閲讀下面的作品，完成後面題目。千古蘭亭祝 勇王羲之不會想到，他的《蘭亭序》，居然發起了一場浩浩蕩蕩的臨摹和刻拓...

問題詳情：

閲讀下面的作品，完成後面題目。

千古蘭亭

祝  勇

王羲之不會想到，他的《蘭亭序》，居然發起了一場浩浩蕩蕩的臨摹和刻拓運動，貫穿了其後1600多年的漫長歲月。自那真跡被隱匿起來，後人一直苦心孤詣地復原着它原初的形狀。這些後人包括：虞世南、褚遂良、馮承素、米芾、趙孟頫、董其昌、八大山人、陳邦彥……幾乎書法史上所有重要的書法家都臨摹過《蘭亭序》。

面對着這些接力似的摹本，我們已無法辨識究竟那一張更接近它原初的形跡，但這已經不重要了，永和九年暮春之初的那個晴日，就這樣在歷史的長河中被放大了，它容納了一千多年的風雨歲月，變得浩蕩無邊，一代又一代的藝術家把個人的生命投入進去，轉眼就沒了蹤影，但那條河仍在，帶着酒香，流淌到我的面前。在漫長的時光裏，這些摹本、刻本、拓本，都被編入一個緊密相連的互動結構中。白紙黑字的紙本，與黑紙白字的拓本的關係，猶如晝與夜、*與陽，互相推動，互相派生和滋長，輪轉不已，永無止境。*的文字和圖像，就這樣在不同的材質之間輾轉翻飛，搖曳生姿。如老子所説：“一生二，二生三，三生萬物”，周而復始，衍生不息。

*文化一開始往往依託於巨大的青銅器和建築（比如長城），通過外在的宏觀控制人們的視線，讓文字附着在青銅禮器之上，通過物質的不朽實現自身的不朽，文字因此具有了神一般的地位，最早的語言——銘文，也藉助於器物，與權力緊緊地結合在一起。但紙的發明改變了這一切，它使文字擺脱了權力的控制，與每個人的生命相吻合，書寫也變成均等的權力。自從紙張發明的那一天，它就取代了青銅與石頭，成為文字最主要的載體，漢字的優美形體，在紙頁上自由地伸展騰挪。在紙頁上，*文字不再帶有*鑿斧刻的硬度，而是與水相結合，具有了無限舒展的柔韌*，成了真正的活物，像水一樣，自由、瀟灑和率*。它放開了手腳，可舞蹈，可奔走，也可以生兒育女。它們血脈相承的族譜，像一株枝椏縱橫的大樹，清晰如畫。王羲之或許還不會想到，他對良辰美景的流連與哀悼，對生命流逝、死亡降臨的愁緒，能借助一紙《蘭亭序》從時間的囚禁中逃亡，獲得了自由和永生。所有浩蕩無邊的歲月，被壓縮、壓縮，變得只有一張紙那麼大，那麼的輕盈可感，輕得像蟬的透明翅膀，*人的文化與生命，就是在這份輕靈中獲得了自由。

當這十幾個世紀裏的字畫卷軸排列在一起時，我們才能感覺到文字水滴石穿一般的強大力量。文字它以臨摹、刻拓的方式，從死亡的控制下勝利大逃亡，一步步完成跨越千年的長旅。從物質*上講，紙的堅固度遠遠比不上青銅，但它使複製和流傳變得容易，文字也因為紙的這種屬*而獲得了真正意義上的永恆。當那些紀念碑式的建築化作了廢墟，它們仍在。它們以自己的輕，戰勝了不可一世的重。

（選自《十月》，有刪改，題目為選者所擬）

11．第二段中引用老子的話有何作用？請簡要分析。（6分）

12．簡要概括本文第三段的論述層次。（6分）

13．結合對文末“它們以自己的輕，戰勝了不可一世的重”的理解，闡釋本文標題“千古蘭亭”

的內涵。（6分）

【回答】

11．老子的話表明一物繁衍出萬物的生生不息過程，（2分）充分地印*了《蘭亭序》誕生後，歷代的摹本、刻本、拓本不斷產生，日益豐富，（2分）表明了《蘭亭序》具有永恆的非凡的藝術魅力。（2分）

12．首先回溯了文字在發明紙張之前是被權力控制，具有神聖*的歷史狀況；（2分）接着分析了自紙張發明後，文字擺脱權力控制，書寫權利均等，文化得以延續和擴展；（2分）最後闡述了王羲之的生命感悟正是藉助輕盈的紙張，獲得長久地流傳。（2分）

13．“它們以自己的輕”，表達了文字書寫的自由與紙張的輕盈；（2分）“戰勝了不可一世的重”，表現了藝術作品以柔弱的姿態抵抗了權力的重壓。（2分）《蘭亭序》與千古的關係，寫出了“輕”的藝術作品在“重”權之壓下，以強大藝術力量，跨越千年，獲得了永恆和不朽。（2分）

【解析】

11．

試題分析：引用可分為直接引用和間接引用，直接引用的作用在於使所用材料更真實可信，從而説服力更強，也使文章內容更豐富、更有文采，激發讀者的閲讀興趣。分析可知，第二段中引用老子的話，表明萬物繁衍生生不息，也印*了《蘭亭序》誕生後，歷代的摹本、刻本、拓本不斷產生，日益豐富，具有非凡的藝術魅力。

考點：分析文本的文體基本特徵和主要表現手法。能力層級為分析綜合C。

12．

試題分析：分析本文第三段的論述層次，一定要抓住關鍵語句，如①“*文化一開始往往依託於巨大的青銅器和建築”“文字因此具有了神一般的地位，最早的語言——銘文，也藉助於器物，與權力緊緊地結合在一起”。 ②“但紙的發明改變了這一切，它使文字擺脱了權力的控制，與每個人的生命相吻合，書寫也變成均等的權力”。③“王羲之能借助一紙《蘭亭序》從時間的囚禁中逃亡，獲得了自由和永生”等去分析。

考點：分析文章結構，把握文章思路。能力層級為分析綜合C。

13．

試題分析：文學作品標題的作用一般有，1、交代主要的人物形象。2、概括主要事件。3、點明時間地點，創設故事背景，渲染環境氛圍。4、貫穿全文，起線索作用。5、具有象徵意義。6、揭示主旨，深化主題。7、寄託作者情感。8、展開情節，前後呼應。9、對比諷刺，強化效果。10、奠定文章的感情基調。11、從給讀者的感情來説，還有吸引讀者的興趣，引發閲讀的衝動的作用。分析可知，文末“它們以自己的輕，戰勝了不可一世的重”一句，既表達了文字書寫的自由與紙張的輕盈；也表現了藝術作品以柔弱的姿態抵抗了權力的重壓。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

知識點：論述類文本閲讀

題型：現代文閲讀