某化學興趣小組將潔淨的鐵釘投入到*化銅溶液中，發現鐵釘表面生成紅*固體物質的同時有較多氣泡產生，生成的氣體是什...

問題詳情：

某化學興趣小組將潔淨的鐵釘投入到*化銅溶液中，發現鐵釘表面生成紅*固體物質的同時有較多氣泡產生，生成的氣體是什麼呢？

【提出猜想】實驗小組的同學對產生的氣體提出猜想：可能是CO2、O2、H2．

【查閲資料】鹽的水溶液的*鹼*，有的顯中*，有的顯鹼*，有的顯**．

【討論分析】依據猜想和資料，實驗小組的同學進行了如下討論：

（1）*同學從物質組成的元素角度分析，認為猜想中最不可能的氣體是CO2，理由是：　．

（2）乙同學根據資料推理得出，若*化銅溶液顯**，產生的氣體可能是H2，理由是：．

（3）*同學認為是O2，且可以用帶火星的小木條檢驗，看是否復燃．

【設計方案】興趣小組的同學合作設計瞭如下的試驗方案，排除和驗*猜想的氣體．

（1）*同學認為可以在B處的酒精燈點燃前，在C處放一帶火星的小木條檢驗．

（2）乙同學認為*同學這樣做存在　　的安全隱患．為確保安全，實驗前應先收集一試管氣體，驗純後，方可採用上面的裝置進行實驗．

【驗*實驗】經乙同學確認安全後，小組同學首先將收集到的氣體從a處通入，在C處放一帶火星的小木條，發現小木條未復燃．過一會兒點燃B處的酒精燈，過一段時間後，發現表面含CuO的銅網變為光亮的紅*，發生反應的化學方程式為　．

【實驗結論】鐵釘與*化銅溶液反應時，產生的氣體是　．

【實驗反思】（1）裝置A中濃H2SO4起　　作用．

（2）如果要測出*化銅溶液的*鹼度，你認為應該選來測定，具體的*作方法是：　

【回答】

【分析】【討論分析】

（1）依據質量守恆定律，在化學反應前後元素的種類不變．

（2）根據活潑金屬能與稀*反應產生*氣分析．

【設計方案】（2）可燃*氣體與空氣混合後，在有限的空間內點燃，可能發生*．

【驗*實驗】通過表面含CuO的銅網變為光亮的紅*這一現象，説明CuO在加熱條件下被具有還原*的H2還原為Cu和H2O．

【實驗結論】根據*氣的*質分析．

【實驗反思】

（1）根據物質的*質決定物質的用途，濃H2SO4具有吸水*，故起乾燥作用．

（2）測定溶液的*鹼度應用pH試紙，再根據測定溶液pH方法來敍述．

【解答】（9分）

【討論分析】

（1）根據質量守恆定律可知化學反應前後元素的種類沒有發生變化，故填：依據質量守恆定律，反應物中沒有碳元素，就不可能生成含碳元素的物質．

（2）活潑金屬能與稀*反應產生*氣，故填：鐵與*能反應生成H2．

【設計方案】（2）可燃*氣體與空氣混合後，在有限的空間內點燃，可能發生*．故填：*．

【驗*實驗】在加熱的條件下，氧化銅與*氣反應生成單質的銅和水，故填：CuO+H2Cu+H2O．

【實驗結論】*氣具有還原*，故填：H2．

【實驗反思】

（1）濃H2SO4具有吸水*，故填：乾燥．

（2）測定溶液的*鹼度應用pH試紙，故填：pH試紙；在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取CuCl2溶液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏*與標準比*卡比較，讀出該溶液的pH值．

【點評】做實驗時要特別關注實驗現象，實驗現象也是進行分析推理得出結論的依據，並且要掌握物質的*質，規範進行實驗*作．

知識點：*和鹼單元測試

題型：實驗題