡幸福。一千次的*晴晦明,一百次的風雷雨雪,他總是看到她們。通過冬天嚴峻單調的灰濛濛的光線,穿過褐**封的茬地,他看見她們;在妖豔誘人的綠*的四月裏,他又看見她們。

他感到她們和她們所住的小屋無限親切,好像父母對於自己的子女一樣。終於,他覺得她們生活的圖畫已深深地印在他的心中,因而他完全瞭解她們一天中每時每刻的生活。他決定,一旦他退休了,他一定要去找她們,最後要和她們暢談生平,因為她們的生活已經和他自己的生活深深交融在一起了。

這一天終於來到了。最後,司機在她們居住的小鎮的車站下了車,走到月台上。他在鐵路上工作的年限已經到了。他目前是公司領取養老金的人,沒有工作要做了。司機慢慢地走出車站,來到小鎮的街上。但所有的東西對他來説都是陌生的,好像他從未看到過這小鎮似的。他走着走着,漸漸感到迷惑與慌亂。這就是他經過千萬次的小鎮麼?這些是他從高高的車廂窗口老是看見的房子嗎?一切是那麼陌生,使他那麼不安,好像夢中的城市似的。他越向前行,他的心裏越是疑慮重重。

現在,房屋漸漸變成小鎮外疏疏落落的村舍,大街也漸漸冷落,變成一條鄉村的小路——兩個婦女就住在其中一所村舍裏。司機在悶熱和塵埃中沉重地慢慢走着,最後他站在他要找尋的房屋前面。他立刻知道他已經找對了。他看到了那屋前高大的橡樹,那花壇,那菜園和葡萄棚,再遠,那鐵軌閃光的鐵軌。

不錯,這是他要找尋的房子,這地方他經過了不知有多少次,這是他夢寐以求的幸福的目的地。現在,他找到了,他到了這裏,但他的手為什麼在門前卻抖了起來?為什麼這小鎮、這小路、這田地,以及他所眷戀的小屋的門口,變得如此陌生,好像噩夢中的景物?為什麼他會感到惆悵、疑慮和失望?

他終於進了大門,慢慢沿着小徑走去。不一會兒,他踏上通向門廊的三步石級,敲了敲門。一會兒,他聽到客廳的腳步聲,門開了,一個婦女站在他面前。

霎時,他感到很大的失望和懊喪,深悔來此一行。他立刻認出站在他面前用懷疑的眼光瞧他的婦人,正是那個向他千萬次揮手致意的人。但是她的臉嚴峻、枯萎、消瘦;她的皮膚憔悴、灰黃,鬆弛地打成褶皺;她那雙小眼睛,驚疑不定地盯着他。原先,他從她那揮手的姿態所想像的勇敢、坦率、深情,在看到她和聽到她冷冷的聲音後,剎那間一古腦兒消失了。

而現在,他向她解釋他是誰和他的來意時,他自己的聲音聽來卻變得虛偽、勉強了。但他還是結結巴巴地説下去,拼命把他心中湧出來的悔恨、迷惑和懷疑抑制下去,忘卻他過去的一切歡樂,把他的希望和愛慕的行為視同一種恥辱。

最後,那婦人十分勉強地請他進了屋子,尖聲粗氣地喊着她的女兒。在一段短短的痛苦的時間裏,司機坐在一間難看的小客廳裏,打算和她們攀談,而那兩個女人卻帶着迷茫的敵意和*沉、畏怯、抑鬱、遲鈍的眼光瞪着他。

最後他結結巴巴生硬地和她們道別。他從小徑出來沿着大路朝小鎮走去。他忽然意識到他是一個老人了。他的心,過去望着熟悉的鐵路遠景時,何等勇敢和自信。現在,當他看到這塊陌生的,不可意料的,永遠近在咫尺,從未見過,從不知悉的土地,他的心因疑懼而衰竭了。他知道一切有關迷途獲得光明的神話,閃光的鐵路的遠景,希望的美好小天地中的幻想之地,都已一去不復返了,永不再來了。

11. 小説的題目包含兩層意思,既指                ,又指                  。(2分)

12. 小説第一自然段的環境描寫有什麼作用?(4分)

                                                                           

13. 作品在塑造司機這個人物形象時,為什麼要設置“司機曾目睹軌道上釀成的四次悲劇”和“小屋母女給司機留下深刻印象”這兩個情節?(4分)

                                                                            

14. 小説是如何通過對比來展現主人公的心理落差的?(4分)

                                                                             

15. 小説的結尾並沒有告訴讀者,為什麼那對母女每天向司機招手,而又對他的到來顯出“困惑不解的敵意和深沉的、畏怯的拘謹”。那麼你認為作品反映了怎樣的一種思考?(6分)

                                                                               

                                                                              

                                                                               

【回答】

11.實際的空間距離;想象的精神距離。(2分,各1分。)

12.

(1)交代故事發生的地點(人物活動的環境);

(2)渲染一種美的氛圍,為下文寫司機充滿希望的心情作鋪墊(或“為寫小屋留在司機腦海裏美好而持久的印象作鋪墊”)。

(其中“渲染美的氛圍”、“為寫充滿希望鋪墊”兩個要點要涉及,每點2分。)

13. 因為作品意欲塑造一個面對危險與悲劇的現實,仍充滿對美好生活的憧憬與追求的人物形象,所以,通過“軌道上的四次悲劇”這個情節,暗示司機是生活在充滿危險與悲哀的現實中,(2分)又通過“小屋與母女”的情節,表現司機雖然在惡劣的環境中,也沒有失去對幸福和快樂的憧憬與追求。(2分)

14. 作品前半部分,寫遠觀小屋與母女時,司機心中充滿了美好而幸福的感受;(2分)作品後半部分,寫司機在近距離與小屋和母女倆接觸後,卻感到極度的失望與傷心。(2分)

15. 思考:文中司機的失落是因為他用幻想把心中寄託的事物描畫得完美無缺,而現實與他的幻想卻是完全相反;可對於婦人來説,看到蒼老的他又何嘗不是一種莫大的失望呢?生活中存在着許多遠和近的辯*關係。一個看似平淡的故事,卻揭示了一個深刻的哲理。

(1)遠的東西總是美好的,而近的東西往往是醜陋的。

(2)理想與現實的距離是永遠不可超越的。

                                                                         (請見反面)

(3)虛幻的東西雖然遙遠,但卻很美好;真實的東西雖然近在咫尺,但卻充滿恐懼與悲劇。(答題時只要從“遠和近、理想和現實、虛和實”等方面作出辨*、合理思考的,皆可。每點2分。)

知識點:現代文學類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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