閲讀下面的文字，完成小題。遇見（俄羅斯）拉麗薩·普羅斯庫林那①地鐵猛地停住了。②她沒來得及抓住扶手。如果不是被...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成小題。

遇見

（俄羅斯）拉麗薩·普羅斯庫林那

①地鐵猛地停住了。

②她沒來得及抓住扶手。如果不是被人扶住，她就摔倒了。她回過頭，要感謝及時出手相助的人，但看到時，她心頭一顫，感覺這張臉似曾相識。

③在擁擠的車廂裏，他微笑着點頭，她微笑着迴應。她確定自己認錯人了，再也不朝他那邊看……到站後，她下了車，從容地四處張望一下，不再想剛才的事，心裏盤算着明天要做什麼，就回家了。

④每天都是如此。

⑤晚上，她在涼台的茶几上鋪好桌布，把茶杯斟滿，就在那裏靜靜地坐着，聽綠葉簌簌，聽細雨瀟瀟，忘卻了早已涼掉的茶。她自己也像杯中的茶一樣失去了温度。

⑥今晚有些不同往常。她呷了一口茶，走進花園。暖濕的夜晚，久居花園的夜鶯在動聽地鳴唱，彷彿要把她從多年的噩夢中叫醒。

⑦她也曾經愛過，幸福過，後來他參*了，就如同所有*九歲的男孩子。他寫信，她回信。他經常來信，後來有一天，來信忽然中斷了。她等待着，可是再也沒有收到一封信，她鼓足勇氣去了他家 。

⑧他媽媽如此解釋：“他愛上別人了，很快就會有孩子……”

⑨回到家，她把自己鎖在房間哭了很久，不理會家人的敲門聲。

⑩很快，他的父母搬走了。她依然在盼他的來信，盼他來解釋為何如此。她依然不能相信這種無情的背叛。重閲以往的信件，她始終無法釋懷，為什麼青梅竹馬的戀人會移情別戀？

⑪她終究沒有等到他的來信，但會永遠記得他。在一年之內她的父母相繼去世，她變得更加孤獨。她刻苦學習，全身心投入事業。她覺得一切都還在前方，她肯定會遇見命中註定的那個他，但是時光荏苒……

⑫清晨伴着屋頂的雨聲到來。她想起今天是週六，無需出行。她走到台階上，呼吸着花園裏潮濕的新鮮空氣，然後進屋做早餐。這個早晨，連花園裏的鳥啼也有些不尋常，她忽然想歌唱，想變得更漂亮。久久被遺忘的喜悦感並沒有變淡，反而使人不安。謎底很簡單——她在想着昨天在地鐵上遇見的那個男人。她吃着早餐，一邊怨恨着自己的過於木訥，不會與男人交往，一邊合計着出去散散心。

⑬下雨了，輕風微拂着濕漉漉的樹葉。今天她散步的時間比以往要長。她貪婪地呼吸着混合雜草清香的空氣，思考着自己的生活。當然，許多事情都不如人意，但是應該承認，生活並沒有拋棄她。她四處旅行，也並不缺乏異*的關注，但終究未能成家。後來就僅僅是活着，不再幻想，不再等待奇蹟，不再期望幸福來敲門。

⑭散步歸來，門前站着一對年輕男女。他們想在夏天租用她的別墅。她覺得男子的樣子非常熟悉，像是來自她遙遠的年輕時代——他現在就站在這裏，看着她。簡單的問候之後，她不失時機地問了他父親的名字。聽到*之後，她跌坐在了門旁的長椅上——腿軟了。

⑮她一反常態，生硬地答覆他們：“不租。”但隨即補充了一句：“誰讓你們來的？”問題一出口，她意識到了自己的無禮，又問到：“就你們倆嗎？有孩子嗎？”感受到了她的敵意，年輕男子有些侷促，但還是禮貌地回答：“有個兒子，才一歲半。還有我父親——他是個殘疾人。”“殘疾人。他怎麼了？”年輕人有些激動地説：“阿富汗戰爭……在坎大哈負傷了，*片留在身體裏。醫生不敢動手術。” “那你母親在哪？”“去世很久了。”

⑯她不説話了，年輕男子還在講述：父母在戰場相識，母親為了救父親而踩中地雷，炸斷了腳骨。風不停地撩弄紛亂的枝葉，年輕人的話像是從很遠的地方飄來：“按照父親的意願，當年他們就結婚了，而母親已經完全絕望。她不適合生育，卻堅持生下我，不久就去世了。”“你父親後來再婚了嗎？”“沒有。我從小和爺爺奶奶在一起，而他經常住院。聽説父親有過未婚妻，父親非常愛她。她以前住在這一帶。”她艱難地忍住想要奪眶而出的淚水，幾乎哽咽着問道：“你爺爺奶奶還好嗎？”年輕男子無奈地苦笑了一下：“如果他們還活着，我們也沒有必要找個臨時住所了。”

⑰她的心裏對眼前這個孤苦伶仃的年輕男子陡然生出些許柔情。她故意不看他，嚴肅地説：“我可以把廂房租給你們，就在花園另一頭，過去看看合不合適。”年輕男子顯然沒料到會有這樣的轉機，甚至因為終於找到住處而高興得臉*微紅：“謝謝您！不然我們還要繼續奔波。我們這就把父親和兒子叫過來。”

⑱這時她才發現，離大門十米遠的地方站着一個老人和一個孩子。她的心臟幾乎停止跳動了。她大聲招呼他們：“喂，別站在那兒了。過來看看房子吧。”他們走過來了，老人一瘸一拐地領着小孩。

⑲小孩仰臉看着她，伸出手，奶聲奶氣地喊道：“奶奶，奶奶……”我還沒當過母親，就直接成了奶奶——她如此想着，抓住了孩子的手。她抬起頭，透過滿眼的淚水，看到了很久以前拋棄她的人。

⑳誰是她孤獨的源泉？誰讓她銘記一生，愛戀一生？！她看着他，認出了他就是昨天在地鐵上遇見的人。

9．下列時小説有關內容的分析和概括，不恰當的一項是〔3分）

A. 7-11段運用補敍的手法。補充交待“她”的感情經歷，也製造了懸念，“他”感情變故的原因不明，使得女主人公始終生活在孤獨痛苦之中。

B. “遇見”主要是“她”與“他”：週五在地鐵上的“遇見”，週六租房過程中“遇見”；其次是“他”在國外戰爭中與好心的姑娘的“遇見”。

C. 以“遇見”為標題，表達的是作者對“她”的讚美，也有對“他”能與救了自己卻傷殘的好心姑娘結婚的讚美，展現了所負起的責任與道義。

D. 小説的情節可謂波瀾起伏，懸念迭起。“她”在地鐵上遇到似曾相識的“他”，回到家後陷入對往事的追憶，“像是來自她遙遠的年輕時代的論門來租房……小説步步為營，環環相扣，牽動着讀者的神經。

10．下列對小説有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是

A. 晚年“她"的生活就像杯中的涼茶一樣，沒有了温度，“她”對當年的愛情沒有了渴望，沒有了對後來的奇蹟與幸福的期盼，剩下的就只有活着。

B. 小説中出現了幾處簡潔的環境描寫，這幾處景物描寫都是襯托“她"因生活的不幸而產生了憂鬱的情緒。

C. 小説中“她”吃早餐、散步時的心理描寫，交代了“她"在感情受到極大傷害之後，變得不會與男人交往，所以在多年的生活中四處旅行，“她”始終沒能成家。

D. 小説中對“他”的出場只進寥寥幾筆，但是通過側面描寫可見“他”、不是因為移情別戀而中斷與“她”的感情，而還可見到“他”的善良。

E. 小説的故事情節在週五和週六兩個時間段集中展開,又在髙潮中首尾,短小精悍,“她”的形象刻畫得鮮明，而“他”的形象模糊。

11．請結合情疔簡要分析作品中的主人公“她”是一個怎樣的人。

【回答】

9．A

10．AD

11．“她”鍾情於愛情，與“他”相戀，雖然“他”與他人結婚，可還是單身等待自己曾經 擁有的幸福愛情。“她”意志堅忍（堅強），在傷痛中能全身心投入學習和工作，孤獨而 又寧靜坦然地生活。“她”是個不幸而又幸福的人，先是失去了自己的心上人，在孤獨 困惑中承受痛苦的煎熬，而多年以後又意外的遇見了曾經心愛的人，他又回到了自己的身邊。

【解析】

9．試題分析：A項“7-11段運用補敍的手法”分析錯誤，7—11段運用了*敍手法。B項分析了小説的行文線索，C項鑑賞了小説的標題和主題，D項鑑賞了小説的情節特點，這三個選項都是正確的。

點睛：本題是一道綜合*題目，A項重點考查了*敍和補敍的區別。*敍是在敍述某一事件的過程中，對所要敍述的某一事件進行必要的交代而*入敍述，交代完畢後，文章原來的敍述繼續進行。補敍，也叫追敍，是行文中用三兩句話或一小段話對前邊説的人或事作一些簡單的補充交代。補敍通常是中心事件的有機組成部分，文章的關鍵之處。沒有補敍，故事情節上就會出現漏洞，令人不解。*敍與補敍的根本區別在於：*敍*入的是基本事件之外的有關情況，去掉它並不影響事件本身的完整*；補敍補入的則是基本事件發展之中的有機環節，去掉它會影響事件本身的完整*。此外，補敍可以在篇中，也可以在篇末，而*敍只能在篇中，不能在篇末。據此可知A項錯誤。

10．試題分析：5.  B項，“都襯托憂鬱情緒”不當，如⑫⑬兩段中的環境描寫襯托出“她”內心的波動和微微的愉悦之情；C項，“變得不會與男人交往”是對地鐵中遇見的回顧，也不是“沒能成家”的因由，由下文可知，她“並不缺乏異*的關注，但終究未能成家。後來就僅僅是活着，不再幻想，不再等待奇蹟，不再期望幸福來敲門”，再聯繫小説結尾處“讓她銘記一生，愛戀一生”等句子，可知，她沒有成家是因為她一直不能忘記對“他”愛，在等待着“他”的出現。E項，“‘他’的形象模糊”不準確，從小説的敍述中，可以看出“他”有責任心，有擔當。

11．試題分析：本題解答時首先要通讀全文，找出“她”的言行，然後歸納概括。從全文來看，雖然她很早就知道自己心愛的人已娶妻，但仍然對“他”“銘記一生，愛戀一生”，一直過着獨身生活，可見“她”忠於愛情。“她”經受了失戀的痛苦，經歷了父母去世的傷痛，但並沒消沉，而是“她刻苦學習，全身心投入事業”，可見“她”意志堅強。小説結尾“她”終於等回了自己心愛的人，所以説“她”又是一個經歷了不幸的幸福的人。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀