閲讀下面一首詩，完成14—15題。                        情詩曹植微*翳陽景，清風吹...

問題詳情：

 閲讀下面一首詩， 完成14—15題。                  

       情詩 曹植

微*翳陽景， 清風吹我衣。

游魚潛淥水， 翔鳥薄天飛。

眇眇客行士， 徭役不得歸。

始出嚴霜結， 今來白露唏。

遊子歎黍離①，處者歌式微②。

慷慨對嘉賓， 悽愴內傷悲。

註釋：①黍離：出自《詩經》，是東周人緬懷故都之作，後借指故國之思。這裏取其感傷亂離、行役不已之意。②處者：指役夫的家人。式微：出自《詩經》，有“式微，式微，胡不歸”之句，意為家人期盼役夫早歸。

14．下列對本詩的理解和賞析，不正確的兩項是（5分）

A．本詩屬於近體詩，開篇兩句寫景，薄雲遮蔽了陽光，清風吹動着衣裳，景中含情。

B．三、四句寫魚兒安然遊於淥水之中，翔鳥自由地高飛雲天，俯仰有致，意境開闊。

C．七、八句借物象變化，既寫出時間流逝，也表現了遊子離鄉與歸家時不同的心情。

D．九、十句所運用的典故，委婉含蓄地傳達出“遊子”和“處者”思親盼歸的情感。

15．這首詩與曹*的《短歌行》都體現了建安文學“悲歌慷慨”的特點，它們表達的情感有哪些不同？（6分）

【回答】

14.（5分）A“近體詩”錯，應是古體詩 C“離鄉與歸家時的不同的心情”錯

答對一個給2分，答對2個給5分。 15．（6分）*要點： 《情詩》：抒發了遊子行役不得歸的思鄉懷親的情感；表達了作者對身處亂離中的人們的深切同情；寄寓了曹植有志不得伸展的悽愴傷悲之感。 《短歌行》：①表達了時不我待的憂思；②對天下賢才能士的渴慕；③抒發了曹*欲結束戰亂、一統天下的壯志豪情。 評分標準：《情詩》答出第一點得1分，後兩點答出任意一點得2分，共3分。《短歌行》答出一點得1分，共3分。

知識點：詩

題型：語言表達