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某同學在參加《通用技術》實踐課時,製作了一個實心工藝品(如圖所示).該工藝品可以看成一是個球體被一個稜長為的正...

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問題詳情:

某同學在參加《通用技術》實踐課時,製作了一個實心工藝品(如圖所示).該工藝品可以看成一是個球體被一個稜長為某同學在參加《通用技術》實踐課時,製作了一個實心工藝品(如圖所示).該工藝品可以看成一是個球體被一個稜長為的正...的正方體的某同學在參加《通用技術》實踐課時,製作了一個實心工藝品(如圖所示).該工藝品可以看成一是個球體被一個稜長為的正... 第2張個面所截後剩餘的部分(球心與正方體的中心重合).若其中一個截面圓的周長為某同學在參加《通用技術》實踐課時,製作了一個實心工藝品(如圖所示).該工藝品可以看成一是個球體被一個稜長為的正... 第3張,則該球的半徑為___;現給出定義:球面被平面所截得的一部分叫做球冠.截得的圓叫做球冠的底,垂直於截面的直徑被截得的一段叫做球冠的高.如果球面的半徑是某同學在參加《通用技術》實踐課時,製作了一個實心工藝品(如圖所示).該工藝品可以看成一是個球體被一個稜長為的正... 第4張,球冠的高是某同學在參加《通用技術》實踐課時,製作了一個實心工藝品(如圖所示).該工藝品可以看成一是個球體被一個稜長為的正... 第5張,那麼球冠的表面積計算公式是某同學在參加《通用技術》實踐課時,製作了一個實心工藝品(如圖所示).該工藝品可以看成一是個球體被一個稜長為的正... 第6張 . 由此可知,該實心工藝品的表面積是____.

某同學在參加《通用技術》實踐課時,製作了一個實心工藝品(如圖所示).該工藝品可以看成一是個球體被一個稜長為的正... 第7張

【回答】

某同學在參加《通用技術》實踐課時,製作了一個實心工藝品(如圖所示).該工藝品可以看成一是個球體被一個稜長為的正... 第8張    某同學在參加《通用技術》實踐課時,製作了一個實心工藝品(如圖所示).該工藝品可以看成一是個球體被一個稜長為的正... 第9張    

【分析】

設截面圓半徑為某同學在參加《通用技術》實踐課時,製作了一個實心工藝品(如圖所示).該工藝品可以看成一是個球體被一個稜長為的正... 第10張,球的半徑為某同學在參加《通用技術》實踐課時,製作了一個實心工藝品(如圖所示).該工藝品可以看成一是個球體被一個稜長為的正... 第11張,求出截面圓的半徑,利用幾何關係可求出球體的半徑,求出球體的表面積和一個球冠的表面積,再利用球體的表面積減去某同學在參加《通用技術》實踐課時,製作了一個實心工藝品(如圖所示).該工藝品可以看成一是個球體被一個稜長為的正... 第12張個球冠的表面積並加上某同學在參加《通用技術》實踐課時,製作了一個實心工藝品(如圖所示).該工藝品可以看成一是個球體被一個稜長為的正... 第13張個截面圓的面積可得出該實心工藝品的表面積.

【詳解】

設截面圓半徑為某同學在參加《通用技術》實踐課時,製作了一個實心工藝品(如圖所示).該工藝品可以看成一是個球體被一個稜長為的正... 第14張,球的半徑為某同學在參加《通用技術》實踐課時,製作了一個實心工藝品(如圖所示).該工藝品可以看成一是個球體被一個稜長為的正... 第15張,則球心到某一截面的距離為正方體稜長的一半即此距離為某同學在參加《通用技術》實踐課時,製作了一個實心工藝品(如圖所示).該工藝品可以看成一是個球體被一個稜長為的正... 第16張

根據截面圓的周長可得某同學在參加《通用技術》實踐課時,製作了一個實心工藝品(如圖所示).該工藝品可以看成一是個球體被一個稜長為的正... 第17張,得某同學在參加《通用技術》實踐課時,製作了一個實心工藝品(如圖所示).該工藝品可以看成一是個球體被一個稜長為的正... 第18張,故某同學在參加《通用技術》實踐課時,製作了一個實心工藝品(如圖所示).該工藝品可以看成一是個球體被一個稜長為的正... 第19張,得某同學在參加《通用技術》實踐課時,製作了一個實心工藝品(如圖所示).該工藝品可以看成一是個球體被一個稜長為的正... 第20張

所以球的表面積某同學在參加《通用技術》實踐課時,製作了一個實心工藝品(如圖所示).該工藝品可以看成一是個球體被一個稜長為的正... 第21張

如圖,某同學在參加《通用技術》實踐課時,製作了一個實心工藝品(如圖所示).該工藝品可以看成一是個球體被一個稜長為的正... 第22張,且某同學在參加《通用技術》實踐課時,製作了一個實心工藝品(如圖所示).該工藝品可以看成一是個球體被一個稜長為的正... 第23張,則球冠的高某同學在參加《通用技術》實踐課時,製作了一個實心工藝品(如圖所示).該工藝品可以看成一是個球體被一個稜長為的正... 第24張

得所截的一個球冠表面積某同學在參加《通用技術》實踐課時,製作了一個實心工藝品(如圖所示).該工藝品可以看成一是個球體被一個稜長為的正... 第25張,且截面圓面積為某同學在參加《通用技術》實踐課時,製作了一個實心工藝品(如圖所示).該工藝品可以看成一是個球體被一個稜長為的正... 第26張

所以工藝品的表面積某同學在參加《通用技術》實踐課時,製作了一個實心工藝品(如圖所示).該工藝品可以看成一是個球體被一個稜長為的正... 第27張

故*為:某同學在參加《通用技術》實踐課時,製作了一個實心工藝品(如圖所示).該工藝品可以看成一是個球體被一個稜長為的正... 第28張某同學在參加《通用技術》實踐課時,製作了一個實心工藝品(如圖所示).該工藝品可以看成一是個球體被一個稜長為的正... 第29張.

某同學在參加《通用技術》實踐課時,製作了一個實心工藝品(如圖所示).該工藝品可以看成一是個球體被一個稜長為的正... 第30張

【點睛】

求解組合體的表面積應注意重合部分的處理,求解本題中幾何體的表面積要注意根據題中信息計算出球冠的表面積,同時注意在球體中截去的部分以及增加的部分的面積的處理.

知識點:空間幾何體

題型:填空題

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