問題詳情：
三、文學類文本閲讀（25分）
11.閲讀下面的文字，完成（1）—（4）題。
蠻子大媽 莫泊桑
普法之間已經正式宣戰的時候，小蠻子的年紀正是三十三歲。他從*去了，留下他母親單獨住在家裏。他們並不很替她擔憂，因為她有錢，大家都曉得。
這位蠻子大媽在她的茅頂房子裏繼續過着通常生活。不久，茅頂上已經蓋上雪了。每週，她到村子裏走一次，買點麪包和牛肉以後就仍舊回家。當時大家説是外面有狼，她出的時候總揹着*，她兒子的*，鏽了的，並且*託也是被手磨壞了的。這個高個兒的蠻子大媽看起是古怪的，她微微地僂着背，在雪裏慢慢地跨着大步走，頭上戴着一頂黑帽子，緊緊包住一頭從未被人見過的白頭髮，*杆子卻伸得比帽子高。
某一天，普魯士的隊伍到了。有人把他們分派給居民去供養，人數的多寡是根據各家的貧富做標準的。大家都曉得這個老太婆有錢，她家裏派了四個。
那是四個胖胖的少年人，毛髮是金黃的，鬍子是金黃的，眼珠是藍的，儘管他們已經熬受了許多*苦，卻依舊長得胖胖的，並且雖然他們到了這個被征服的國裏，脾氣卻也都不刁。這樣沒人統率地住在老太太家裏，他們都充分地表示對她關心，極力設法替她省錢，教她省力。有人看見他們替她打掃廚房，揩玻璃，劈木柴，削馬鈴薯，洗衣裳，料理家務的日常工作，儼然是四個好兒子守着他們的媽。但是她卻不住地記掛她自己的那一個，這個老太太，記掛她自己的那一個瘦而且長的、彎鈎鼻子的，棕*眼睛，嘴上蓋着黑黑的兩撇濃厚髭鬚的兒子。
每天，她必定向每個住在她家裏的兵問：“你們可曉得法國第二十三邊防鎮守團開到哪兒去了？我的兒子在那一團裏。” 他們用德國口音説着不規則的法國話回答：“不曉得，一點不曉得。”後，明白她的憂愁和牽掛了，他們也有媽在家裏，他們就對她報答了許多小的照顧。她也很疼愛她這四個敵人； 當日地方上的人談到蠻子大媽家裏那四個德國兵，總説道：“那是四個找着了安身之所的。”
誰知有一天早上，那老太太恰巧獨自一個人待在家裏的時候，遠遠地望見了平原裏，有一個人正向着她家裏走過。不久，她認出那個人了，那就是擔任分送信件的鄉村郵差。他拿出一張摺好了的紙頭交給她，於是她從自己的眼鏡盒子裏，取出了那副為了縫紉而用的老花眼鏡；隨後她就讀下去：蠻子太太，這件信是帶一個壞的消息給您的。您的兒子威克多，昨天被一顆**打死了。差不多是分成了兩段。我那時候正在跟前，因為我們在連隊裏是緊挨在一起的，他從前對我談到您，意思就是他倘若遇了什麼不幸，我最好當天告訴您。
我從他衣袋裏頭取出了他那隻表，預備將打完了仗的時候帶給您。
現在我親切地向您致敬。
第二十三邊防鎮守團二等兵黎伏啟
她看了並沒有哭。她呆呆地待着沒有動*，很受了打擊，連感覺力都弄遲鈍了，以至於並不傷心。
但是這時候，她聽見一陣嘈雜的説話聲音了。正是那幾個普魯士人從村子裏走回，她很快地把信藏在衣袋裏，並且趁時間還得及又仔仔細細擦乾了眼睛，用平日一般的神氣安安穩穩接待了他們。
他們四個人全是笑呵呵的，高興的，因為他們帶了一隻肥的兔子回，這無疑是偷的。她立刻動手預備午飯了；但是到了要宰兔子的時候，她卻失掉了勇氣。然而宰兔子在她生平這並不是第一次！那四個兵的中間，有一個在兔子耳朵後頭一拳打死了它。
飯吃完了，她向那些兵説：
“我給你們做事。”
於是她搬了許多幹草擱在他們睡的那層*樓上。過了些時候，她又取了一束麥秸扔在壁爐裏。它燃了以後，她再把它分開放在另外無數束的麥秸上邊，隨後她重新走到門外向門裏瞧着。
不過幾秒鐘，一陣強烈的火光照明瞭那所茅頂房子的內部，隨後那簡直是一大堆駭人的炭火，一座燒得緋紅的巨大燜爐，燜爐裏的光從那個窄小的窗口裏竄出，對着地上的積雪投出了一陣耀眼的光亮。
雪白的原野被火光照得像是一幅染上了紅*的銀布似的閃閃發光。
許多人都到了，有些是農人，有些是德*人。他們看見了這個婦人坐在一段鋸平了的樹樁兒上，安靜的，並且是滿意的。
一個德*官，滿口法國話説得像法國人一樣好，他問她：“您家裏那些兵到哪兒去了？”
她伸起那條瘦的胳膊向着那堆正在熄滅的紅灰，末了用一種洪亮的聲音回答：“在那裏面！”
大家團團地圍住了她。那個普魯士人問： “這場火是怎樣燃起的？”
她回答：“是我放的。”
大家都不相信她，以為這場大禍陡然教她變成了痴子。
一道口令喊過了，立刻一長串*聲跟着響了。響完之後，又了一聲遲放的單響。
這個老婆子並沒有倒在地下。她是彎着身軀的，如同有人斬了她的雙腿。
那德*官走到她的跟前了。她幾乎被人斬成了兩段，並且在她那隻拘攣不住的手裏，依然握着那一頁滿是血跡的報喪的信。
（1）下列對小説有關內容的分析與概括，最恰當的兩項是（5分）
A. 小説通過蠻子大媽在得知兒子被**炸死之後，對普魯士士兵前後截然不同的態度的變化，表現了蠻子大媽強烈的愛國*。
B. 蠻子大媽一直過着普通人的平常生活，對人沒怨恨，即使對分派的普魯士士兵起初也沒有多大怨恨，能與他們和睦相處。
C. 小説寫四個普魯士士兵為蠻子大媽省錢，做家務，就像四個好兒子守着自己的媽媽一樣，表現出了作者對他們人*美的肯定。
D. 蠻子大媽得知兒子在前線的噩耗後，極度悲傷，使慈母的心燃起復仇的焰火，她非常沉着冷靜地燒死了這四個普魯士士兵。
E. 小説通過精巧的細節描寫和出人意料的結局刻畫了蠻子大媽這一人物形象，深刻反映了戰爭對人*的摧殘以及作者對她的同情。
（2）小説第1段在全文結構上有何作用？（6分）
（3）小説描寫蠻子大媽與四個普魯士士兵和睦相處的情節有何用意？（6分）
（4）小説前半部分側重寫蠻子大媽的善良母*，後半部分側重寫蠻子大媽的殘忍。作者這樣安排有什麼用意？請結合全文，談談你的看法。（8分）
【回答】
【*】
（1）BD（選D得3分，選B得2分，選E 得1分）
試題分析：A 項，“愛國*”錯，反映的是戰爭扭曲人*。C項， “對他們人*美的肯定”錯，是為了反襯蠻子大媽。E項，“作者的同情”不明顯。解答此類題一定要在整體理解的基礎上，到原文中找到關鍵句子，然後細細揣摩藴含在其中的內涵。
（2）①寫普法之間正式宣戰，為小説創設了時代背景。②點明瞭蠻子大媽有錢，為下文四個普魯士士兵分配到蠻子大媽家作鋪墊。
試題分析：本題考查段落的作用。解答本題時要從內容和結構兩方面考慮。內容上要緊扣小説主題，結構要從承上啟下兩個角度展開。另外還要考慮本段處在第一段的位置上，應想到為下文作鋪墊，提供背景類似的詞語。
（3）①表現出蠻子大媽善良的母*以及對兒子的思念。②與下文蠻子大媽殘忍復仇形成鮮明對比。③深化了主題，反襯出戰爭對人*的扭曲。
試題分析：本題考查小説情節的作用。分析時要從塑造人物形象、情節的關聯、表現小説主題的角度考慮。從人物角度主要表現蠻子大媽善良的母*，從情節的角度與下文蠻子大媽殘忍復仇的情節形成鮮明對比，就主題説深化了主題，蠻子大媽前後的變化反襯出戰爭對人*的扭曲。
（4）①蠻子大媽沉着冷靜的行動和坦蕩的回答説明她不是一時頭腦發熱，而是可怕的戰爭使得她的人*發生了扭曲。②一向善良淳樸的蠻子大媽能夠沉着冷靜地燒死敵人，造成了情節的逆轉，產生波瀾，吸引了讀者。③蠻子大媽由善良變成殘忍復仇，豐富了文章的內涵，深化了小説的主題。④表達了作者對戰爭的批判之情。
試題分析：本題實質探討作者的創作意圖。前半部分蠻子大媽的善良母*與後半部分蠻子大媽的殘忍形成鮮明對比，探究蠻子大媽的變化，不難發現是殘酷的戰爭改變了美好的人*，這樣一種構思就豐富了文章的內涵，深化了小説的主題，從而也表達了作者對戰爭的批判。
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
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