化學興趣小組同學將鋁絲*入硫*銅溶液中時，發現生成紅*固體物質的同時有較多的氣泡放出。為了確定生成了什麼氣體，...

問題詳情：

化學興趣小組同學將鋁絲*入硫*銅溶液中時，發現生成紅*固體物質的同時有較多的氣泡放出。為了確定生成了什麼氣體，同學們決定進行探究。

[提出猜想] 放出的氣體可能是SO2、O2、H2的一種或幾種，提出猜想的依據是________________________________________________________________________。

[查閲資料] SO2易溶於水，化學*質與二氧化碳有相似之處，它能使澄清石灰水變渾濁，生成CaSO3。

[方案設計] 依據上述猜想，實驗小組同學分別設計瞭如下方案：

(1)*同學認為是O2，則檢驗方法是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。經檢驗不是O2。

(2)實驗小組同學合作設計瞭如下組合實驗方案，排除和驗*猜想的氣體。

圖Z6－37

[實驗探究] 實驗開始時，先將收集到的氣體從a通入一段時間後，再點燃C處酒精燈；這樣*作的目的是____________________________________。

實驗過程中發現A裝置中溶液__________，C裝置中表面含CuO的銅網由黑*變為__________。

[結論] 鋁絲與硫*銅溶液反應時，產生的氣體是*氣，硫*銅溶液中可能含有____________。

(3)*同學用砂紙將截下的一段鋁絲長時間用力反覆打磨，然後將打磨後的鋁絲放入硫*銅溶液中，在橫截面處現象明顯，但在鋁絲表面無明顯現象，可能的原因是______________________________。

(4)丁同學用試管取2 mL硫*銅溶液，向試管中滴加*氧化*溶液，剛開始並未出現預料中的藍*沉澱現象，其原因是________________________________________________。

【回答】

[提出猜想] 質量守恆定律(合理即可)

[方案設計] (1)把帶火星的木條伸入試管中，若木條復燃，則*是氧氣

[實驗探究] 將裝置內的空氣排盡　不變渾濁　紅*

[結論] 硫*(合理即可)

(3)摩擦產生熱量，使鋁的表面被氧化

(4)該硫*銅溶液含**物質

[解析] [提出猜想] 根據質量守恆定律，化學反應前後元素的種類不變。[方案設計] (1)檢驗氧氣的方法：把帶火星的木條伸入試管中，若木條復燃，則*是氧氣。[實驗探究] 通一段時間氣體將裝置內空氣排盡，防止加熱時發生*；由於結論是生成*氣，所以澄清石灰水不變渾濁；而*氣能夠還原氧化銅，因此表面含CuO的銅網由黑*變為紅*。[結論] 和鋁反應能夠生成*氣，硫*銅溶液中應該含有**物質(合理即可)。(3)鋁絲表面沒有明顯現象而橫截面處明顯，可能是摩擦產生熱量，使鋁的表面被氧化。(4)剛開始沒有出現藍*沉澱，是由於該硫*銅溶液含**物質。

知識點：燃料的合理利用與開發

題型：實驗題