問題詳情:
學校物理興趣小組做探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗,實驗裝置如圖:
(1)小於同學用*簧測力計拉着木塊A在水平桌面上勻速向右運動,如圖*.*簧測力計的示數是0.6N,則木塊A與水平桌面之間的滑動摩擦力是 N.
(2)小芳同學把兩個完全相同的木塊A和B疊放在一起,再用*簧測力計拉着它們在水平桌面上勻速向右運動,如圖乙.比較圖乙與圖*,可以得出滑動摩擦力的大小與 有關.
(3)實驗過程中,小金同學突發奇想,將兩個完全相同的木塊A和B固定在一起,再用*簧測力計拉着它們在水平桌面上勻速向右運動,如圖*.比較圖*和圖乙,發現它們的*簧測力計示數相等,説明滑動摩擦力的大小與受力面積的大小無關.則圖*的*簧測力計示數是 N.
【回答】
【考點】探究摩擦力的大小與什麼因素有關的實驗.
【分析】滑動摩擦力在物體的接觸面上,所以摩擦力的大小無法直接測量,可藉助於平衡力的條件,將摩擦力的大小轉化成測力計示數的大小進行測量;又因為滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關,所以在探究影響滑動摩擦力大小的因素時應使用控制變量法.
【解答】解:
(1)在實驗中,應在木板上用*簧測力計沿水平向右水平拉動木塊,此時拉力與摩擦力是一對平衡力,所以摩擦力f=F=0.6N;
(2)如圖乙所示,完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,可以看出,接觸面積和接觸面的粗糙程度相同,壓力不同,故可得的結論是滑動摩擦力的大小跟壓力的大小無關;
(3)*圖中*簧測力計的示數為0.6N,則木塊受到的滑動摩擦力為0.6N,*圖中將A、B緊靠着放在水平桌面上,接觸面的粗糙程度不變,壓力變為*圖中的2倍,故摩擦力變為*圖中的2倍,所以圖*的*簧測力計示數是1.2N.
故*為:(1)0.6;(2)壓力;(3)1.2.
知識點:摩擦力
題型:實驗,探究題