(2019·通州區一模)閲讀下文,完成問題。心裏的梔子花佔愛羣①小時候家門前種過一棵梔子花樹,媽媽把一隻花枝*...

問題詳情：

(2019·通州區一模)閲讀下文,完成問題。

心裏的梔子花

佔愛羣

①小時候家門前種過一棵梔子花樹,媽媽把一隻花枝*土裏。第二年端午前後就開花了,花樹上密密叢叢中擠滿了大朵大朵的白花,香氣濃郁,數米之外就能聞見沁人心脾的馨香。

②這也是父親最愛的花。給花澆水、施肥、修剪枝葉是父親常做的事情。每年花開時節,不善用言語表達情感的父親還會在傍晚採下幾枝花苞,*在清水裏放在我的房間,那時候,靜幽幽的夜晚,夢都是清甜的。

③氣温高的夏夜,梔子花樹常常會一夜就開出上百朵。清晨是摘花的最好的時候,我總會起得很早,趕着摘下這還帶着晨露的白*精靈。可是,有段時間,我摘到的花總是很少,即使前一天晚上,我已經觀察到有很多即將盛開的花苞。我忿忿不平地和父親抱怨,這些偷摘花的人難道都不睡覺半夜來的嗎?父親笑了笑説,一定是咱們家的梔子花太香太好看啦。轉身拿了一個盆,去院裏花樹上把能摘的花都摘了下來,然後帶着我挨家給左鄰右舍送去。我滿心的不高興:他們偷了我們的花,我們還要送花給他們,憑什麼啊!父親説,這叫贈人梔子手有餘香。收到花的那些鄰居們,有的很開心,有的表情很複雜,但是之後,我家院子裏的梔子花就再也沒有離奇地少過了。父親説,花開了,本來就是讓大家一起看一起聞的嘛。

④有一年的端午節,父親很晚才回來,我迫不及待地問他怎麼那麼晚,父親抱起我,給我講了他下班後的事。父親下班後,本來也想趕快回家過節的,路過公交站的時候遇見一個比我大幾歲的男孩向他打聽火車站怎麼走,父親看到他獨自一人覺得不放心,就仔細問了情況。原來那個孩子是和家裏人吵架了,逃了出來,準備坐火車離家出走。父親看到孩子餓了半天,先是帶他到商店買了些吃的,又給他講了家裏人的擔心,最後做通孩子的思想工作,問清楚他家地址,騎車把那孩子送回家。父親説,把孩子送到家門口就沒進去,我怕他再跑出來。又在門口多站了會兒。媽媽埋怨道:“你呀,又多管閒事,大過節的自己沒吃上飯,家裏人也沒吃好。”父親説:“我看那孩子也就比咱們女兒大不了幾歲,這樣走丟了,家裏人得多着急。”爸爸是個好脾氣的人,説話聲音也是柔柔的。那天他説的話,沒有什麼特別的,但是總和那天晚上他身後開得正旺的梔子花的香氣一起氤氲在我的記憶裏,揮散不去。

⑤後來父親生病了,梔子花也病了,花樹上長滿了蟲子,噴了*水也無濟於事。就在那幾年裏,梔子花也仍然到了花期就盛開,雖然花樹早已千瘡百孔,一如父親,即使身患重病,也依然支撐着我們的家庭。父親得的是癌症。癌痛的折磨非常可怕,可父親一直堅持工作幾乎到最後,也從沒有在我面前喊過疼。讓我一直誤以為他的病沒有什麼要緊,依然沒心沒肺地過着我自己的生活。十五歲那年的暑假,爸爸應該是自知時日無多,一件一件地安排家裏的事,也日日和我談心,囑咐一些事情。那時候我雖然聽着,但總覺得父親是因為生病變得悲觀了,他説的話我並沒有一句句都記在心裏,甚至在他要和我説話時,我還常常不耐煩。後來我很努力地想回憶他和我説的話,想起來的遠不及十分之一。每每想到“子欲養而親不待”這句話,真的有切膚之痛。

⑥安葬父親時,母親剪了一枝梔子花枝*在父親的墳前,希望熟悉的香味能陪着父親。家門口的梔子花樹後來也一直病懨懨的,終於沒有挺過後來的寒冬。就這樣,那株陪伴我整個少年時代,帶給我無數美好記憶的梔子花,也離開了。

⑦再後來,我離開了家鄉。可是每每夢醒,梔子花好像又一直陪伴着我,那熟悉的味道,如一串記憶密碼,根植在我的生命裏,也許,梔子花也早已經種在了我的心裏吧,它一直默默地在我的心底綻放香氣。

⑧南方多梔子,夏來開數枝。

1.作者以梔子花為線索,講述了父親的幾件事。閲讀全文,用簡潔的語言概括出來(三件事即可)。

2.作者在第⑦段末尾説“梔子花也早已經種在了我的心裏吧,它一直默默地在我的心底綻放香氣”。請你結合內容,簡要分析作者為什麼有這樣的感受。

3.閲讀全文,從語言或寫法的角度提出一個問題,簡要説明這個問題對於你理解這篇文章的作用。   

問題: 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 

説明: 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

4.結合文章內容和下面的鏈接材料,説一説你獲得了怎樣的啟示。

鏈接材料

我們過了*,進了車站。我買票,他忙着照看行李。行李太多了,得向腳伕行些小費才可過去。他便又忙着和他們講價錢。我那時真是聰明過分,總覺他説話不大漂亮,非自己*嘴不可,但他終於講定了價錢;就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心,夜裏要*醒些,不要受涼。又囑託茶房好好照應我。我心裏暗笑他的迂;他們只認得錢,託他們只是白託!而且我這樣大年紀的人,難道還不能料理自己麼?唉,我現在想想,那時真是太聰明瞭!

(選自朱自清的《背影》)

【回答】

1.示例:每年父親都會採花放在“我”房間,“我”的夢都是清甜的;父親採摘梔子花送給左鄰右舍;父親將出走男孩送回家的故事如梔子花的香氣一樣氤氲在我的記憶裏,揮散不去。(精確概述三件事並與梔子花相聯繫)

解析：本題考查概括文本主要事件。第②段講述了每年父親都會採花放在“我”房間,“我”的夢都是清甜的;第③段講述了父親採摘梔子花送給左鄰右舍;第④段講述了父親將出走男孩送回家的故事如梔子花的香氣一樣氤氲在我的記憶裏,揮散不去。

2.示例:因為父親的善良與愛就像梔子花的馨香已深深根植在作者的生命裏,對作者產生深遠的影響。一聞到梔子花香,馬上就打開回憶父親的大門。

解析：本題考查文意把握。“梔子花也早已經種在了我的心裏吧,它一直默默地在我的心底綻放香氣”是第⑦段文字的結尾句。文章敍述父親將出走男孩送回家的事例,主要是為了表現父親的善良與愛,且這一種“善良與愛”,被作者評價為“爸爸是個好脾氣的人,説話聲音也是柔柔的”,如同“梔子花”一樣,一直陪伴作者的成長,深深根植在作者的生命裏。

3.(示例)問題:作者在第①段為什麼用生動的語言描寫梔子花及其馨香?

説明:第①段寫梔子花是為了自然地引出回憶,寫具有梔子花香般美好品德的父親;同時梔子花在全文中起到線索的作用。

解析：本題考查從文章語言或寫作手法的角度賞析文本。注意所提問題一定要有價值,且有一定的思維深度。提問角度要按照題幹要求“從語言或寫法的角度提出一個問題”,並對自己所提問題作出一定的説明或解答即可。

4.示例:我們年輕時,常常理解不了父親對我們的愛,就如作者,當父親身患絕症時關心她,她卻不願意聽;《背影》中朱自清嫌棄父親的嘮叨。可是當我們長大了理解了,卻常常是“子欲養而親不待”。

解析：本題考查閲讀延伸。找出文本與鏈接材料的共同點來談啟示即可。如本文作者,當父親身患絕症時關心她,她卻不願意聽;《背影》中朱自清嫌棄父親的嘮叨。可是當我們長大了理解了,卻常常是“子欲養而親不待”。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀