閲讀下面的文言文段，完成文後各題。屈原者，名平，為楚懷王左徒。博聞強識，明於治亂，嫻於辭令。入則與王圖議國事，...

問題詳情：

閲讀下面的文言文段，完成文後各題。

屈原者，名平，為楚懷王左徒。博聞強識，明於治亂，嫻於辭令。入則與王圖議國事，以出號令；出則接遇賓客，應對諸侯。王甚任之。

上官大夫與之同列，爭寵而心害其能。懷王使屈原造為憲令，屈原屬草稿未定。上官大夫見而欲奪之，屈原不與，因讒之曰：“王使屈平為令，眾莫不知。每一令出，平伐其功，曰以為‘非我莫能為也。’”王怒而疏屈原。

屈原既絀。其後，秦欲伐齊，齊與楚從親，惠王患之。乃令張儀佯去秦，厚*委質事楚，曰：“秦甚憎齊，齊與楚從親，楚誠能絕齊，秦願獻商、於之地六百里。”楚懷王貪而信張儀，遂絕齊，使使如秦受地。張儀詐之曰：“儀與王約六裏，不聞六百里。”楚使怒去，歸告懷王。懷王怒，大興師伐秦。秦發兵擊之，大破楚師于丹、淅，斬首八萬，虜楚將屈匄，遂取楚之漢中地。懷王乃悉發國中兵，以深入擊秦，戰於藍田。魏聞之，襲楚至*。楚兵懼，自秦歸。而齊竟怒，不救楚，楚大困。明年，秦割漢中地與楚以和。楚王曰：“不願得地，願得張儀而甘心焉。”張儀聞，乃曰：“以一儀而當漢中地，臣請往如楚。”如楚，又因厚*用事者臣靳尚，而設詭辯於懷王之寵姬鄭袖。懷王竟聽鄭袖，復釋去張儀。是時屈原既疏，不復在位，使於齊，顧反，諫懷王曰：“何不殺張儀？”懷王悔，追張儀，不及。

其後，諸侯共擊楚，大破之，殺其將唐眜。時秦昭王與楚婚，欲與懷王會。懷王欲行，屈原曰：“秦，虎狼之國，不可信，不如毋行。”懷王稚子子蘭勸王行：“奈何絕秦歡！”懷王卒行。入武關，秦伏兵絕其後，因留懷王，以求割地。懷王怒，不聽。亡走趙，趙不內。復之秦，竟死於秦而歸葬。

長子頃襄王立，以其弟子蘭為令尹。楚人既咎子蘭以勸懷王入秦而不反也。令尹子蘭聞之，大怒。卒使上官大夫短屈原於頃襄王。頃襄王怒而遷之。

屈平既嫉之，雖放流，眷顧楚國，繫心懷王，不忘欲反。冀幸君之一悟，俗之一改也。然終無可奈何，故不可以反。卒以此見懷王之終不悟也。人君無愚智賢不肖，莫不欲求忠以自為舉賢以自佐然亡國破家相隨屬而聖君治國累世而不見者其所謂忠者不忠而所謂賢者不賢也。懷王以不知忠臣之分，故內惑於鄭袖，外欺於張儀，疏屈平而信上官大夫、令尹子蘭。兵挫地削，亡其六郡，身客死於秦，為天下笑，此不知人之禍也。

屈原至於*濱，被髮行吟澤畔，顏*憔悴，形容枯槁。漁父見而問之曰：“子非三閭大夫歟？何故而至此？”屈原曰：“舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒，是以見放。”漁父曰：“夫聖人者，不凝滯於物，而能與世推移。舉世皆濁，何不隨其流而揚其波？眾人皆醉，何不哺其糟而啜其醨？何故懷瑾握瑜，而自令見放為？”屈原曰：“吾聞之，新沐者必*冠，新浴者必振衣。人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎？寧赴常流而葬乎*魚腹中耳。又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？”乃作《懷沙》之賦。於是懷石，遂自投汨羅以死。

（節選自《史記》有刪改）

6．下列句中加點的詞解釋錯誤的一項是

A．嫻於辭令            嫻：熟悉。

B．屬草稿未定          屬：寫作。

C．平伐其功            伐：指摘。

D．短屈原於頃襄王      短：詆譭。

7．文中畫波浪線部分內容斷句正確的一項是（

A．莫不欲求忠以自為/舉賢以自佐然/亡國破家相隨屬/而聖君治國累世而不見者/其所謂忠者/不忠而所謂賢者/不賢也

B．莫不欲求忠以自為/舉賢以自佐/然亡國破家相隨屬/而聖君治國累世而不見者/其所謂忠者/不忠而所謂賢者/不賢也

C．莫不欲求忠以自為/舉賢以自佐然/亡國破家相隨屬/而聖君治國累世而不見者/其所謂忠者/不忠而所謂賢者/不賢也

D．莫不欲求忠以自為/舉賢以自佐/然亡國破家相隨屬/而聖君治國累世而不見者/其所謂忠者不忠/而所謂賢者不賢也

8． 下列對原文的敍述和分析，正確的一項是

A．秦惠王擔心楚國和齊國會結盟親善，就派張儀離開秦國，把豐厚的禮物呈獻給楚懷王，並告訴楚懷王，如果楚齊絕交，秦國願意獻上商、於之間的六百里土地。

B．諸侯聯合攻打楚國，楚國大敗諸侯*隊，殺了他們的將領唐眜。楚懷王的小兒子子蘭勸楚懷王去與秦昭王會面，但屈原卻認為秦國是虎狼一樣的國家，不可信任，不如不去。

C．屈原被流放後，仍眷戀楚國，心念楚懷王，念念不忘返回朝廷。他希望國君總有一天醒悟，世俗總有一天改變，然而終於無可奈何，不能夠返回朝廷。

D．漁夫“何故懷瑾握瑜，而自令見放為？”這句話是讚賞屈原堅守節*，德才兼備，不肯同流合污，指責楚王無知人之明，同時也批評屈原孤芳自賞的態度。

9．把文言文閲讀材料畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）如楚，又因厚*用事者臣靳尚，而設詭辯於懷王之寵姬鄭袖。

（2）懷王以不知忠臣之分，故內惑於鄭袖，外欺於張儀，疏屈平而信上官大夫、令尹子蘭。

【回答】

6．C

7．D

8．C

9．（1）張儀到了楚國，他又趁機用豐厚的禮品賄賂當權大臣靳尚，並且通過他在懷王寵姬鄭袖面前編造了假話。

（2）懷王因為不明白忠臣的職分，所以在內被鄭袖所迷惑，在外被張儀所欺騙，疏遠屈原而信任上官大夫和令尹子蘭。

【解析】

6．

試題分析：C項“平伐其功”的“伐”，結合語境“每一令出，平伐其功，曰以為‘非我莫能為也。’”和王怒可知，應該譯為自誇。

【考點定位】理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

【技巧點撥】文言實詞的考核一直是文言文閲讀重點考核的內容，課標卷近幾年有加大難得的趨勢，考的詞語一般在課本中沒有出現，要求學生根據文意進行推斷，答題時注意分析詞語前後搭配是否得當，如此題的選項C“平伐其功”的“伐”，結合語境“每一令出，平伐其功，曰以為‘非我莫能為也。’”和王怒可知，應該譯為自誇。還要注意近幾年文言實詞錯誤選項經常出現一詞多義現象，文言詞語大部分對應的是現代漢語的一個詞語，但也有詞義轉移的現象，答題時應該重點注意。

7．

試題分析：本題考查文言斷句。“莫不欲求忠以自為舉賢以自佐然亡國破家相隨屬而聖君治國累世而不見者其所謂忠者不忠而所謂賢者不賢也”， 本題主要藉助連詞“然”“而”，助詞“者”等，結合理解句意斷句。句意：沒有不想求得忠臣來為自己服務，選拔賢才來輔助自己的。然而國破家亡的事接連發生，而聖明君主治理好國家的多少世代也沒有出現，這是因為所謂忠臣並不忠，所謂賢臣並不賢。

【考點定位】理解與現代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。

【名師點睛】對於文言斷句類型的題目，不要急於答題，應當先誦讀這個篇段，通過誦讀，力求對全文的內容有個大體的瞭解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小範圍，然後再集中精力分析難斷處，遵循先易後難的原則。找虛詞、察對話 、依總分 、據修辭 、對稱 、反覆、辨句式。抓虛詞看位置：①“夫、惟、蓋、凡、竊、請、敬”等發語詞和表敬副詞，經常放在句首；句首的語氣詞“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可斷句，常用於句首的相對*的歎詞，如嗟夫、嗟乎、嗚呼等，前後都可斷句；有些常用在句首的關聯詞，如“苟”“縱”“是故”“於是”“向使”“然而”“無論”“至若”“是以”“繼而”“縱使”“然則”等前面大多可以斷句；常在句首的時間詞，如“頃之”“向之”“未幾”“已而”“斯須”“既而”“俄而”等，也可以幫助斷句。②“乎、哉、也、矣、歟、焉”等語氣詞經常放在句尾；句末語氣詞“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等後面可斷句。③“以、於、為、而、則”等連詞經常放在句中。（2）對話、引文標誌： 文言文的對話、引文常常用“曰”、“雲”為標誌，兩人對話，一般第一次對話出現人名，以後就用“曰”而省略主語。

8．

試題分析：本題考查學生對文本內容的理解。A項結合文本內容“齊與楚從親，惠王患之”可知，楚國與齊國已經結盟親善，而不是會結盟親善；B項，是楚國被擊敗，楚將被殺；D項，不是批評屈原孤芳自賞。

【考點定位】歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】這道題目是概括歸納文章內容。解答此類題的方法是：①抓住題幹，讀全讀準。在閲讀題目時，須讀全、讀準題幹，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題幹中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析；所謂讀準，就是要準確地把握題幹所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內容還是分析觀點。只有對題幹作全面、準確的分析理解，才能準確地答題。②放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。如本題A項結合文本內容“齊與楚從親，惠王患之”可知，楚國與齊國已經結盟親善，而不是會結盟親善；B項，是楚國被擊敗，楚將被殺。

9．

試題分析：第一句中如——去往；因——趁機；用事者臣——當權大臣；於——狀語後置。第二句固定人名字保留“懷王”“鄭袖”“張儀”“上官大夫”“ 令尹子蘭”，以——因為；內、外——在內、在外，名詞作狀語；於表示被動。

【考點定位】翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

【技巧點撥】本題首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然後再看有否特殊句式，最後再確定關鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；如本題的“懷王”“鄭袖”“張儀”“上官大夫”“ 令尹子蘭”等，對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難於恰當翻譯出來的也可以“省略”；固定用法在翻譯的時候要體現，古今異義詞要注意體現。句首主語省略的要補充。

【參考譯文】

屈原名平，曾擔任楚懷王的左徒。見聞廣博，記憶力很強，通曉治理國家的道理，熟悉外交應對辭令。對內與懷王謀劃商議國事，發號施令；對外接待賓客，應酬諸侯。懷王很信任他。

上官大夫和他同在朝列，想爭得懷王的寵幸，心裏嫉妒屈原的才能。懷王讓屈原制訂法令，屈原起草尚未定稿，上官大夫見了就想強行更改它（想邀功），屈原不贊同，他就在懷王面前讒毀屈原説：“大王叫屈原制訂法令，大家沒有不知道的，每一項法令發出，屈原就誇耀自己的功勞説：除了我，沒有人能做的。”懷王很生氣，就疏遠了屈原。

屈原已被罷免。後來秦國準備攻打齊國，齊國和楚國結成合縱聯盟互相親善。秦惠王對此擔憂。就派張儀假裝脱離秦國，用厚禮和信物呈獻給楚王，對懷王説：“秦國非常憎恨齊國，齊國與楚國卻合縱相親，如果楚國確實能和齊國絕交，秦國願意獻上商、於之間的六百里土地。”楚懷王起了貪心，信任了張儀，就和齊國絕交，然後派使者到秦國接受土地。張儀抵賴説：“我和楚王約定的只是六裏，沒有聽説過六百里。”楚國使者憤怒地離開秦國，回去報告懷王。懷王發怒，大規模出動*隊去*秦國。秦國發兵反擊，在丹水和淅水一帶大破楚*，殺了八萬人，俘虜了楚國的大將屈匄，於是奪取了楚國的漢中一帶。懷王又發動全國的兵力，深入秦地攻打秦國，交戰於藍田。魏國聽到這一情況，襲擊楚國一直打到*地。楚*恐懼，從秦國撤退。齊國終於因為懷恨楚國，不來援救，楚國處境極端困窘。第二年，秦國割漢中之地與楚國講和。楚王説：“我不願得到土地，只希望得到張儀就甘心了。”張儀聽説後，就説：“用一個張儀來抵當漢中地方，我請求到楚國去。”到了楚國，他又用豐厚的禮品賄賂當權的大臣靳尚，通過他在懷王寵姬鄭袖面前編造了一套謊話。懷王竟然聽信鄭袖，又放走了張儀。這時屈原已被疏遠，不在朝中任職，出使在齊國，回來後，勸諫懷王説：“為什麼不殺張儀？”懷王很後悔，派人追張儀，已經來不及了。

後來，各國諸侯聯合攻打楚國，大敗楚*，殺了楚國將領唐昧。這時秦昭王與楚國通婚，要求和懷王會面。懷王想去，屈原説：“秦國是虎狼一樣的國家，不可信任，不如不去。”懷王的小兒子子蘭勸懷王去，説：“怎麼可以斷絕和秦國的友好關係！”懷王終於前往。一進入武關，秦國的伏兵就截斷了他的後路，於是扣留懷王，強求割讓土地。懷王很憤怒，不聽秦國的要挾。他逃往趙國，趙國不肯接納。只好又到秦國，最後死在秦國，屍體運回楚國安葬。

懷王的長子頃襄王即位，任用他的弟弟子蘭為令尹。楚國人都抱怨子蘭，因為他勸懷王入秦而最終未能回來。令尹子蘭得知這件事，非常憤怒，最終讓上官大夫在頃襄王面前説屈原的壞話。頃襄王發怒，就放逐了屈原。

屈原也為此怨恨子蘭，雖然流放在外，仍然眷戀着楚國，心裏掛念着懷王，念念不忘返回朝廷。他希望國君總有一天醒悟，世俗總有一天改變。然而終於無可奈何，所以不能夠返回朝廷。由此可以看出懷王始終沒有覺悟啊。國君無論愚笨或明智、賢明或昏庸，沒有不想求得忠臣來為自己服務，選拔賢才來輔助自己的。然而國破家亡的事接連發生，而聖明君主治理好國家的多少世代也沒有出現，這是因為所謂忠臣並不忠，所謂賢臣並不賢。懷王因為不明白忠臣的職分，所以在內被鄭袖所迷惑，在外被張儀所欺騙，疏遠屈原而信任上官大夫和令尹子蘭，*隊被挫敗，土地被削減，失去了六個郡，自己也被扣留死在秦國，為天下人所恥笑。這是不瞭解人的禍害。

屈原到了*濱，披散頭髮，在水澤邊一面走，一面吟詠着。臉*憔悴，形體面貌像枯死的樹木一樣毫無生氣。漁父看見他，便問道：“您不是三閭大夫嗎？為什麼來到這兒？”屈原説：“整個世界都是混濁的，只有我一人清白；眾人都沉醉，只有我一人清醒。因此被放逐。”漁父説：“聰明賢哲的人，不受外界事物的束縛，而能夠隨着世俗變化。整個世界都混濁，為什麼不隨大流而且推波助瀾呢？眾人都沉醉，為什麼不吃點酒糟，喝點薄酒？為什麼要懷抱美玉一般的品質，卻使自己被放逐呢？”屈原説：“我聽説，剛洗過頭的一定要*去帽上的灰沙，剛洗過澡的一定要抖掉衣上的塵土。誰能讓自己清白的身軀，蒙受外物的污染呢？寧可投入長流的大*而葬身於*魚的腹中。又哪能使自己高潔的品質，去蒙受世俗的塵垢呢？”於是他寫了《懷沙》賦。因此抱着石頭，就自投汨羅*而死。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀