閲讀下面的文言文，完成下列小題。李商隱傳李商隱，字義山，懷州河內人。曾祖叔恆，年十九登進士第，位終安陽令。祖俌...

問題詳情：

閲讀下面的文言文，完成下列小題。

李商隱傳

李商隱，字義山，懷州河內人。曾祖叔恆，年十九登進士第，位終安陽令。祖俌，位終邢州錄事參*。父嗣。

商隱幼能為文。令狐楚鎮河陽，以所業文幹之，年才及弱冠。楚以其少俊，深禮之，令與諸子游。楚鎮天平、汴州，從為巡官，歲給資裝，令隨計上都。開成二年，方登進士第，釋褐祕書省校書郎，調補弘農尉。會昌二年，又以書判拔萃。

王茂元鎮河陽，闢為掌書記，得侍御史。茂元愛其才，以子妻之。茂元雖讀書為儒，然本將家子，李德裕素遇之，時德裕秉政，用為河陽帥。德裕與李宗閔、楊嗣復、令狐楚大相讎怨，商隱既為茂元從事宗閔黨大薄之時令狐楚已卒子綯為員外郎以商隱背恩尤惡其無行俄而茂元卒來遊京師久之不調。會給事中鄭亞廉察桂州，請為觀察判官、檢校水部員外郎。大中初，白敏中執政，令狐綯在內署，共排李德裕逐之。亞坐德裕黨，亦貶循州刺史。商隱隨亞在嶺表累載。

三年入朝，京兆尹盧弘正奏署掾曹，令典箋奏。明年，令狐綯作相，商隱屢啟陳情，綯不之省。弘正鎮徐州，又從為掌書記。府罷入朝，復以文章幹綯，乃補太學博士。會河南尹柳仲郢鎮東蜀，闢為節度判官、檢校工部郎中。大中末，仲郢坐專殺左遷，商隱廢罷，還鄭州，未幾病卒。

商隱能為古文，不喜偶對。從事令狐楚幕。楚能章奏，遂以其道授商隱，自是始為今體章奏。博學強記，下筆不能自休，尤善為誄奠之辭。與太原温庭筠、南郡段成式齊名，時號“三十六體”，文思清麗，庭筠過之。而俱無持*，恃才詭激，為當塗者所薄。名宦不進，坎壈終身。

（節選自《舊唐書》）

15．文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（    ）

A．商隱既為/茂元從事宗閔黨/大薄之時/令狐楚已卒/子綯為員外郎/以商隱背恩/尤惡其無行/俄而茂元卒/來遊京師/久之不調

B．商隱既為茂元從事/宗閔黨大薄之/時令狐楚已卒/子綯為員外郎/以商隱背恩/尤惡其無行/俄而茂元卒來/遊京師久之不調

C．商隱既為茂元從事/宗閔黨大薄之時/令狐楚已卒子/綯為員外郎/以商隱背恩/尤惡其無行/俄而茂元卒/來遊京師/久之不調

D．商隱既為茂元從事/宗閔黨大薄之/時令狐楚已卒/子綯為員外郎/以商隱背恩/尤惡其無行/俄而茂元卒/來遊京師/久之不調

16．下列對文中相關內容的解説，不正確的一項是（    ）

A．“字”，古人幼時命“名”，成年取“字”。如蘇軾，又稱蘇東坡，“軾”為名，“東坡”為字。

B．“釋褐”，指脱去平民穿的粗布衣服，換上官員服飾，比喻開始擔任官職。

C．“內署”， 指翰林院，因院設宮禁之內，故稱。翰林院從唐朝開始設立，自唐玄宗後，翰林分為兩種：一種是翰林學士，擔當起草詔書的職責；一種是翰林供奉，無甚實權。

D．“京兆尹”，*古代官名，為三輔（治理京畿地區的三位官員，即京兆尹、左馮翊、右扶風）之一，相當於今日*的市長。

17．下列對原文有關內容的概括和分析，正確的一項是（    ）

A．李商隱得到令狐楚的賞識做了朝廷命官，令狐楚每年給他衣食，還讓他隨考核官吏到上都任職，又提拔他為祕書省校書郎。

B．李商隱先後得到令狐楚和王茂元的賞識，又恰恰因為二人的黨派之爭陷入了困境，被令狐綯視為忘恩負義、品行不端之人。

C．李商隱能寫古文，不喜歡講究對仗，進入令狐楚的幕府後開始寫今體章奏，其今體章奏受令狐楚喜歡。

D．李商隱和温庭筠、段成式齊名，當時號為“三十六體”，但因他得不到有名官宦的推薦，終身坎坷，被當時社會看不起。

18．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）令狐楚鎮河陽，以所業文幹之，年才及弱冠。

（2）明年，令狐綯作相，商隱屢啟陳情，綯不之省。

【回答】

15．D

16．A

17．B

18．（1）令孤楚鎮守河陽，李商隱以所作文章投獻（求見）他，當時他年齡才剛剛二十歲。

（2）第二年，令狐綯做宰相，李商隱多次啟稟陳述內心苦衷，令狐綯不理睬他。（如果學生把“啟”翻譯為“寫信”也可以）

【解析】

15．

試題分析：商隱既為茂元從事，宗閔黨大薄之。時令狐楚已卒，子綯為員外郎，以商隱背恩，尤惡其無行。俄而茂元卒，來遊京師，久之不調。

【考點定位】理解文中的句子。能力層級為理解B。

【技巧點撥】做好本題，要掌握文言斷句的基本原則：①要通讀全文，仔細體會詞、短語以及句子之間的聯繫。②要先易後難，把會斷的句子先斷開，逐步縮小範圍，直到把所有的句子都斷開。③要重視內容，斷完後根據句子的含義、文章的內容再核對一遍。本題中“為”的職務是“茂元從事”，排除A．由“令狐楚卒”，排除C．“茂元卒”後，來京師的是李商隱，排除B。

16．

試題分析：蘇軾，字子瞻，又字和仲，號東坡。

【考點定位】識記文學文化常識。能力層級為識記A。

【技巧點撥】考常識，關鍵是懂常識。備考時應關注傳統文化中關於人物稱謂、作品命名、古代官職和科舉、地理常識和宗法禮俗、服飾和器物、古代音樂和歷代刑法等相關知識的積累。特別是涉及科舉、官職、禮俗、建築、典籍五方面的常識要勤梳理識記。本題A項考查的是人物稱謂，熟悉課內出現的人物姓名、字號、自稱、他稱。蘇軾自號東坡居士，世稱蘇東坡。

17．

試題分析：A李商隱在令狐楚麾下是擔任了巡官，但並非是朝廷命官。天成二年，他才考中進士，脱下布衣擔任祕書省校書郎；C 今體章奏為令狐楚傳授給李商隱，也無李商隱今體章奏受令狐楚喜歡的依據；D 當途者為當權者，且他被看不起是因為他們都不能堅守節*，仗着自己的才能，行為怪異偏激。

【考點定位】篩選文中的信息。能力層級為C。

【技巧點撥】這類題一般以選擇題的形式考查，選項按原文順序，依次對內容進行分析、概括，其中一個錯誤項的錯誤設置有隱蔽*和迷惑*，它往往在大體正確的前提下設置一些與原文時間、地點、人物及事件不符的內容、詞語。做題時要仔細推敲，認真比對。此類題目選擇肢中設錯類型可分為信息錯位、錯解詞語、強加因果（或因果倒置）、無中生有、顛倒是非將文中未然的信息説成必然等。解題時考生應審準題幹，依文索義，正確分析。本題A李商隱在令狐楚麾下是擔任了巡官，但並非是朝廷命官。C“其今體章奏受令狐楚喜歡”文中沒有。D不是“因他得不到有名官宦的推薦”被人看不起。

18．

試題分析：關鍵詞：業、幹、弱冠各1分，補充主語1分，大意1分；屢、陳情、省各1分，倒裝1分，大意1分

【考點定位】翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

【技巧點撥】準確翻譯文言句子的方法：①要在語境中理解句子。無論何種句子，都不能脱離語境去理解，要注意作者的基本觀點和感情傾向。要做到“字不離詞，詞不離句，句不離篇”。②要注意詞類活用、通假字這些文言現象，對這些文言現象的正確理解和把握，是翻譯好文言文語句的前提。③對句子中難懂的地方，不能採取忽略或籠統翻譯的辦法去逃避，而應該前後推導，認真理解。④要善於調動已學知識進行比較，辨析異同。特別是對一詞多義、古代文化知識的積累，有助於我們把握文言詞語在句子中的具體用法和含義。平時多加積累，尤其是省略句翻譯時一定要補充處省略成分。如本題的主語部分。

【參考譯文】

李商隱，字義山，懷州河內（今河南沁陽）人。曾祖李叔恆，十九歲中進士第，官位終於安陽（今屬河南）縣令。祖父李捕，官位終於邢州（今河北邢台）事參*。父親李嗣。

李商隱自幼便能寫文章。令孤楚鎮守河陽，李商隱以所作文章投獻（求見）他，當時他年齡才剛剛二十歲。令孤楚因為他是少年俊才，深加禮敬，讓他和讀書的諸生交遊。令狐楚鎮守天平（今山東東平）、沛州（今河南開封），李商隱跟隨為巡官，（令狐楚）每年給他衣食，讓他隨考核官吏到上都（今陝西西安）。開成二年（837），（李商隱）才中進士第，脱去布衣擔任祕書省校書郎，補任弘農（今河南靈寶）縣尉。會昌二年（842），他又以書判考中拔萃科。

王茂元鎮守河陽，起用他為掌書記，擔任侍御史，王茂元愛他的才華，把女兒嫁給他為妻。王茂元雖然讀書為儒者，但原本是武將的後代，（加之）李德裕平時待他就很好，當時李德裕掌權，就起用他擔任河陽主帥。李德裕和李宗閡、楊嗣復、令狐楚相互間仇怨很深。李商隱成為王茂元的僚屬以後，李宗閡之黨很鄙薄他。當時令狐楚已經死了，他兒子令狐絢為員外郎，因為李商隱的背恩負義，尤其嫌惡他無品行。不久，王茂元死了，李商隱來遊京師，但朝廷久久不給安排職務。正碰上給事中鄭亞任桂州（今廣西桂林）廉察使，聘請他為觀察判官檢校水部員外郎。大中（847-860）初年，白敏中掌執朝政，令狐絢在內署，共同排擠李德裕，並逐出京師。鄭亞因為屬李德裕之黨，也被貶為循州（今廣東惠陽）刺史。李商隱隨鄭亞在嶺南多年。

三年（849）入朝，京兆尹盧弘正奏請李商隱為掾曹，讓他管草寫箋奏。第二年，令狐綯做宰相，李商隱多次啟稟陳述內心苦衷，令狐綯不理睬他。盧弘正出鎮徐州（今屬*蘇），李商隱又跟隨去任掌書記。後罷徐州府職又入朝，他以文章拜謁令狐綯，於是補他為太學博士。正遇河南（今河南洛陽）府尹柳仲郢鎮守東蜀，用他為節度判官、檢校工部郎中。大中（847-860）末年，柳仲郢因為擅自殺人，被貶官，李商隱也隨之罷廢，回鄭州（今屬河南），沒多久也就病死了。

李商隱能寫古文，不喜歡講究對仗。在令狐楚幕中任職時，令狐楚能寫章奏，遂即將他的寫作經驗傳授給李商隱，從這時始他才寫今體帶對偶的章奏。李商隱博學強記，寫文章時下筆不休，尤其擅長撰寫誄文和奠文。他和太原（今屬山西）温庭筠、南郡段成式同時齊名，當時號為“三十六體”。文思清麗，温庭筠超過他。但（他們）都不能堅守節*，仗着自己的才能，（行為）怪異偏激，被當權者鄙薄。（因而）得不到有名官宦的推薦，終身（仕途）坎坷。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀