問題詳情：
閲讀下面的文字，完成6-8題。
文人情懷與寫意筆墨
文人情懷，是有創造*的、富含思想的、追求*人格的人文精神。表現在創作上，則是強調抒發個人的思想情感。士人既有着天人合一的觀念，又有達則兼濟天下、窮則獨善其身的處世哲學，還有自強不息的君子大道與貴和尚中的中庸之道。這些忠於君王又心存塊壘的文人的思想，一旦付諸書畫，則有一股鬱勃之情。在審美上追求直抒胸臆的生動氣韻，力避謹毛失貌。衍之技法，則有一發而不可收的決絕豪氣。文人情懷與寫意筆墨的發生發展息息相關。
*畫在思想觀念和藝術創作上，反映了中華民族的社會意識和審美情趣，集中體現了*人對自然、社會各方面的認識。*畫的寫意筆墨體現了畫家的文人情懷和抒情意識。盛唐時期的大環境，使大批畫家自我表現慾望覺醒，那些緊勁綿邈如春蠶吐絲的線條，或金碧或青綠的**，已不能滿足畫家強烈的表現需要，水墨寫意便應運而生。
*畫逐步由重“雲霞雕*”、“草木賁華”的自然現象之美，向情以物興、辭以情發的天人合一的更高層次發展。繪畫逐漸由重實用、悦目效果向強調作者主觀情感的表現方向發展。如果説畫家文人情懷的不斷高漲催生了寫意筆墨，而強烈抒發情感的文人意識則促使其迅速發展。後來，成熟的文人畫則將情為主、景為賓的意境追求推向極致。
寫意筆墨的“寫意”，既有寫其大意，逸筆草草之名，又具狂肆其外苦索其中之實。執筆揮毫墨*紛披之際，畫者往往強調一個“意”字，包括意象造型、不似之似、自出己意等涵義，而且是用“寫”的方法去實現。這個“寫”，既包括對書法用筆書寫意藴的借鑑之義，又含有作者抒寫內心情感之意。總之，從畫家的文人情懷到文人的有感而發都與這個“寫”有着千絲萬縷的聯繫。把畫説成“寫”，當然是文人畫家所為。“寫”之説一出便深得繪者之心，甚至成為評價一幅畫格調高低的重要標準。對書法用筆中書寫意藴的借鑑，使畫家可以像寫字那樣流暢而有節奏地運用毛筆勾勒線條，並在用線造型的過程中得心應手地表達自身感受。再者，由於書法用筆豐富，有利於刻畫事物的各種形狀。在此過程中，還可以發揮、顯示甚至發展畫家的書法技巧和張揚其個*，使書畫互相促進。“寫”的提出，使*意象繪畫有了質的飛躍。它不僅將書法與繪畫聯繫起來，而且使意象繪畫的過程更有規矩可循。從此，畫中用筆是否有“寫”意，成為意象繪畫區別於其他繪畫的標誌，也是畫作文化含量的重要尺碼，甚至成為畫作文野之分的重要標誌。
節選自《文藝研究》（2008年第八期）
6．下列對文中畫線句子“繪畫逐漸由重實用、悦目效果向強調作者主觀情感的表現方向發展”的理解最準確的一項是
A．畫家意識到單純表現自然之美無法達到繪畫的更高層次，所以在畫作中加入感情。
B．*畫由實用變為不實用，由悦目變得不悦目，這樣做是為表達作者情感服務的。
C．*畫不再側重表達自然現象之美，而是有意地側重表達作者的內心感受與態度。
D．畫家文人情懷的不斷高漲使繪畫“重實用、悦目效果”的傳統得到了更好的發揚。
7．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是
A．*畫是中華民族的社會意識、審美情趣，*人對自然、社會認識的反映。
B．*畫原本注重忠於自然和實用，後來發展為重視表現作者主觀情感的表現。
C．成熟的文人畫中的景物處於從屬地位，畫中藴含的感情才是寫意筆墨的精髓。
D．“寫”的提出，不僅將書法與繪畫聯繫起來，而且使意象繪畫的過程有規矩可循。
8．根據原文的內容，下列推斷不正確的一項是
A．沒有文人情懷和畫家的主觀意識，就不會產生表現內心情感的寫意作品。
B．書法用筆中的書寫意藴被引進寫意繪畫中，用以得心應手地表達自身感受。
C．書法和繪畫的用筆都可以用來張揚個*，二者相輔相成，可以相互促進。
D．用筆有“寫”意的繪畫作品才是意象繪畫，這一類的作品才有文化含量。
【回答】
6．C（A項，“無法達到繪畫的最高層次”、“加入情感”敍述有誤；B項，“實用變為不實用，由悦目變得不悦目”敍述過於絕對，也違背原文意思；D項，應該是改變了“重實用、悦目效果”的一貫做法。而且選項並非是對畫線句的理解）
7．D（掉了“更”字）
8．D（並非這樣的作品才有文化含量，而是這樣的作品文化含量更高）
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