(三)文學類文本閲讀（15分）閲讀下面的文字，完成7一9題。青花瓷                     ...

問題詳情：

 (三)文學類文本閲讀（15分）

閲讀下面的文字，完成7一9題。

青花瓷

                                           左世海

    當麻大急匆匆趕回村裏時，他的弟弟麻二和妹妹麻花也早到家了。昏暗的屋子裏，除了盤腿坐在鋪着破蘆蓆的土炕上的娘，還有位陌生的*頂老頭。

    “這是吳叔叔，你爹生前的好友。”娘向麻大他們介紹道：今天讓你們回來，是有件事要和你們商量。”

    “啥事呀？大老遠的催人回來，我單位還忙着呢！”麻大瞄了眼坐在炕上的老頭，疑惑地問。

    “可不是，有話快點説，我公司還有事要辦。”麻二有些不耐煩了。

    “你們都吃公家飯，哪有我忙，早上走得急，家裏豬還沒喂哩。”一旁的麻花也嘟噥道。

    “他叔，還是你來説？”母親望了望眾人，示意*頂老頭先説。

    “是這樣！”老頭擰滅手中的煙頭，望着麻大笑笑，説，“十年前，你爹老麻和我在一個施工隊幹活，兩人相處得親如兄弟。有一天下班後，老麻見一個衣衫破爛的老婆婆，蹲在路旁凍得渾身發抖，她的面前放着個挺好看的青花瓷瓶，説啥也要賣給他。老婆婆説這是她祖輩留下的東西，為了吃飯活命，只好拿了出來。當時，老麻看她確實可憐，一咬牙花了100元買下了那隻青花瓷瓶。”

    “那，後來呢？”麻大禁不住問道。

    “後來，老麻又跟着施工隊去了河南，我沒去，臨走時他把花瓶存放到了我家，説等返回時來取。不料這一走竟然杳無音信。直到上個月，我遇到一個和他一起打過工的老鄉，才知道那年他在河南工地出了事。唉，好人命苦啊。”

    老頭説着，從提包裏小心地拿出一個布包，捧到母親面前，一層層打開後，果然露出一隻尺餘高的很好看的青花瓷瓶。

    麻大、麻二和麻花見了，立即湊過腦袋來。

    “這可是寶貝呀！”老頭又説，“前些日子我專門找專家看了，説這是地道的宋代官窯真品，按現今的價，少説也在50萬元以上。”老頭邊説邊將花瓶遞給了麻大娘。

    麻大娘盯着花瓶，撫摸着，半晌，兩行濁淚從滿是溝壑的面頰淌下。

    麻大等人聽後呆了。

    “我和你們爹是兄弟，他雖然走了，但我不能做出見利忘義的事情。這不，我經過多方打聽，才找到你們這個村子，這次物歸原主，我也放心了。”

    “這……這花瓶真值那麼多錢？”麻大瞪大眼睛，緊盯着娘手裏的花瓶，有些不敢相信。

    “這還有假？”老頭笑笑説，“專家親自鑑定過的。本來，我想出50萬，把花瓶留下來，可你娘非要把你們一個個都叫回來，商量後再定。”

    “娘，我看賣了吧！50萬，值了！”麻大説。

    “娘，大哥説得對，賣了吧！”麻二和麻花在一旁幫腔。

     麻大娘看看兒女們，又望望對面坐着的老頭，遲疑着，最後搖了*。

    “這……您老糊塗了咋的？”兄妹幾個急了。

    “我不賣，自有不賣的理由！”娘抹着淚，思慮了片刻説，“你爹死了，這是他的東西，我想留個念想，有它在身邊，就像有你爹陪着我一樣，我不孤單。再説，我不願看到你們為分幾個錢弄得六親不認，家事不和，要賣也要等我死了後，你們咋分、咋鬧，我不想看到。”

    麻大兄妹聽了，面面相覷。

    “你娘説得也對！”老頭*話道，“這古董嘛，越放越值錢，到你娘百年之後，就不止這個數了。”

    麻大兄妹聽了低頭不語。

    老頭走後麻大搶先發話了：“娘，我看您跟我到市裏去吧，這老屋走風漏氣的，哪像人住的地方。”

    麻二趕緊説：“娘，還是跟我到縣城去，您這麼大歲數了，每天還出去撿垃圾，您聽聽村人背後咋罵我們，説您養了幾頭靠不住的白眼狼。”

    麻花也急了，説：“娘，跟我到鎮裏去吧，看看您髒的，衣服、被褥多年沒人洗，都快發黴了。去我那兒，給您換一茬兒新的。”

    可麻大娘始終搖着頭，撫摸着那個花瓶，濁淚橫流。

    兄妹們我看看你，你看看我，沒轍了。

    月初到了，麻大破天荒地提着大包小包回來了，説：“娘，我工作再忙，以後每月也都會來看您，您想吃啥，儘管説。”

    麻大走後沒兩天，麻二也回來了，説：“娘，以後我每月專門請假回來看您，您沒零花錢和我説，我少下一頓館子，就夠您用了。”

    未到月底，麻花又來了，説：“娘，這是我給您買的新衣服，您先換上，我這就給您洗被子去。”

    村人見麻大他們隔三岔五來看娘，都説：“這麻嬸有後福呀，早些年一個人悽惶的，沒人管。現在好了，俺以後老了要是能像她這樣，就知足了……”

    麻大娘聽後，嘴上笑着，眼窩不由又淌出幾滴眼淚。

    兩年後的一天早晨，麻花突然給麻大打來電話，説：“出大事了，咱娘屋子煙囱倒煙，昨夜她一氧化碳中毒，等人發現時，已經去了。”

    麻大聽後立即驅車趕回村子。

    安排完孃的後事，麻大、麻二和麻花迫不及待地取出娘珍藏的那個青花瓷瓶，話不過三句，就吵鬧起來。

    在麻大娘的墳前，一個*頂老頭一邊燒紙，一邊喃喃唸叨着：“老嫂子，放心走吧。要不是我當初編了個故事，給你一個假古董，你這晚年咋活呀！”

7.下列對小説思想內容與藝術特*的分析和鑑賞，最恰當的兩項是（   ）（   ）（4分）

  A.麻大娘先是因丈夫早逝、兒女不孝而生活孤苦，但丈夫生前好友送來一隻宋代青花瓷瓶使她的生活出現轉機，幸福地度過晚年。

  B.麻大兄妹開始對青花瓷瓶的真偽是有懷疑的，但*頂老頭説已請專家鑑定過是真品，他們就不再懷疑，而真心對麻大娘孝順起來。

  C.麻大兄妹聽了娘不願賣青花瓷瓶的理由後雖面面相覷，但也算理解孃的做法。特別是麻大最懂孃的心思，搶先要接娘跟他到市裏去住。

  D.小説的對話描寫很成功，作者用典型化的人物對話來刻畫人物，既突出了人物的*格特點，也推動了故事情節的發展，極富藝術感染力。

  E.小説故事情節簡單，但意藴深遠，作者通過寫麻大娘因為一個青花瓷瓶而命運好轉的故事，突出了“該怎樣贍養老人’這一社會問題。

8.小説描寫*頂老頭這一人物有什麼作用？請簡要分析。（6分）

9.針對*頂老頭用假青花瓷瓶來幫麻大娘贏得兒女贍養的做法，有人認為這樣做得對，有人認為不該這樣做。請結合文本，談談你的看法。（5分）

【回答】

（4分）（答對一項2分，答對兩項4分）

8①*頂老頭的出現，為小説設置了懸念。（2分）②這一人物推動了情節的發展，合理地勾連了前後文，使小説的脈絡自然合理。（2分）③這一人物起到深化主題、畫龍點睛的作用。結尾*頂老頭的話，揭開了青花瓷瓶故事的真相，也點出了應該盡心贍養老人的社會問題，從而突出了小説的主旨。（2分）

9.示例一：贊同這種做法。這種做法其實是無奈而有效的辦法（1分）①麻大娘早年喪夫，一人孤獨地生活，而麻大兄妹對她不聞不問，説明他們沒有盡到贍養老人的義務。②麻大兄妹日子過的都不錯，但沒有人顧及自己的親孃，而讓娘穿破衣、睡冷炕、撿垃圾，這是丟失了起碼的良心。③ *頂老頭用假青花瓷瓶幫麻大娘贏得了兒女的贍養，説明麻大兄妹是貪財的，對待這樣無情無義的人，用這種方法讓他們表現出孝順之心，做得對。（‚ƒ每答出一點給2分，答出兩點得4分，意思答對即可，其他*，符合意思，酌情給分）（5分）

  示例二 ：反對這種做法。這種做法帶有欺騙*質，是不可取的。（1分）①兒女不孝，是令人痛心，但用欺騙的方式取得所謂的“孝順”，並不能使麻大娘真正地開心。②用這種方法取得兒女養老成功了，但帶有欺騙*質，會帶來許多負面的影響，不利於社會的誠信建設。③這樣做會使兒女有被耍的感覺，並不能使他們真正醒悟，達不到教育兒女的目的。（‚ƒ每答出一點給2分，答出兩點得4分，意思答對即可，其他*，符合意思，酌情給分）（5分）

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀