閲讀材料,完成下列要求。面對新*成立以來傳播速度最快、感染範圍最廣、防控難度最大的一次重大突發公共衞生事件,...

問題詳情：

閲讀材料,完成下列要求。

面對新*成立以來傳播速度最快、感染範圍最廣、防控難度最大的一次重大突發公共衞生事件,*堅持全國一盤棋,統一指揮、統一行動,打響疫情防控的*戰爭、總體戰、阻擊戰,為保障本國*生命安全和身體健康、維護全球公共衞生安全盡責擔當。針對疫情暴露出來的短板和不足,*堅持依法科學有序防控，採取切實有效的行動強化公共衞生法治保障、改革完善疾病預防控制體系、改革完善重大疫情防控救治體系、健全重大疾病醫療保險和教助制度、健全統一的應急物資保障體系，把在疫情防控中積累的經驗真正轉化為應對突發重大公共衞生事件的體制機制。*積極主動同世衞組織和*社會開展合作和信息交流，迅速分享部分毒株全基因組序列,研製成功快速檢測試劑盒,向其他出現疫情擴散的國家和地區提供力所能及的援助,努力防止疫情在世界蔓延。

新冠肺炎疫情是一次危機，也是對國家治治理體系和治理能力的一次考驗。結合材料並運用*生活知識分析*如何贏得這次大考。

【回答】

①堅持黨的集中統一領導，堅持全國一盤棋，調動各方面積極*，集中人力物力財力應對新冠肺炎疫情防控。

②堅持*當家作主，密切聯繫羣眾，緊緊依靠*，打贏新冠肺炎疫情防控這場*戰爭。

③堅持依法科學防控，健全國家公共衞生應急管理體系，提高防控能力和水平。

④積極參與全球治理，承擔*責任，守望相助,攜手應對風險挑戰。

【分析】

本題以新冠肺炎疫情為背景材料，考查黨的領導、*當家作主、依法治國、我國的外交政策等相關知識，考查學生對課本基礎知識的理解和掌握，考查學生獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物的能力。

【詳解】

首先，要明確設問範圍是“*生活”，設問要求是“分析*如何贏得這次大考”，其次分析設問和材料，運用課本知識整合*。

材料“*堅持全國一盤棋,統一指揮、統一行動，打響疫情防控的*戰爭、總體戰、阻擊戰，為保障本國*生命安全和身體健康盡責擔當”，這説明了要堅持黨的集中統一領導，堅持全國一盤棋，調動各方面積極*；要堅持*當家作主，密切聯繫羣眾，緊緊依靠*。

材料“*堅持依法科學有序防控，採取切實有效的行動強化公共衞生法治保障、改革完善疾病預防控制體系、改革完善重大疫情防控救治體系、健全重大疾病醫療保險和教助制度、健全統一的應急物資保障體系”，這體現了要堅持依法治國，依法科學防控，健全國家公共衞生應急管理體系，提高防控能力和水平。

材料“*積極主動同世衞組織和*社會開展合作和信息交流，迅速分享部分毒株全基因組序列，研製成功快速檢測試劑盒，向其他出現疫情擴散的國家和地區提供力所能及的援助，努力防止疫情在世界蔓延”，這説明了要積極參與全球治理，承擔*責任，守望相助，攜手應對風險挑戰。

知識點：公民的*生活 *當家作主

題型：探究題