閲讀下面材料，按要求答題。(共4分)包括蘋果在內的科技公司和大眾傳媒，還有一些為科技欣喜若狂的人，總是在樂此不...

問題詳情：

閲讀下面材料，按要求答題。(共4分)

包括蘋果在內的科技公司和大眾傳媒，還有一些為科技欣喜若狂的人，總是在樂此不疲的傳遞一個信息：科技和電子產品為人們節省了時間，並改變了世界。但人們用這些省下來的時間做什麼了呢？既沒有去躺在草地上吹吹風看看月亮，也沒有多陪伴一下親人，而是花費更多的時間在電子產品上。

美國民謠歌手鮑勃·迪倫老師説：“在街上看着那麼多年輕人耳帶ipod或手機，沉迷於媒體與電子遊戲中，這讓人感覺怪異而不太舒服。它們抹去了每個人的個*。看着人們關上了通往真實世界之門，讓人羞恥。當然，這是他們的自由，就像他們有做任何事情的自由一樣。”

在ipod、iphone、MacBook所呈現的美麗新世界中，有花有草有蜜蜂有蝴蝶，但我們是否忘記了真正的花朵的*芳和蝴蝶翅膀煽動時帶來的震動呢？

(1) 鮑勃·迪倫老師認為青少年的理想生活應該具有                                          的特徵？“真正的花朵的*芳和蝴蝶翅膀煽動時帶來的震動”指                            （2分）

(2)我們中學生應該如何合理的利用電子產品？請你提出兩條合理的建議。（2分）

【回答】

、⑴（1）有個*，真實（1分）（2）大自然的美（1分）⑵（2分）網絡的全媒體功能對於學生開闊知識視野、豐富學習內容、提高學習興趣有積極的作用。所以對待中學生使用電子產品的問題要一分為二，全面分析。（1）家長和老師合理地指導學生有效地運用網絡，趨利避害；（2）學生要有節制——限定時間、限定內容、合理運用。

知識點：綜合*學習

題型：語言表達