閲讀下面的文言文，完成文後各題。龔勝字君賓，楚人也，少好學明經，著名節，為郡吏。州舉茂才，為重泉令，病去官。大...

問題詳情：

閲讀下面的文言文，完成文後各題。

龔勝字君賓，楚人也，少好學明經，著名節，為郡吏。州舉茂才，為重泉令，病去官。大司空何武、執金吾閻崇薦勝，哀帝自為定陶王固已聞其名，徵為諫大夫。勝居諫官，數上書求見，言百姓貧，盜賊多，吏不良，風俗薄，災異數見，不可不憂。制度泰奢，刑罰泰深，賦斂泰重，宜以儉約先下。為大夫二歲，遷丞相習直，徙光祿大夫，守右扶風。數月，上知勝非撥煩吏，乃復還勝光祿大夫。勝言董賢亂制度，由是逆上指。

後歲餘，丞相王嘉上書薦故廷尉樑相等，尚書劾奏嘉“言事恣意，迷國罔上，不道”。下將*中朝者議，左將*公孫祿等十四人皆以為嘉應迷國不道法。勝獨書議曰：“嘉資*邪僻所舉多貪殘吏位列三公*陽不和諸事並廢咎皆繇嘉迷國不疑今舉相等過微薄。”日暮議者罷。明旦復會，左將*祿問勝：“君議亡所據，今奏當上，宜何從？”勝曰：“將*以勝議不可者，通劾之。”博士夏侯常見勝應祿不和，起至勝前謂曰：“宜如奏所言。”勝以手推常曰：“去！”

後數日，復會議可復孝惠、孝景廟不，議者皆曰宜復。勝曰：“當如禮。”常復謂勝：“禮有變。”勝疾言曰：“去！是時之變。”常恚，謂勝曰：“我視君何若，君欲小與眾異，外以採名，君乃申徒狄屬耳！”

莽既篡國，遣五威將帥行天下風俗，將帥親奉羊、酒存問勝。明年，莽遣使者即拜勝為講學祭酒，勝稱疾不應徵。後二年，莽復遣使者奉璽書，太子師友祭酒印綬，即拜。使者欲令勝起迎，久立門外，勝稱病篤，輒推不受。曰：“吾受漢家厚恩，無以報，今年老矣，旦暮入地，誼豈以一身事二姓，下見故主哉？”語畢，遂不復開口飲食，積十四日死，死時七十九矣。

（選自《漢書·列傳第四十二》，有刪改）

239．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（     ）

A．嘉資*邪僻/所舉多貪殘吏/位列三公/*陽不和/諸事並廢/咎皆繇嘉/迷國不疑/今舉相等/過微薄

B．嘉資*邪僻/所舉多貪殘吏位列/三公*陽不和諸事/並廢/咎皆繇嘉/迷國不疑/今舉相等/過微薄

C．嘉資*邪僻/所舉多貪殘吏位列/三公*陽不和/諸事並廢/咎皆繇嘉/迷國不疑/今舉相等/過微薄

D．嘉資*邪僻/所舉多貪/殘吏位列三公/*陽不和諸事/並廢/咎皆繇嘉/迷國不疑/今舉相等/過微薄

240．下列對文中加橫線的詞語相關內容的解説，不正確的一項是（     ）

A．明經：漢朝出現的選舉官員的科目，始於漢武帝時期，漢代設置這一科，為儒生進入仕途提供了渠道。被推舉者須明習經學，故以“明經”為名。

B．茂才：“秀才”。西漢時，為了避諱光武帝劉秀的名字，將“秀才”改為“茂才”，後來有時也稱“秀才”為“茂才” 。

C．遷、徙：遷，調動官職，一般指提升官職。左遷，指降低官職，也説下遷。漢代貴右賤左，故將貶官稱為左遷。右遷，指升任官職。徙，指一般的官職調動。

D．印綬：舊時稱印信和系印的絲帶。古人印信上繫有絲帶，佩帶在身。

241．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（     ）

A．龔勝好學通經，名重一時。年輕時被舉薦為秀才，後又被何武、閻崇推薦，連哀帝對他也早已聞名；王莽篡位後也多次召他為官。

B．龔勝為官剛正，敢於直言進諫。他關心民生，擔任諫官時多次上書批評時弊，提倡儉約，揭露權臣董賢擾亂朝綱，因此得罪皇帝。

C．龔勝敢於堅持己見，不願隨波逐流。在討論王嘉誤國亂法及是否恢復孝惠、孝景祠廟問題時，他表達不同意見，甚至與人發生爭執。

D．龔勝忠於漢朝，堅決不事二主。王莽篡漢後，他屢次稱病，拒不接受新朝授予的*， 最終絕食而亡，以死明志，令人感佩。

242．把文中面橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）我視君何若，君欲小與眾異，外以採名，君乃申徒狄屬耳！

（2）吾受漢家厚恩，無以報，今年老矣，旦暮入地，誼豈以一身事二姓，下見故主哉？

【回答】

239．A

240．B

241．B

242．（1）（你知道）我看你像什麼（人）嗎，你想有點與眾不同，在外借此博得名聲，你不過是申徒狄一類的人罷了！

（2）我蒙受漢家深厚的恩德，沒有什麼用來報答，如今年老了，很快就要入土，按照道義難道可以用一身侍奉二主，到地下去見原來的主子嗎？

【分析】

239．此題考核文言斷句的能力，答題時注意一些常見的句尾、句首標誌*的詞語，句子結構的對稱，文中詞語充當的成分，句子成分的省略，敍事內容的變化等。

“貪殘”修飾“吏”不要斷開，排除D；“位列三公”的主語是“嘉”，前面斷開，排除BC；“諸事”作後句的主語，前面斷開，排除BD。

故選A。

240．此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建築的名稱、年號、諡號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的説法等。平時注意積累，尤其是課本的註釋的相關內容，答題時還要注意結合語境的含義作答。

B項，“西漢時，為了避諱光武帝劉秀的名字，將‘秀才’改為‘茂才’”説法錯誤，漢世祖光武皇帝劉秀（公元前5年1月15日—57年3月29日），字文叔，南陽郡蔡陽縣人，出生於陳留郡濟陽縣，東漢王朝開國皇帝，*歷史上著名的*家、*事家。所以應該將“西漢”改為“東漢”。

故選B。

241．此題歸納內容要點，概括中心意思的能力，是文言文必考的題目，錯誤選項的設置多以人物、事件、時間、地點的錯位為重點，有時會在一些詞語的翻譯上命題，因對詞語翻譯錯誤而出現誤判，答題時注意對讀選項和原文，找到細微差別

B項，“擔任諫官時多次上書批評時弊……”錯誤，原文“數月，上知勝非撥煩吏，乃復還勝光祿大夫。勝言董賢亂制度，由是逆上指”，並非是在擔任諫官時，而是在擔任光祿大夫之時。

故選B。

242．此題考核理解並翻譯文中句子的能力，答題時注意直譯，重點注意句中重點實詞、虛詞、活用和句式的翻譯。

第一句中，應先找出人名、名詞，比如“我”“君”“申徒狄”；同時要依據語法關係補充省略的成分，“（你知道） 我視君”“何若（之）”。

第二句中，也應先找出代詞，比如“吾”“漢家”“二姓”“故主”，其他的內容再逐一對譯。

第一句中的重點，“何若”，倒裝句，“若何”像什麼（人）；“採名”，博得名聲；“屬”，表一類人。

第二句中的重點，“厚恩”，深厚的恩德；“無以”，固定用法，沒有用來……的辦法；“義”，名詞作狀語，應為“按照道義”。

參考譯文：

龔勝字君賓，楚國人。少年時愛好學習精通經義，以有節*而聞名於世，擔任郡吏。後來被州里舉薦為秀才，任重泉縣令，因病辭官。大司空何武、執金吾閻崇推薦龔勝，哀帝在做定陶王時就已聽説他的名聲，於是徵召他為諫大夫。龔勝身居諫官期間，多次上書求見，陳述百姓貧苦，盜賊眾多，官吏不良，世風淡薄，災異屢現，不能不擔憂*醒。國家規制用度過於寬奢，刑罰過於嚴峻，賦斂過於苛重，應該以節儉寬大表率天下。任諫大夫兩年多，升任為丞相司直，調任為光祿大夫，擔任右扶風太守。幾個月後，皇上了解到龔勝不是善於處理繁宂政務的人才，於是又讓他做光祿大夫。龔勝指責董賢惑亂朝綱制度，因此違逆了皇上的旨意。

一年多後，丞相王嘉上書推薦原來的廷尉樑相等人，尚書*劾王嘉“説話隨便，不負責任，迷惑國人，欺矇皇上，是大逆不道”。皇帝將此奏章下發讓朝中將*大臣們討論，左將*公孫祿等十四人都認為王嘉確實犯了迷國不道之罪。只有龔勝上書説：“王嘉本*邪惡，他所推舉的人多為貪婪殘暴的官吏。他位列三公，不能調和*陽，許多事情都廢棄了，罪過都在於他。他犯了迷國之罪毫無疑問，不過，這次推舉樑相等人，不算什麼大過錯。”傍晚時分，討論結束。第二天又繼續討論，左將*公孫祿問龔勝：“你昨天的議論沒有根據，今天要將討論結果上報皇上，你最後決定服從哪種意見呢？”龔勝説：“將*如果認為我的意見不恰當，就連我一起*劾好了。”博士夏侯常看到龔勝與公孫祿之間的談話不愉快，就起身到龔勝跟前對他説：“應當按照尚書奏章所言。”龔勝用手推搡夏侯常説：“走開！”

幾天後，眾大臣又聚會討論是否可以恢復孝惠帝孝景帝祠廟的問題，與會者都説應當恢復。龔勝卻説：“應當遵循禮制。”夏侯常又對龔勝説：“禮制也是有所變化的。”龔勝立刻反駁説：“走開！是時勢變了。”夏侯常生氣，對龔勝説：“（你知道）我看你像什麼（人）嗎？你想有點與眾不同，在外借此博得名聲，你不過是申徒狄一類的人罷了！”

王莽篡奪國家*後，派五威將帥巡視行天下風俗，將帥親自捧着羊、酒去問候龔勝。第二年，王莽派使者前去任命龔勝為講學祭酒，龔勝推説有病而不*。過了兩年，王莽又派使者捧着蓋有玉璽的詔書和太子師友祭酒印綬，前往龔勝的鄉里拜他為官。使者想讓龔勝起身迎接，長時間地站在門外，龔勝推説病重，就是推辭不接受，説：“我蒙受漢家深厚的恩德，沒有什麼用來報答，如今年老了，很快就要入土，按照道義難道可以用一身侍奉二主，到地下去見原來的主子嗎？”説完，就不再開口飲食，拖延到十四天後死去，死時七十九歲。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀