小明同學在豎直懸掛的*簧下加鈎碼，做“探究*簧伸長量與*力的關係”實驗。下表是小明同學收集的實驗數據。*力/N...

問題詳情：

小明同學在豎直懸掛的*簧下加鈎碼，做“探究*簧伸長量與*力的關係”實驗。下表是小明同學收集的實驗數據。

（1）請你幫助小明同學完成上表的空白處。

（2）在座標中畫出的*簧伸長量與*力的關係圖。

（3）分析實驗數據或從*簧伸長量與*力的關係圖，你可得到的結論是________。

（4）支持你上述結論的依據是：________。

（5）此實驗結論在實際中的一個應用是：________。

（6）在對本實驗數據分析的過程中，你覺得運用圖象分析的優點有哪些？（説出一點即可）________。

【回答】

（1）3.6；（3）在**限度內，*簧的伸長量與*力成正比；（4）圖象為過原點的一條直線；（5）*簧測力計；（6）用圖象分析實驗數據更直觀明瞭（或可以瞭解變化趨勢；可以得到其間任意伸長量對應的*力大小等）。

【解析】（1）通過觀察表格中其它四組數據可知：*力每增加0.5N，*簧的伸長量就增加1.2cm，則當*力為1.5N時，*簧的伸長量為1.2cm×＝3.6cm；（3）分析實驗數據或從*簧伸長量與*力的關係圖，可得到的結論是：在**限度內，*簧的伸長量與*力成正比；（4）由圖象可以看出，*簧的伸長量與*力的圖象為過原點的一條直線，即正比例函數圖象；（5）在**限度內，*簧的伸長量與*力成正比，此實驗結論應用在我們所學過的*簧測力計這一測量工具中；（6）用圖象分析實驗數據更直觀明瞭；可以瞭解變化趨勢；可以得到其間任意伸長量對應的*力大小等。

知識點：*力

題型：實驗,探究題