閲讀下面這首唐詩，完成後面題目。秋日登吳公台上寺遠眺劉長卿古台搖落後，秋入望鄉心。野寺人少，雲峯水隔深。夕陽依...

問題詳情：

閲讀下面這首唐詩，完成後面題目。

秋日登吳公台上寺遠眺

劉長卿

古台搖落後，秋入望鄉心。野寺人少，雲峯水隔深。

夕陽依舊壘，寒磬滿空林。惆悵南朝事，長*獨至今。

註釋：安史之亂爆發後，劉長卿長期居住的洛陽落入亂*之手，詩人被迫流亡到*蘇揚州一帶，秋日登高，到吳公台，寫下這首詩。

20．詩的中間兩聯，主要用了哪兩種手法，描寫了怎樣的景物？（5分）

答：                                                                                          

21．詩人表達了哪些情感，是如何表達的，請結合詩句簡要賞析。（6分）

答：                                                                                        

【回答】

20．手法：遠近結合，襯托，（視聽結合或以動襯靜也可）（第二聯一寫近景，一寫遠景，第三聯以夕陽襯舊壘，以寒磬襯空林）中間兩聯寫登台所見之景：荒涼無人的野寺，隔水幽深的雲峯，西下的殘陽，破敗的古台和空曠的山林。

21．抒情手法：觸景生情或者借景抒情，弔古傷今，表達了流離之感，故鄉之思，古今興廢的感歎，憂國憂民的情懷。此詩將憑弔古蹟和寫景思鄉融為一體。對古今興廢的詠歎蒼涼深邃。全詩寫“遠眺”，而主導情緒則是“悲秋”。通過對深秋景象的描繪，熔鑄了詩人對人生、社會、時代的淒涼感受。此詩文筆簡淡，意境深遠，乃“五言長城”的上乘之作。

【解析】

20．

試題分析：第二聯一寫近景，一寫遠景，第三聯以夕陽襯舊壘，以寒磬襯空林，舊日輝煌的場所如今是衰草寒*，十分淒涼。此兩聯承前，寫登台所見之景。詩的門牌首聯，以古台搖落和秋日望鄉對舉，既切題旨，也烈*屬出了登台思歸的寂寞情緒。接着的一聯承古台而來，野寺無人的荒涼，雲峯隔水的幽深，層次井然，盡收眼底。第三聯寫古台野寺的破敗景象，冷寂悽清。那西下的殘陽正依戀舊時的*壘，而空疏的林中在迴盪着晚暮的鐘聲。無論是看到的和聽到的，都給人落寞蕭索的感覺，它強烈地表明，當年征戰疆場的英雄事業，早已成了歷史的遺蹟。而詩人的無限傷感，亦寓其中。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

21．

試題分析：這是一首弔古詩，觀賞前朝古蹟的零落，不禁感慨萬端。首聯敍事，是寫因觀南朝古蹟吳公台而發感慨，即景生情，點出時間、地點，扣實題目中的“秋日登吳公台”幾字。“搖落”一詞既切合“秋日”，又有肅殺蕭條之氣，為全詩定下感情基調；中間兩聯寫古蹟零落，遊人罕至之悲涼。末聯以“惆悵南朝事，長*獨至今”作結，寄慨遙深。這兩句大意是説，南朝舊事，如過眼*雲，徒然令人惆悵而已；只有那台外長*，從古流到今，這才是永恆的。由於劉長卿累遭貶謫，心境悲涼，弔古傷今，表達了自己對仕途的厭倦而思歸的抑鬱怨憤的情緒。*山依舊，人物不同。“獨至今”三字，悲涼慷慨，道出詩的神韻。最後兩句有“大*東去，浪淘盡千古風流人物”之氣韻。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

知識點：詩

題型：語言表達