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(1)下表是某同學探究*力和*簧伸長量的關係時記錄的6個值,其中有兩個數值在記錄時有誤,它們的代表符號分別是 ...

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問題詳情:

(1)下表是某同學探究*力和*簧伸長量的關係時記錄的6個值,其中有兩個數值在記錄時有誤,它們的代表符號分別是     、    .

代表符號

L0

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

刻度值/cm

1.7

3.40

5.10

8.60

10.30

12.1

實驗中,L3和L7兩個值還沒有測定,請你根據圖讀出這兩個測量值分別是    cm、   cm.

(1)下表是某同學探究*力和*簧伸長量的關係時記錄的6個值,其中有兩個數值在記錄時有誤,它們的代表符號分別是 ...(1)下表是某同學探究*力和*簧伸長量的關係時記錄的6個值,其中有兩個數值在記錄時有誤,它們的代表符號分別是 ... 第2張

【回答】

解:(1)尺的最小分度值為1mm,所以長度L0,L6

根據胡克定律在*簧的**限度內,*力的大小與*簧的形變量成正比,所以每掛一個鈎碼拉力增加量相同,*簧的增加的長度也相同,

由圖表可以看出每掛一個鈎碼拉力*簧的增加的長度為1.7cm,所以L3=L2+1.7cm=6.82cm

L7=L6+1.7cm=13.80cm

故*為:(1)L0,L6

6.82   13.80

知識點:未分類

題型:實驗,探究題

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